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1、2020年江苏盐城市中考语文全真模拟卷（一）全解全析1【答案】C（2分）【解析】C.抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。不能用来形容“情节”。使用对象错误。故C错误。2【答案】A（2分）【解析】A. 没有语病。B.“之所以的原因”语意重复，应删掉其中一个。C.两面对一面，可删去“否”。D.“缺乏”与“不足”语意重复，可把“不足”和“不当”去掉。3【答案】D（2分）【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。此题可运用排除法。分析四个选项，可知应先确定句和句哪个放在第一位，句提出文段的中心内容“慎众”，应放在第一位，故排除A、B两项。再比较C、
2、D两项，分析句和句哪一个放在第二位，句“它和慎独是相对而言的”中的“它”指的是“慎众”，与句相接，故句应放在第二位，所以排除C项。根据以上分析可知应选D。4【答案】（1）精诚所至 （2）两山排闼送青来 （3）日暮乡关何处是 （4）非宁静无以致远 （5）归雁入胡天 王维 （6）山回路转不见君 （7）秋天漠漠向昏黑 （8）采菊东篱下， 悠然见南山 （10分） 来源:学#科#网Z#X#X#K【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。重点字“闼”“暮”“致”“漠”。5【答案】（1）yn q 倏（3分）
3、来源:Z#xx#k.Com（2）水波荡漾的样子（2分）（3）“绝”改为“决”（2分）【解析】（1）面面相觑，读音是min min xing q，意思是你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都不说话。注意“倏忽”的“倏”的正确书写。（2）潋滟， lin yn，释义：一是水波荡漾的样子；二是水满的样子；三是光耀的样子；四是形容水波相连，荡漾闪光，波光闪动的样子。结合句语境理解，这里是形容水波相连，荡漾闪光，波光闪动的样子。（3）“纵横绝荡”应为“纵横决荡”。纵横决荡是汉语词汇，解释为纵横驰骋，冲杀突击。6.【答案】C（2分）【解析】本题考查学生对名著常识的积累。解答这
4、类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。A老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎的是黑旋风李逵。B钢铁是怎样炼成的中保尔在解救了朱赫来以后被维克多告发，之后被抓到城防司令部；保尔谎称“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”然后就被释放了。D西游记是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇小神魔小说，主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。小说中的人物和故事都是虚构的。来源:Zxxk.Com故答
5、案选C。7【答案】（1）盐城市民在欧风花街庆祝祖国成立70周年。 （2分） （2）我与祖国共成长，网络视频纪华章。 （2分） （3）同学你这样想是不对的。开展和参加这样的活动，有助于我们了解祖国文化，也有助于营造更浓郁的读书氛围。所以我们要积极参加这些活动。 （2分） 【解析】（1）本题考查概括新闻内容。一句话概括新闻内容，首先找导语，对导语进行缩句即可，如无导语，就找出新闻的人物，和事件以及结果，组合概括。本则新闻抓住导语“为庆祝中华人民共和国成立70周年，4月14日下午一场激昂澎湃的快闪活动在市城南新区欧风花街上演”，缩句即可概括。来源:Zxxk.Com（2）本题考查拟写宣传语。为某个活动
6、拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。也可直接引用广为人知的名人名言等。本题要紧扣视频大赛主题“我和我的祖国”，号召大家以短视频的形式来表达爱国热情。来源:Z。xx。k.Com（3）本题考查语言表达。作答本题要注意礼貌，用语要委婉。先称呼，再表明自己的观点，理由要针对“爱国不需要开展纪念活动”这一观点谈，指明开展纪念活动的意义。8【答案】示例：通过“子规鸟”、“杜鹃花”等意象渲染了一种悲凉伤感的氛围。（2分）【解析】本题考查对诗歌内容、意象的理解。诗的一、二句，真实地再现了触动乡思的过程。这两句的语序倒置：本来是先看见宣城的杜鹃花，才联
