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1、你喜欢语文吗?为什么?学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。语文无处不在歌曲 把握生命每一次感动全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。真心英雄广告 心有多大，舞台就有多大 李宁，一切皆有可能 对联 上联：满地月如霜，秋似水，天涯人思乡 下联：半樽酒入肠，愁漫天，珍珠泪无语 标语 小区是我家，绿化靠大家 珍爱生命，安全出行长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长长ChangZhangChangZhangChangChangZhangZhangChangZhangChangZhangZhangChang主人家的都要常
2、长常长，生长不止，越长主人家的都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长越长，越来越长标记形象化 变体美术的几种类型：变体美术的几种类型：欣欣 赏赏3叔叔亲了我妈妈也亲了我。叔叔亲了我妈妈也亲了我。叔叔亲了我，妈妈也亲了我。叔叔亲了我，妈妈也亲了我。叔叔亲了我妈妈，也亲了我。叔叔亲了我妈妈，也亲了我。（1）猪鼻子上插大葱）猪鼻子上插大葱（2）千里送鹅毛）千里送鹅毛（3）秋后的蚂蚱）秋后的蚂蚱(4）孔夫子搬家）孔夫子搬家（5）老鼠爬进书箱里）老鼠爬进书箱里（6）周瑜打黄盖）周瑜打黄盖装象礼轻情义重蹦达不了几天净书(输)咬文嚼字一个愿打一个愿挨铁铁杵杵磨针磨针揠苗揠苗助长助长语文的趣味、语文的趣味
3、、魅力无处不在！魅力无处不在！一、何为语文？一、何为语文？二、如何学好语文？二、如何学好语文？三、语文课堂学习三、语文课堂学习的具体要求：的具体要求：四、其他事项：四、其他事项：语文语文=语言语言+文字文字一一.初中语文教材的特点初中语文教材的特点1.课文篇幅长；2.内容涉及的知识面广；3.知识体系复杂，知识点多；4.课文思想内涵更深刻；二二.初中语文课堂的特点初中语文课堂的特点1.课堂容量大、节奏快；2.课堂拓展加宽、内容加深；3.课堂重视学生的主动参与；“六要六要”：要认真要认真预习预习听课听课作业作业复习。复习。要积极思考并努力回答老师提出的问题要积极思考并努力回答老师提出的问题要养成要
4、养成记好笔记记好笔记的习惯的习惯要把字写得要把字写得工整美观工整美观，笔划清楚，不可，笔划清楚，不可潦草潦草要把话说得要把话说得清楚、明白、响亮。清楚、明白、响亮。要把作文写得要把作文写得新颖、生动、流畅。新颖、生动、流畅。要做到要做到“四多四多”多阅读文章、报刊、文学作品多阅读文章、报刊、文学作品多写日记、周记、心得体会多写日记、周记、心得体会多看有益的影视节目多看有益的影视节目多积极思考与人交流多积极思考与人交流良好的学习习惯良好的学习习惯与科学的学习方法与科学的学习方法语语文文预习，至少要读五遍课文预习，至少要读五遍课文第一遍第一遍 利用工具，扫除字词障碍，标利用工具，扫除字词障碍，标
5、出文章自然段号。出文章自然段号。第二遍第二遍 理解文章内容，思考主题，在理解文章内容，思考主题，在 不懂的地方做记号。不懂的地方做记号。第三遍第三遍 摘录精彩词句。摘录精彩词句。第四遍第四遍 分类、归纳文学知识。分类、归纳文学知识。第五遍第五遍 有感情的诵读。有感情的诵读。二、认真听课二、认真听课 1 1、结合预习情况，有目的的认真听好课结合预习情况，有目的的认真听好课课堂上做到眼到、口到、心到。课堂上做到眼到、口到、心到。2 2、掌握课文中的生字词，理清课文思路，、掌握课文中的生字词，理清课文思路，把握课文基本内容，并在此基础上拓展延伸知把握课文基本内容，并在此基础上拓展延伸知识。识。千万别
6、忘记带上你的课本哦！千万别忘记带上你的课本哦！复习习惯复习习惯一、及时复习当天所学内容，不懂就问。一、及时复习当天所学内容，不懂就问。二、睡前一定要回顾需默写字词、句、二、睡前一定要回顾需默写字词、句、段等内容。段等内容。三、将文学知识分类归纳，形成知识体三、将文学知识分类归纳，形成知识体 系。系。写作习惯写作习惯一、常写随笔，大胆想象，一、常写随笔，大胆想象，大胆叙事和抒情。大胆叙事和抒情。二、养成写日记、周记的习二、养成写日记、周记的习惯。惯。课外一小时课外一小时3030分钟，做当日复习及下节课预习。分钟，做当日复习及下节课预习。1010分钟，练习钢笔书法，背诵佳句分钟，练习钢笔书法，背诵
7、佳句名篇。名篇。2020分钟，广读课外书，写随笔、周、分钟，广读课外书，写随笔、周、日记。日记。推荐书目推荐书目 （七年级上）（七年级上）必备工具书必备工具书:现代汉语词典商务现代汉语词典商务印刷馆第五版本。印刷馆第五版本。书籍：书籍：泰戈尔诗选泰戈尔诗选、伊索寓、伊索寓言、言、繁星繁星春水春水等。等。必备工具及使用说明必备工具及使用说明：三笔：钢笔、铅笔、红笔各一支三笔：钢笔、铅笔、红笔各一支四四本：本：硬壳摘抄本硬壳摘抄本（1 1），），做读书笔记，摘抄做读书笔记，摘抄美词佳句。美词佳句。作文本（作文本（1 1），写作文），写作文，周记，周记。作业本（作业本（1 1），），布置的练习作业布
8、置的练习作业 听写听写本（本（1 1），），听写，默写，抄写听写，默写，抄写。练好语文基本功，优秀诗文常背诵。练好语文基本功，优秀诗文常背诵。报刊杂志常翻阅，买书看书要经常。报刊杂志常翻阅，买书看书要经常。语文笔记要坚持，课外练笔不放松。语文笔记要坚持，课外练笔不放松。基础知识早预习，课本学习贯始终。基础知识早预习，课本学习贯始终。生活处处皆语文，他山之石把玉攻。生活处处皆语文，他山之石把玉攻。爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智
9、慧，善思善辩；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你文思如泉，笔下生彩。他能使你文思如泉，笔下生彩。语文，你如精美隽永的书画；语文，你如精美隽永的书画；那优美的画面，如流光般散发出眩目的光芒。沐浴在你和煦的那优美的画面，如流光般散发出眩目的光芒。沐浴在你和煦的阳光下，如同在童话世界般温馨，感受着内心深处释放的感动。阳光下，如同在童话世界般温馨，感受着内心深处释放的感动。语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如婉转柔美的歌声；那优美的旋律，有那优美的旋律，有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的阵阵的阵阵欢笑，有欢笑，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”的声声啼鸣。的声声啼鸣。语文，你如悦耳的古筝；语文，你如悦耳的古筝；伴着你，是伴着你，是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的莺声蝶语，的莺声蝶语，是是“随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声”的默默无声，是的默默无声，是“蝉噪林幽静，鸟蝉噪林幽静，鸟鸣山更幽鸣山更幽”的此起彼伏。的此起彼伏。语文我们爱你，我们要走进你的心里。语文我们爱你，我们要走进你的心里。1.你期待的语文老师是怎么样的？2.希望语文课堂的氛围是怎么样？3.你过去阅读过的五本书,写出书名，并选其中一本写出感想。4.期待在初中的语文学习中有什么新的收获。