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1、缩句方法和技巧句方法和技巧 缩写句子就是把写句子就是把结构比构比较复复杂的的句子，去掉其修句子，去掉其修饰、限制和、限制和补充充说明的成分，保留主要成分，但明的成分，保留主要成分，但不改不改变句子的主要意思句子的主要意思,是小学高是小学高年年级考考试的常的常见题型。型。缩写句子写句子的的训练，可以，可以让我我们更清楚地更清楚地认识句子的基本句子的基本结构，更好地理解构，更好地理解和掌握句子的主要意思和掌握句子的主要意思。1、抓住主干来、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干只要抓住句子的主干“谁?做什么？做什么？”或或“什什么么东西？怎么西？怎么样？”（这是每个完整句子都是每个完整句子都具具备的）
2、，就可迅速地的），就可迅速地缩写句子。如写句子。如“铁球球同同时从高从高处落下来。落下来。”这句句话就是就是讲“什么什么”“铁球球”，“怎么怎么样？”“落下来落下来”。因此，因此，这句句话就可以就可以缩写写为“铁球落下来。球落下来。”2、“的的”前修前修饰都都删去。去。如如“美美丽的蝴蝶的蝴蝶飞走了。走了。”中中“美美丽的的”是用来是用来修修饰“蝴蝶蝴蝶”的，因此的，因此“美美丽的的”可可删去。去。这句句话缩写写为“蝴蝶蝴蝶飞走了。走了。”3、“地地”前限制要前限制要删去。去。如如“人人们都忍不住惊都忍不住惊讶地呼喊起来。地呼喊起来。”中，中，“都忍不住惊都忍不住惊讶地地”是用来限制是用来限制
3、“呼喊起来呼喊起来”的，的，它要它要删去。去。这句句话就就缩写写为“人人们呼喊起来。呼喊起来。”4、“得得”后后补充充说明也明也删去。去。如如“海力布着急得没海力布着急得没办法。法。”中中“没没办法法”是是对“着急着急”的程度的程度进行行补充充说明的，它也要明的，它也要删去。去。这句句话缩写写为“海力布着急。海力布着急。”5、数量、数量词语照照样删。如如“罗丹塑了一座女像。丹塑了一座女像。”中中“一座一座”这个表个表示数量的示数量的词语可可删去。去。这句句话缩写写为“罗丹丹塑了女像。塑了女像。”6、删掉掉“在在中中(里、下里、下)”表示特定的条件表示特定的条件和和环境的境的词组。例如：。例如：
4、在学在学习雷雷锋的活的活动中，我中，我们取得了取得了进步。步。应缩短成：我短成：我们取得了取得了进步。步。这句句话中，中，“在学在学习雷雷锋的活的活动中中”是用来是用来强调在怎在怎样的条件下的条件下“我我们”才取得才取得进步，步，可以可以删掉。掉。7、句子中的、句子中的“不、无、没有不、无、没有”等否定等否定词，缩句句时要保留，否要保留，否则有可能有可能颠倒句子的原意。倒句子的原意。如：如：我在屋里没有找到那个装我在屋里没有找到那个装书的包。的包。应该缩成：我没有找到包。成：我没有找到包。我不相信他那种我不相信他那种骗人的鬼人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼写成：我不相信鬼话。如果把如果把“没有没
5、有”或或“不不”去掉，就去掉，就变成成“我找到我找到包包”“我相信鬼我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，和原句的意思大相径庭，就大就大错特特错了。了。8、句子中、句子中谓语后面的后面的“着、了、着、了、过”和和宾语后面的后面的“啊、啊、吗、呀、呢、呀、呢”等等语气气词要保留，要保留，如果去掉可能会改如果去掉可能会改变句子的句式、句子的句式、结构或构或语气、情感。如：气、情感。如：大家一起登上了大家一起登上了举世世闻名的名的长城。城。应缩写成：大家登上了写成：大家登上了长城。城。昨天晚上下的昨天晚上下的这场大雨真是一大雨真是一场及及时雨啊！雨啊！应缩写成：写成：这场大雨真是及大雨真是及时雨啊！雨
