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1、v七年级语文下册期末复七年级语文下册期末复习习第一单元知识点梳理第一单元知识点梳理1【从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋】一、字音梳理。一、字音梳理。菜畦q 桑葚shn 蟋蟀x shui 斑蝥mo 珊瑚shn h 秕谷b 确凿zo 觅食m 臃肿yng zhng 缠络chn lu 攒成cun 积攒zn 收敛lin 脑髓su 倜傥t tng 书塾sh 蝉蜕tu 执拗ni 叵测p 锡箔x b 和蔼i 淋漓ln l 盔甲ku 油蛉lng 鹡鸰j ling二、词语解释。二、词语解释。人迹罕至：人迹罕至：少有人来。人声鼎沸：人声鼎沸：形容人声喧闹。倜傥：倜傥：洒脱，不拘束。宿儒：宿儒：书念得很多的老学者
2、。高枕而卧：高枕而卧：垫高枕头无忧无虑地睡觉，安然而卧，比喻无所顾忌，现多比喻不加警惕。消释：消释：溶解。三、文学常识积累。三、文学常识积累。鲁迅，我国伟大的文学家、革命家、思想家。代表作有小说小说呐喊彷徨故事新编；散散文集文集朝花夕拾；散文诗集散文诗集野草。四、课文内容理解。课文内容理解。1.1.从百草园到三味书屋通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。2.从百草园到三味书屋写美女蛇的故事，增添了百草园的神秘色彩，使得它更有情趣。文章题目从百草园到三味书屋里的“从到”两个介词，表示两个地点的转换。2 2【爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了】一
3、、字音梳理。字音梳理。衣襟jn 掸子dn 徘徊pi hui 肿胀zhngzhng 栅栏zh 骊歌l 花圃p 玉簪花zn 咻咻xi 皱纹zhu 抽屉t 廊檐lng yn 撩拨lio 撩起lio 叮嘱dng zh 喉咙hulng 低哑y 催促cu c 瞪眼dng 耻笑ch 伤痕hn抡起ln 藤鞭tng二、词语解释。词语解释。骊歌：骊歌：离别的歌。徘徊：徘徊：在一个地方来回走动，比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回波动、起伏。三文学常识。文学常识。爸爸的花儿落了选自城南旧事，作者林海音。三、课文内容理解。课文内容理解。课文的标题“爸爸的花儿落了”有两层含义：其一是指夹竹桃的败落；其二指天性爱花的爸爸去
4、世了。爸爸的花儿落了时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次回忆都是由眼前的事引起的，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。3 3【丑小鸭丑小鸭】一、字音梳理。字音梳理。讪笑shn 丑陋lu 木屐j 冰雹bo 嫉妒jd 吐绶鸡shu 飕飕su 啄食zhu 姊妹z 骇人听闻hi 沼泽zho 迸出bng 沮丧j sng 芦苇l wi 泥泞nng 铰链jio 湖泊p二、词语解释。词语解释。讪笑：讪笑：讥笑。来势汹汹：来势汹汹：动作或事物到来的声势盛大的样子。骇人听闻：骇人听闻：使人听了非常吃惊。兴高采烈：兴高采烈：兴致高，情绪热烈。嫉妒：嫉妒：对品德、才能比自己高的人心怀怨恨。三、文学常识。文学常识。安徒生，
5、丹麦丹麦著名童话作家，代表作品有：海的女儿、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭、皇帝的新装等。四、课文内容理解。四、课文内容理解。1.丑小鸭这篇童话讲了这样一个故事：一只丑小鸭经历种种挫折和磨炼，凭借不懈的努力和追求，终于变成了美丽的天鹅。2.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话蕴含了这样一个哲理：只要你有理想、有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，终能实现自己的理想。这就是人们常说的：“是金子总是要发光的。”4 4【诗两首诗两首】一、字音梳理。字音梳理。忧郁y 瞬息shn 涉足sh 伫立zh 萋萋q 诱人yu二、词语解释。词语解释。瞬息：瞬息：一眨眼一
6、呼吸的短时间。涉足：涉足：指进入某种环境或生活范围。伫立：伫立：长时间地站立。三、文学常识。文学常识。1.1.假如生活欺骗了你，作者是俄国诗人普希金，著有诗集自由颂、致大海、致恰达耶夫等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。2.未选择的路作者是美国诗人弗罗斯特。四、课文内容理解。课文内容理解。1.1.假如生活欺骗了你传达出了一种积极乐观的人生态度：面对困难和艰难险阻，不应该消极，而应该以一种积极的心态来应对。2.未选择的路一诗中“路”表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上却象征着人生之路。人生的道路有千万条，但一个人的一生往往只能选择一条，所以应该慎重。人生道路上不能随波逐流，而要经过自己
7、的思考，做出独立自主的选择。第二单元知识点梳理第二单元知识点梳理6【黄河颂黄河颂】一、字音梳理。字音梳理。气魄p 山巅din 澎湃png pi 狂澜ln 屏障zhng 劈开p 宛转wn 哺育b 浊流zhu 二、文学常识积累。文学常识积累。1.黄河颂选自组诗黄河大合唱第二部黄河颂。黄河大合唱是一部大型音乐合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出了黄河儿女的英雄气概。2.光未然（1913-2002），本名张光年。湖北光化（今属襄阳）人。现代作家、评论家。3.黄河颂即歌颂黄河，歌颂黄河的伟大坚强。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。
