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1、初一（初一（20）班）班 校园安全是全社会安全的一个十分重要的组成部分。它直接关系到我们能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。所以与我们的安全息息相关的是成千上万个家庭的幸福。据调查，1999年2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。但是，我们在校的安全问题，更重要的部分也落在了同学们的肩上。同学们想一想，我们的安全问题主要出在哪些方面？我们需要在哪些方面提高？
2、因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。我们的课间安全吗？我们的课间安全吗？文明课间的文明课间的意义意义我们为什么提倡我们为什么提倡文明课间呢？文明课间呢？文明的意义文明的意义 文明是一种品质，文明是一种修养；文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。讲文明，就要遵守礼仪。遵守课间礼仪是各项礼仪中的一项，对学生来说，尤其重要，它就是一面镜子，折射出同学们的个人素质与修养.课间的文明言行是每一位 中学生的必备素质。1 1 在教室内外要
3、文明休息、在教室内外要文明休息、文明游戏、不喧哗，同学交往文明游戏、不喧哗，同学交往中要学会使用文明礼貌用语；中要学会使用文明礼貌用语；同学间互相尊重，互相帮助；同学间互相尊重，互相帮助；2 2 在走廊上要文明行走、不在走廊上要文明行走、不奔跑、不喧哗、不影响其他班奔跑、不喧哗、不影响其他班级；在室外活动禁止互相追逐、级；在室外活动禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫，不挤在一起。声喊叫，不挤在一起。3 3 课间活动要注意安全，尤课间活动要注意安全，尤其要做到不攀高、不跳台阶、其要做到不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追在楼道不跨大步、不快跑不追逐、
4、不做危险的游戏、上厕所逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤。不许出校门不推挤。不许出校门4 4 课间活动不要在课室课间活动不要在课室内进行，不乱抛果皮壳、内进行，不乱抛果皮壳、纸屑，要讲究卫生。纸屑，要讲究卫生。5 5 校内不吃零食，课间校内不吃零食，课间不玩各种无益游戏。不玩各种无益游戏。6 6 进出教学楼不奔跑，到进出教学楼不奔跑，到操场游戏要注意安全，上操场游戏要注意安全，上课铃响时提前回班级；课铃响时提前回班级；7 7 爱护公物，不准坐在爱护公物，不准坐在课桌上，不准敲击课桌、课桌上，不准敲击课桌、讲台、门窗及其它教学设讲台、门窗及其它教学设施。不在课桌椅、建筑物施。不在课桌椅、建筑物等实
5、物上涂抹刻画。等实物上涂抹刻画。8.参观走廊文化，发现其他班参观走廊文化，发现其他班级、同学亮点，讲给同学们听。级、同学亮点，讲给同学们听。9.主动找老师交流谈心。10.准备下节课老师提问或小测内容。11.解决了上节课的一两个困解决了上节课的一两个困惑，使用问题记录本，记录每惑，使用问题记录本，记录每天遇到的问题，解决的、未解天遇到的问题，解决的、未解决的做好标记，一周一整理，决的做好标记，一周一整理，体会解决问题的意义。体会解决问题的意义。12.不谈论游戏、不健康书籍，不说有损个人、班级、学校荣誉的话。不追逐到闹、不大声喧哗、不随便叫外号，轻声慢行、谈吐优雅。13.在教室，谈话要低声，保持教
6、室的神圣，或不能打扰其他同学的思考。课间文明我做到课间文明我做到了那些呢了那些呢?你说我你说我说说短短的短短的课间课间休息，能使休息，能使我们我们的大脑和维持静坐的肌肉更快地的大脑和维持静坐的肌肉更快地消除疲劳，从而在下一节课能有充沛精力去学习消除疲劳，从而在下一节课能有充沛精力去学习.课间舒缓的休息活动会使大脑皮层的一部分细胞开始工作，课间舒缓的休息活动会使大脑皮层的一部分细胞开始工作，从而迫使脑力劳动的神经细胞休息，同时舒缓的运动还会引从而迫使脑力劳动的神经细胞休息，同时舒缓的运动还会引起呼吸运动的加深和加快，吸入更多的氧气，使大脑得到更起呼吸运动的加深和加快，吸入更多的氧气，使大脑得到更
7、多的氧气补充，脑细胞的功能得以更快的回复。多的氧气补充，脑细胞的功能得以更快的回复。课间的活动不宜过于剧烈课间的活动不宜过于剧烈，剧烈的活动会使大脑皮层处于剧烈的活动会使大脑皮层处于兴奋状态，不能迅速平静下来，这会影响上课的效率。兴奋状态，不能迅速平静下来，这会影响上课的效率。你知道吗？你知道吗？健康的课间1.不看不利于身心健康的杂志，报刊，书籍 等。不允许出现在班级内。2.安静活动，不追跑打闹，不做剧烈运动。3.科学用眼，适当用眼。眺望远方，保护眼 睛。在校的课间时间是我们主要的零散时间部分，我们该如何利用呢？特此向同学们提出以下倡议：1.利用课间前两分钟复习上节课所见的知识点，简单的小结。
8、2.自己在学习中遇到的困难，疑难问题，积极向老师请教。与同学们交流讨论。3.保护眼睛。4.充分放松心情，身体后，回到座位，把心思收回，认真自由阅读。5.利用好候课时间，课代表积极组织。快乐的课间为了让同学们拥有收获，文明的，健康吗，快乐的课间，我们的课间文化负责人要积极的策划计划。同学们想要拥有怎样的课间？同学们认为怎样的可见才是快乐的？是只是一味地追跑打闹，大声喧哗，一切顺其自然么？下课后，同学们将自己的想法或倡议上交给组长，以小组为单位交给我。统计后根据同学们的想法策划我们丰富的课间！活活动日初步日初步规划划周一：英语小组展示，英语个人展示周二：学习交流周三：歌曲分享，学唱。周四：到相关负责人处登记，排好顺 序，一次展示才艺，周五：总结反馈活动