7、想到蜀国的子规鸟，诗人却将它倒了过来，先写回忆中的虚景，后写眼前的实景。渲染了一种悲凉伤感的氛围。作者把故国之思放在了突出的位置上，表明这故国之思原本就郁积于心，此时一旦勾起，大为凄苦强烈。9【答案】示例：子规鸟啼叫起来，没完没了，诗人的愁肠也断成一寸一寸。暮春三月，这鸟鸣花开的时节，游子正思念他的故乡三巴。诗的三、四句反复运用“一”、“三”两个数字，纡结萦回，表达了作者乡思袭来时无比的悲痛之情。（3分）【解析】本题考查对诗句的赏析。三、四句，分别承接一、二句，进一步渲染浓重的乡思。首句说“曾闻”，第三句则强调了真切如闻：子规鸟的俗名，就叫断肠鸟，“一叫一回肠一断”，它啼叫起来，没完没了，诗人
8、的愁肠也断成一寸寸了。末句点明时令，用“三春三月”四字，补叙第二句；“忆三巴”三字，则突现了思乡的主题，把杜鹃花开、子规悲啼和诗人的断肠之痛融于一体，以一片苍茫无涯的愁思将全诗笼罩了起来。诗的三、四句看似对仗，其实对得又不甚工。诗句把“一”“三”两个字各自串连起来，纡结萦回，使人感到乡思袭来时无比的悲切伤痛。据此理解作答。10【答案】（1）奋发（2）记载（3）派（4）这（4分）来源:学科网ZXXK【解析】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如
9、本题中的“是”是“代词，这”；“怒”是古今异义词，“奋起，奋发”的意思。11【答案】C（2分）【解析】本题考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“而”分别为“表顺承”和“表顺承”；B.选项中的“其”的都是用在句首，“表反诘语气”；C.选项中的“为”分别是“被”和“向”；D.选项中的“以”分别是“介词，把”和“按照，依据”的意思。故选C。12【答案】（1）盘旋在暴风上面，飞上九万里的高空。（2）大鹏从高空往下看，也像这样罢了。（3）你赶紧离开，不要使我受到污染。（3分）【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式
10、。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“抟（环绕而上）、扶摇（由地面急剧盘旋而上的暴风）、上（向上）”几个词是赋分点；（2）句中的“视下（向下看）、若（像）、是（这样）”几个词是赋分点；（3）句中的“子（你）、亟（急忙，赶快）、去（离开）、污（玷污）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。来源:学科网ZXXK13【答案】不矛盾。甲文中，作者运用想象、夸张的手法，说明万事万物是有所凭借的，没有绝对的自由，但是可以追求精神的自由。乙文中作者宁愿“为孤豚”、“游戏污渎之中自快”，拒绝“重利”“尊位”，是不慕富贵、不求荣利的表现，正是追求精神
11、自由的体现。因此两文都体现了庄子不受约束、追求精神自由的人生态度，所以 两者不矛盾。（3分）【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。甲文“是鸟也，海运则将徙于南冥”“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”等语句，意在说明世间万事万物是有所凭借的，没有绝对的自由，但是可以追求精神的自由。而乙文作者“我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”，拒绝了荣华富贵的行为，正是庄子追求精神自由的体现。据此分析，乙文中“弃官”的行为与甲文中所展现的积极进取之志两者并不矛盾。据此分析作答。【参考译文】【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就
12、叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。齐谐是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗?亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。【乙】楚威王听说庄周贤能，派遣使臣带着丰厚的礼物去聘请他，
13、答应他出任宰相。 庄周笑着对楚国使臣说：“千金，确是厚礼；卿相，确是尊贵的高位。您难道没见过祭祀天地用的牛吗？喂养它好几年，给它披上带有花纹的绸缎，把它牵进太庙去当祭品，在这个时候，它即使想做一头孤独的小猪，难道能办得到吗？你赶紧离开，不要使我受到污染。我宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿被国君所束缚。我终身不做官，让自己的心志愉快。”14【答案】“折叠”是智慧的迂回；“折叠”是生动的重复；“折叠”是耐心的坚持；“折叠”是“折磨”的叠加。（3分）【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。在理解文章内容的基础上，梳理并筛选相关的语句概括作答。本题是从“折叠”是智慧的迂回；“折叠”是生动的重复；“
