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1、 一年级（一年级（2 2）班）班 首先感谢大家在百忙之中抽空来参首先感谢大家在百忙之中抽空来参加这次的家长会。加这次的家长会。作为一（作为一（2）班的班主任兼数学老师，）班的班主任兼数学老师，我将针对这次期中考试和班级整体情况我将针对这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍，希望通过这次家长会，作一些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的况，并在以后的学习生活中给予更多的关注、支持和帮助。关注、支持和帮助。尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：一次考试分数的高低是偶然的，一次考试分数的高低是偶然的，可是家长
2、是否负责任，却必然地可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些要特别关注一些这是很公平。这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。然是做无用功。同一个班级，孩子之间的同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发平时不闻不问，考差了大发雷霆
3、，是不负责任的表现。雷霆，是不负责任的表现。当人们说这个孩子和哪当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那实主要是指这个家长和那个家长的不同。个家长的不同。同在一个班级，教是一样同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。更没有资格责备他们。当你觉得付出没有得到当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后潜能将
4、更不能发掘。然后心平气和做该做的事。心平气和做该做的事。对于那些多动和富于攻击性的孩子而对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。的责任。“在家很任性。在家很任性。”这实在是家这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转
5、。否则，学校教育的效果只能及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。被抵消。“对于教师而言，真正的志对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！这个集体才叫厉害呢！”有人有人说老师带的不是一个班，而是说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同。家长班。我非常赞同。三分之一的家长积极行三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没付；三分之一家长基本没有能力跟
6、得上。而这，就有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。档次的主要原因。”一天一小步，一周一大一天一小步，一周一大步，一月长一截步，一月长一截一学一学期就在全然不同的两个档期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展摊上不同的父母，其发展也就不一样。也就不一样。家长都希望教师多提问自己孩家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听首先需要学会的是倾听这才这才是学会学习的关键。没有了静听是学会学习的关
7、键。没有了静听和沉思为前提，所谓和沉思为前提，所谓“积极发言积极发言”，只是为表现而表现的低效闹，只是为表现而表现的低效闹腾而已。腾而已。作为教育者，要想让孩作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长读书人。教师如此，家长也是如此。也是如此。如果希望孩子好，那就先如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今成为读书型的父母，那就从今晚做起晚做起和孩子一道，安静和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？的艰
8、苦学习呢？儿童的学习越困难，他儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越克服的障碍越多，他就越应当阅读。应当阅读。其实，无论是基础知识，其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。的根本途径都是课外阅读。所谓智力，就是阅读能力。所谓智力，就是阅读能力。养育养育，在物质条养育养育，在物质条件相对富足的今天件相对富足的今天父母责任更重要的，是父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。教育，而不是抚养。不足之处：不足之处：1 1、个别学生上课好动、不专心、个别学生上课好动、不专心2 2、有作业不做的现象，个别家长、
9、有作业不做的现象，个别家长 检查不够仔细检查不够仔细3 3、经常有学生学习用品不带齐、经常有学生学习用品不带齐 如何培养孩子 良好的学习习惯一、独立思考、务求甚解的习惯一、独立思考、务求甚解的习惯方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人问底，能解决的自己解决
10、，不能解决的请教他人或查阅资料。或查阅资料。方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提高理解能力。写，所以多让孩子读书，提高理解能力。方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准家长互相考
11、一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。备，谁提出问题，自己必须有准确答案。方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。上或本上。早早 晨：晨：7:307:30进校校门中午放学：中午放学：11:1511:15下下 午：午：1 1：3030进校校门下午放学
12、：下午放学：4:004:00周一早晨周一早晨7 7：2020入校入校周一下午周一下午3 3：3030放学放学二、需要家长配合的方面：二、需要家长配合的方面：学习上需要家长配合的工作：学习上需要家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）上学前激励孩子在学校好好表现（4）孩子自己能做的事情要让其自己做（5）注重生活中数学思想渗透（6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写（7）连线题一定要用尺子来连（8）家长应该督促孩子完成家庭作业并签字（9）让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）（10）常和老师沟通，及时发现孩子的不足（1111）不管有没
13、有作业，都要）不管有没有作业，都要要求孩子读书要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！（1212）注重古诗词的积累，多读课外书！注重古诗词的积累，多读课外书！（1313）关注孩子每次单元测试卷）关注孩子每次单元测试卷，看看孩子看看孩子的弱项，并根据弱项进行复习指导，的弱项，并根据弱项进行复习指导，试卷要试卷要签名，签意见签名，签意见。意见签在卷面台头上面。意见签在卷面台头上面。（1414）认真对待口头作业。（朗读、背诵作）认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关，每天保证至少业认真检查过关，每天保证至少3030分钟的阅分钟的阅读时间：课内、背诵读
14、时间：课内、背诵1515分钟，课外亲子阅读分钟，课外亲子阅读1515分钟。）分钟。）（1515）严格控制孩子在家看电视的时）严格控制孩子在家看电视的时间间。最好最好8 8点之前上床睡觉点之前上床睡觉。（1616）尽量不玩电脑游戏。）尽量不玩电脑游戏。（1717）双休日要求：孩子在家不能一）双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要的时间学习。在家和在校的要求要一样。一样。三、学习用品的准备三、学习用品的准备1、笔袋：、笔袋：尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。2、铅笔：、铅笔：每天在铅笔盒里应该准备6支左右削好的铅笔。
15、（中午、晚上回家再削好，不准使用自动铅笔。）3、橡皮：、橡皮：一定要擦得干净，保证质量4、直尺：、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔盒，不要太花哨。5、准备彩笔、准备彩笔，以备上课用，不要太大以备上课用，不要太大。6、准备几本练习本：、准备几本练习本：7格四线方格本和拼音练习本。7、每周五一定带好油画棒和素描纸。、每周五一定带好油画棒和素描纸。8、周二到周五带好跳绳。、周二到周五带好跳绳。注意：注意：1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。必必读：猜猜我有多爱你（绘本）安徒生童话（拼音读物或绘本）选读：注音版民间故事小熊温尼注音版十万个为什么逃家小兔