6、啊！这样缩句才能使原句和句才能使原句和缩写后的句子在情写后的句子在情感和感和语气等方面保持一致。气等方面保持一致。9、特定、特定词组的的缩写写很多句子里面是特定很多句子里面是特定词组或或专用名用名词，这样的句子的句子缩写的写的时候候还有一定的争有一定的争议，看情况，看情况而定。如而定。如“五星五星红旗旗”可以保留愿意，最多可可以保留愿意，最多可以以缩写成写成“红旗旗”，而不能再，而不能再缩写成写成“旗旗”。也。也有的人有的人认为两个字的修两个字的修饰可以去掉，一个字可以去掉，一个字的不可以去。的不可以去。鲜艳的五星的五星红旗迎旗迎风飘扬。缩写后是写后是“五星五星红旗旗飘扬。”或或“红旗旗飘扬。
7、”敦煌莫高窟是世界敦煌莫高窟是世界闻名的名的艺术宝宝库。缩写后是写后是“敦煌莫高窟是宝敦煌莫高窟是宝库。”或或“莫高窟莫高窟是宝是宝库。”【解解题步步骤】（1）要）要认真真读懂原句，明白句子的意思。懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分）找出句子的主要部分“谁”、“什么什么”，“是什么是什么”或或“怎么怎么样”（主、（主、谓、宾），），对这部分予以保留，部分予以保留，删掉次要部分（定、状、掉次要部分（定、状、补）（3）检查是否是否缩成最成最简单的句子，是否保的句子，是否保持了原句的主要意思。持了原句的主要意思。【注意事注意事项】1、缩句不能改句不能改变原句的主原句的主语原句：广原句：
8、广场上千万上千万盏灯静静地照耀着天安灯静静地照耀着天安门广广场周周围的宏的宏伟建筑。建筑。缩句句A：灯照耀着建筑。：灯照耀着建筑。B：广：广场上千万上千万盏灯照耀着宏灯照耀着宏伟建筑。建筑。C：广：广场上灯照耀着建上灯照耀着建筑。筑。分析：分析：缩句最重要的是不能改句最重要的是不能改变原句的意原句的意思，特思，特别是不能改是不能改变原句原句陈述的述的对象，即象，即主主语。另外，。另外，还要要让压缩后的句子基本上后的句子基本上像句像句话，不能，不能缩得得过分分简略。略。原句原句说的是的是“广广场上上”怎么怎么样，而不是，而不是“灯灯”怎么怎么样，A句改句改变了主了主语，当然也就改，当然也就改变了
9、了原句的意思；原句的意思；C句基本正确，但句基本正确，但缩得得过分分简略；略；B句是正确的。句是正确的。如果原句是如果原句是“广广场上的千万上的千万盏灯灯”如何如何，如何如何，“广广场上上”后面加了一个后面加了一个“的的”字，情况就不字，情况就不一一样了，主了，主语肯定是肯定是“灯灯”了。了。2、缩句不能改句不能改变原句的原句的谓语原句：夏天，老人原句：夏天，老人们都都爱到河到河边的的树阴下阴下钓鱼。缩句句A：老人：老人们钓鱼。B：夏天，老人：夏天，老人们爱钓鱼。C：夏天，老人：夏天，老人们爱到到树阴下阴下钓鱼。分析：分析：缩句既不能改句既不能改变原句的主原句的主语，也不能，也不能改改变陈述主
10、述主语的的谓语，缩句只能句只能压缩掉次要掉次要成分，如果是属于主要成分的成分，如果是属于主要成分的词语，也不能，也不能压缩掉。掉。原句是原句是说“老人老人们”爱好干什么，好干什么，“爱好好钓鱼”不等于不等于“钓鱼”，A句把句把谓语“爱”改成了改成了“钓鱼”，明，明显改改变了句子的原意；了句子的原意；这个句子是个句子是说老人老人们爱好什么，并不是好什么，并不是说他他们干什么。干什么。B句把句把“到到树阴下阴下”误认为“钓鱼”的状的状语压缩掉掉了，其了，其实“爱到到树阴下阴下钓鱼”表示两个表示两个连续的的动作，都不能作，都不能压缩掉。掉。C句是正确的。句是正确的。3、缩句不能改句不能改变原句的原句
11、的结构构原句：灰黑色的原句：灰黑色的鸬鹚整整齐地站在船舷上，地站在船舷上，像列像列队的士兵在等待命令。的士兵在等待命令。缩句句A：鸬鹚站在船舷上，在等待命令。站在船舷上，在等待命令。B：鸬鹚站在船舷上。站在船舷上。C：鸬鹚站在船舷上，站在船舷上，像士兵。像士兵。分析：分析：缩句不能改句不能改变原句的原句的结构，如果原构，如果原句是复句，句是复句，压缩后后应当当还是复句。是复句。原句是一个复句，前面的分句原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立站立的的动作，后面的分句作，后面的分句说它像什么。它像什么。A句前句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像像”压缩