14、折叠”是耐心的坚持；“折叠”是“折磨”的叠加四个诗词歌赋来阐述“折叠”的内涵，从而论述了“善于折叠自己，才能成就精彩人生”这一观点。15【答案】首先提出“折叠是生动的重复”这一观点，接着以老驴拉磨为例和引用法国作家罗曼罗兰的话，论述了“简单的重复不能产生质的飞跃”，再列举兰亭序的事例，强调重复中要有变化、创新，最后再次点明观点：“进行生动的重复，方能书写出彩华章。”（4分）【解析】本题考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用事例或名言加以论述，最后得
15、出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。文章第段首先提出“折叠是生动的重复”的观点；接着以老驴拉磨为例和引用法国作家罗曼罗兰的话，运用事实和道理论据，阐述了“简单的重复不能产生质的飞跃”；又用王羲之书写兰亭序的事例，强调重复中要有变化、创新；最后归纳总结，得出结论进行生动的重复，方能书写出彩华章。据此理解分析作答。16【答案】不能删去。“仅”在这里强调干一件事的成功率低，“竟然”表示结果出乎意料。如果删去，就不能有力论证“折叠是耐心的坚持”这一观点，加点词体现了议论文语言的准确性、严密性。（2分）【解析】本题考查对议论文的语言特色分析能力。分析议论文的语言特色：要从逻辑的角度，分析其用词的
16、准确，严密；要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。语句“如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%”中的“仅”在于强调干一件事的成功率极低，“竟然”表明结果出乎意料，强调了反复尝试的重要性。有力论证“折叠是耐心的坚持”这一观点，如果删去，则没有这样的论述效果，“仅”和“竟然”的使用体现了议论文语言的准确性、严密性。所以是不能删去的。17【答案】示例：我们应当从现在做起，善于“折叠”自己，明确自己心中的目标，努力学习文化知识，增长见闻，开阔眼界，提高自身素养；要善于思考，积极探索，勇于开拓创新；面对困难要有持之以
17、恒的精神，敢于挑战的勇气，坚持磨炼自己，不断超越自我，这样才能增加人生的厚度，获得成功的硕果。（2分）【解析】此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，依据题目要求，结合生活实际阐述实现“增加人生的厚度”的方法即可。可以从不断丰富自己，善于思考、探索和创新，要勇于战胜困难，最终实现自己最大的人生价值的角度来拟写作答。没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。18【答案】妆点春天（蒲公英、灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼 伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红）丰富餐桌（小蒜进入农家，人们把这大自然无 偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞
18、的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。）生命顽强（小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾）承载回忆（那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆）平凡倔强（树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近）历史悠久（这种从诗经里走出来的“薤白”，抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前）（4分）【解析】提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可分析第6段“小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂
