汽化和液化课时.ppt

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1、固固液液熔化熔化(吸热)(吸热)凝固凝固(放热)(放热)气气晶体有固定的熔点,熔化时温度保持不变晶体有固定的熔点,熔化时温度保持不变你知道以上生活中的事例属于什么现象吗?你知道以上生活中的事例属于什么现象吗?第三章第三章 物态变化物态变化第三节第三节 汽化和液化汽化和液化学习目标1 1、通过列举生活实例,让学生通过列举生活实例,让学生知道知道什么是汽化、什么是汽化、液化;液化;2 2、通过对生活现象的解释、推理,让学生、通过对生活现象的解释、推理,让学生理解理解液液化是汽化的逆过程;化是汽化的逆过程;3 3、让学生经历探究的过程,巩固对温度计的使用,、让学生经历探究的过程,巩固对温度计的使用,

2、了解了解沸腾现象,总结沸腾所需条件,沸腾现象,总结沸腾所需条件,知道知道什么是沸什么是沸点;点;你看到酒精发生了什么变化?怎样解释这些变化?物质从气态回到液态的过程叫液化,需要放热。物质从液态变成气态的过程叫汽化,需要吸热。气球膨胀气球收缩一、汽化和液化 水“开”了这一生活用语在物理学中叫做沸腾,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。二、沸腾实验探究 水沸腾时温度变化的特点 提提出出问问题题:沸腾前后水中气泡有什么变化情况?温度有什么变化规律?猜想和假设猜想和假设:水沸腾时气泡会越来越大,温度会持续上升。水沸腾时气泡会越来越大,温度会持续上升。设计实验设计实验 实验器材:实验器材:铁架台

3、、酒精灯、石棉铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等烧杯和杯盖等 水沸腾实验 进行实验进行实验 51051009590温度温度/时间时间/min015数据记录及处理数据记录及处理90 93 97 99100 100100100沸腾前,持续吸热,温度升高沸腾时,持续吸热,温度不变沸腾前沸腾前 沸腾时沸腾时 现象:现象:(1)沸腾前出现少量气泡,沸腾前出现少量气泡,在水中上升时体积变小,未到水面在水中上升时体积变小,未到水面消失;消失;(2)水沸腾时,水中产生大量水沸腾时,水中产生大量气泡,上升变大,到水面破裂放气泡,上升变大,到水面破裂放出大量水蒸气出大

4、量水蒸气沸腾前,水吸热温度沸腾前,水吸热温度升高升高气泡由大到小气泡由大到小沸腾过程中,水吸沸腾过程中,水吸热温度保持不变热温度保持不变气泡由气泡由小小到到大大(2)液体沸腾的条件:达到一定的温度,继续吸热。)液体沸腾的条件:达到一定的温度,继续吸热。(1)温度变化规律:分析与论证分析与论证 评估交流评估交流 缩短实验时间的方法:缩短实验时间的方法:提高水温,提高水温,减少水量,减少水量,在烧杯上加盖减少散热在烧杯上加盖减少散热思考讨论:思考讨论:1、为什么停止加热后,水的沸腾没有立即、为什么停止加热后,水的沸腾没有立即停止,而是持续了一段时间?停止,而是持续了一段时间?2、向刚停止沸腾的烧瓶

5、底部浇冷水,烧瓶、向刚停止沸腾的烧瓶底部浇冷水,烧瓶内的水会再次沸腾吗?内的水会再次沸腾吗?液体沸腾时的温度几种液体的沸点(标准大气压)几种液体的沸点(标准大气压)三、沸点1、不同液体沸点不同;、不同液体沸点不同;2、沸点与气压有关,气压高沸点高、沸点与气压有关,气压高沸点高有趣的实验:纸锅烧水思考:思考:纸纸锅为什么没被火烧着?锅为什么没被火烧着?纸的着纸的着火点大约是火点大约是183183,而水烧,而水烧开时的温度约开时的温度约为为100100,虽继,虽继续吸热但是温续吸热但是温度保持不变,度保持不变,没有达到纸的没有达到纸的着火点,所以着火点,所以纸不会燃烧起纸不会燃烧起来。来。课堂小结一、汽化(1)沸腾:在液体内部,表面同时进行的剧烈的汽化现象(2)沸点:在液体沸腾时,液体的温度不变,这个温度叫液体的沸点(3)不同的液体沸点不同;沸点随气压增大升高。(4)沸腾时,气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大(5)沸腾的条件:达到沸点,继续吸热下图是水的沸腾图象,下列说法中正确的是()A.在图象的AB段时,水不断吸收热量,温度逐渐升高,处于沸腾状态B.在图象的BC段时,水不断吸收热量,温度逐渐升高,处于沸腾状态C.在图象的AB段时,水不断吸收热量,温度不变,处于沸腾状态D.在图象的BC段时,水不断吸收热量,温度不变,处于沸腾状态D随堂练习

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