12、掉了，把掉了，把“等待命令等待命令”的主体的主体“士兵士兵”换成了成了鸬鹚，不符合原句意思；，不符合原句意思；B句句把原句砍掉了一半，当然更不行；把原句砍掉了一半，当然更不行；C句没有句没有把后面分句的意思表达完整，把后面分句的意思表达完整，“等待命令等待命令”不能不能压缩掉。掉。正确的正确的缩句句应当是：当是：鸬鹚站在船舷上，像站在船舷上，像士兵等待命令。士兵等待命令。4、缩句不能把表示句不能把表示处所的所的词语改改为表示事表示事物的名物的名词原句：三棵大海棠原句：三棵大海棠树上开上开满了了红红的花。的花。缩句句A：海棠：海棠树上开上开满了花。了花。B：海棠：海棠树开开花。花。C：海棠：海棠
13、树开开满了花。了花。分析：句子分析：句子陈述的述的对象（主象（主语），有的是），有的是人或事物，有的是某个人或事物，有的是某个处所，有所，有时虽然只然只有一字之差，但所指却不一有一字之差，但所指却不一样，如，如“学校学校”和和“学校里学校里”。缩句句时不能因不能因为意思差不多意思差不多就把表示就把表示处所的所的词语改改为表示事物的。有表示事物的。有一些一些补语和和动词结合得很合得很紧密，特密，特别是那是那些短小的、甚至只有一个字的些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句句时不宜不宜缩掉。掉。原句主原句主语的中心的中心词是是“海棠海棠树上上”，而不是，而不是“海棠海棠树”；谓语动词“开开”后面有一个
14、后面有一个简短的短的补语“满”。A句合乎句合乎这类句子句子缩句的要求；句的要求；B句改句改换了主了主语，缩去了去了简短短补语，压缩后后的句子意思很不确定，表达不出的句子意思很不确定，表达不出“海棠海棠树上上开开满了花了花”的意思；的意思；C句改句改换了主了主语。5、缩句不句不应当当缩掉必要的掉必要的简短短补语原句：岸原句：岸边的柳的柳树上挂上挂满了亮晶晶的冰条了亮晶晶的冰条儿。儿。缩句句A：柳：柳树上挂上挂满了冰条儿。了冰条儿。B：柳：柳树挂挂满了冰条儿。了冰条儿。C：柳：柳树上挂冰条儿。上挂冰条儿。D：柳：柳树挂冰条儿。挂冰条儿。E：树挂冰条。挂冰条。分析：分析：这组句子同第四句子同第四组相
15、仿，相仿，简评如下：如下：A句，正确；句，正确；B句，改句，改换了主了主语；C句，句，缩去去了不了不应当当缩掉的掉的简短短补语“满”；D句，改句，改换了主了主语，缩去了去了简短短补语，缩后句子意思后句子意思很不确定；很不确定；E句，句，过分分简略，既不像句子，略，既不像句子，也不像短也不像短语。6、缩句句时要保留必要的否定要保留必要的否定词原句：生活在海洋中的原句：生活在海洋中的鲸不是不是鱼类。缩句句A：鲸是是鱼类。B：鲸不是不是鱼类。分析：原句是否定句，分析：原句是否定句，缩句句时要保留否定要保留否定词。如果把否定如果把否定词压缩掉，句子的意思就掉，句子的意思就变了。了。A句不妥，句不妥，B
16、句正确。句正确。【小小练习】1、虹虹和姐姐在琳琅、虹虹和姐姐在琳琅满目的目的书店里店里购买了了一整套一整套上下五千年上下五千年和几本童和几本童话故事故事书。答案示例：虹虹和姐姐答案示例：虹虹和姐姐购买了了书。2、六、六(2)班的班的语文老文老师给大家大家讲了一个关于了一个关于小小红帽打帽打败大灰狼的故事。大灰狼的故事。答案示例：老答案示例：老师讲了故事。了故事。马克思和恩格斯在克思和恩格斯在长期、向着共同目期、向着共同目标的的奋斗中建立了斗中建立了伟大的友大的友谊。答案示例：答案示例：马克思和恩格斯建立了友克思和恩格斯建立了友谊。3、我、我们像百灵像百灵鸟一一样在祖国大花在祖国大花圆里放声里放声歌唱。歌唱。答案示例：我答案示例：我们放声歌唱。放声歌唱。4、暴、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。来。答案示例：暴答案示例：暴风雨卷雨卷过来。来。5、绿油油的草地上盛开着五油油的草地上盛开着五颜六色的野花。六色的野花。答案示例：草地上盛开着花。答案示例：草地上盛开着花。