19、寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来”，第7段“几番春雨过后，地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英、灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红”“但在树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近”等句，即可概括出妆点春天、丰富餐桌、生命顽强等答案。19【答案】（1）“缓缓” “轻轻”叠词的运用写出了母亲挖蒜的娴熟，也从侧面表现了小蒜与农人生活的密切。（2）运用了拟人和比喻的修辞手法，“偷偷”赋予小蒜以人的情感，把小蒜的叶子比喻成“针”，生动形象地写出了小蒜的纤弱，从而体现了小蒜生命力的顽强。（4分）【解析】此题比较容易，因为题干已经给出
20、了分析方向，即分别从品味词语的角度和修辞手法的角度分析作答。（1）“缓缓”“轻轻”属于叠词的运用。从内容上看，强调母亲挖蒜的娴熟和小蒜与农人生活的密切的关系。从语言特点上看，增强语言的韵律感、节奏美，用在文句中很有表现力，使语言充满音乐的和谐美和节奏美。（2）“没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面”为拟人，“嫩黄的一片如针尖般粗细”为比喻。生动形象地写出了小蒜看似纤弱渺小，但最终能蓬勃生长，由此可见小蒜强大的生命力，表达了作者对小蒜的喜爱之情。20【答案】一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快；小蒜给人温暖，澎湃，充满希望之感；小蒜带着自然的气息（夹带着呼啸的山风、铿锵的雷声和 大地
21、翻身的声音）。（3分）【解析】本题考查对文章内容的理解。可分析“小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来”“春天的气息，热烈的劲辣，让人血脉偾张，一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快”“那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里，和雨后狭窄蒜叶上细微的露珠一样，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望”“啜一口面汤，小蒜葱郁的气味中夹带着呼啸的山风、铿锵的雷声和大地翻身的声音”等句，即可概括为吃小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快，小蒜给人温暖、澎湃与希望，小蒜带着自然的气息等。21.【答案】种一颗种子，在春天还记得种下种子的那一天，天气格外晴朗，让我
22、的心情更加喜悦，内心的期盼也尤为强烈。从那天起，每天一放学回家，我就跑到阳台边，蹲在花盘旁，两只眼睛瞪得像铜铃一般，像扫地雷一样，不放过花盆的每一个角落。也许是我太心急了，也许是芽苗们睡懒觉还没醒呢！整个花盆还像我刚刚种下的那样，毫无动静。我不由得有点着急，一旁的妈妈安慰我说：“别急，种子发芽总要有一个过程，你这么关心照顾它们，它们一定会回报你的！”想想也对，我现在需要的是耐心等待它们发芽。又是一个阳光明媚的早晨，恰逢双休日，我又像往常一样来到花盆旁，看望我的种子朋友们。突然，我眼前一亮，昨天还毫无动静的花盆里，一夜之间，竟然如雨后春笋般的冒出点点新绿。我像哥伦布发现新大陆一样，内心激动万分，
23、不由自主地大声喊道：“爸爸妈妈，快来看呀！我的种子发芽了！”爸爸妈妈应声而来，它们也为种子发芽感到高兴？我们三人围在一起，像欣赏无价之宝似的，对小苗苗品头论足。小苗苗们才刚刚钻出小脑袋，它们像一个个新生儿一样，还很娇嫩，还很脆弱，仿佛一点点外力就能把它们折断。每个小苗苗都有两片椭圆形的芽瓣，像两颗小水滴。它们的茎是白色的，在阳光下仿佛透明的一般，仿佛全部是水做成的。芽瓣是嫩绿，绿得鲜亮，绿得逼你的眼。在阳光的照耀下，芽瓣更有光泽了，像涂上一层蜡一样。盆里的小苗苗们有大有小，有梳有密。大的有7厘米高，仿佛一群新生儿中的大哥一样，显得高大威武，小的不到一厘米，显得特别的柔弱。也许是我撒得不均匀的原
24、因，好多小苗苗们挨挨挤挤的，好像正在开party呢！几颗小苗苗身下的土壤发白了，我知道是小苗苗口渴了。我忙拿起水壶，给小苗苗们浇水。它们贪婪地吮吸着甘露，阳光下的它们似乎更绿了，长得更快了。看着这些小苗们，我为它们顽强的生命力点赞，相信它们一定会用最美、最艳的花儿来回报我的精心照顾。而我，是爸爸妈妈精心照顾的小苗苗，我一定用优异的成绩、最好的成长，来回报他们。【解析】本题考查学生命题作文的写作能力。注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好题纲，确定详略。本题题目中关键词是“种子”，可以理解为植物的种子，也可以理解为“希望”“爱”“真诚”“志向”结合自己的实际写作记叙文，记叙要素要交待清楚，描写要生动有趣。