8、7 7【最后一课最后一课】一、字音梳理。字音梳理。哽咽gng y 赚钱zhun 踱步du 捂住w 祈祷q do 惩罚chng 诧异ch 戒尺ji 郝叟ho su皱边zhu 督学d 膝盖x懊悔o 挟带xi 钥匙yo 字帖ti 二、文学常识积累文学常识积累 都德（1840-1897）法国作家。三、课文内容理解。课文内容理解。1.这篇课文以小弗朗士的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。短暂的最后一课，使我们深切地感受到阿尔萨斯人失去国土时悲愤、沉痛的心情。2.小说定名为“最后一课”，一方面是因为这是在自己的国土上，用本民族语言上的最后一堂法语课；另一方面，以此为
9、题，表现了作者深切的亡国之痛，融进了老师、学生和镇上人民对祖国、对祖国的文字的深沉热爱和对普鲁士侵略者的无比痛恨。3.文题“最后一课”，即亡了国的法国阿尔萨斯人最后的一堂法语课。标题不仅指出了文章的内容，而且蕴含着悲怆的气氛和悲愤的情绪，在一定程度上暗示了文章的中心。8 8【艰难的国运与雄健的国民艰难的国运与雄健的国民】一、字音梳理。字音梳理。逼狭xi 险峻jn 崎岖q q 阻抑z y 李大钊zho 愈能y 平坦tn二、词语解释。词语解释。一泻万里：一泻万里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。回环曲折：回环曲折：很曲折的样子。亦复如是：亦复如是：也是这样。三、课文内容理解。课文内容理解。
10、作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义情感。9 9【土地的誓言土地的誓言】一、字音梳理。字音梳理。炽痛ch 嗥鸣ho 斑斓bn ln谰语ln 怪诞dn 亘古gn 默契q 泛滥ln 田垄lng 蚱蜢zh mng 污秽hu 丰饶 ro 辘辘l 白桦林hu 镐头go 二、课文内容理解。课文内容理解。眷念乡土，这是一种具有共通性的感情，而作者所眷念的关东原野，当时却已被侵略者强占十年之久。对作者来说，她是失去的美好家园；对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，因此，眷念乡土就
11、有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。第三单元知识点梳理第三单元知识点梳理11【邓稼先邓稼先】一、字音梳理。字音梳理。懈怠xi di 癌症i 署名sh 奠基din 元勋xn 孕育yn 选聘pn 无垠yn 难堪kn 夐xing 黯淡n 鲜为人知xin 日曛xn 挚友zh 妇孺皆知r 宰割zi 凛若霜晨ln 铤而走险tng 殷实yn 殷红yn 彷徨png hung 鞠躬尽瘁j cu 筹划chu 邓稼先ji二、词语解释。词语解释。可歌可泣：可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁,死而后已：死而后已：小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止。当之无愧：当之无愧：指完全承受某种荣誉或称号，没有什么
12、可以惭愧的。锋芒毕露：锋芒毕露：锐气、才干显露无遗。家喻户晓：家喻户晓：家家户户都知道。马革裹尸：马革裹尸：用马匹把尸体包裹起来，指军人战死于战场。至死不懈：至死不懈：到死都不松懈，形容坚持到底。截然不同：截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。任人宰割：任人宰割：比喻任凭别人欺压，不图反抗。鲜为人知：鲜为人知：很少有人知道。妇孺皆知：妇孺皆知：妇女和小孩子都知道，指某件事物众所周知，流传很广。层出不穷：层出不穷：各种各样的事物和现象没有间断地出现。燕然勒功：燕然勒功：东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦
13、指建立或成就功勋。亦称为“燕然勒石”。三、文学常识。文学常识。1.1.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了巨大的贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。2.杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。四、课文内容理解。课文内容理解。本文将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他的深沉的爱国主义情感和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高品质。1212【闻一多的说和做闻一多的说和做】一、字音梳理。字音梳理。弥高m 锲而不舍qi 兀兀穷年w 群蚁排衙y 迭起d
14、i 赫然h 迥乎不同jing 沥尽心血l慷慨淋漓kng ki 潜心贯注qin 气冲斗牛du 衰微shui二、词语解释。词语解释。锲而不舍：锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。兀兀穷年：兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。群蚁排衙：群蚁排衙：指整齐地排列着。迥乎不同：迥乎不同：很不一样。.气冲斗牛：气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。慷慨淋漓：慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达极为畅快的样子。目不窥园：目不窥园：眼睛不暗中看一看家中的园圃，即专心致志。沥尽心血：沥尽心血：用尽心思和力量。潜心贯注：潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面。心会神凝：心会神凝：心思精神完全会聚和集
15、中起来。一反既往：一反既往：完全与已经过去的情况不同。三、文学常识。文学常识。1.闻一多（1899-1946）湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在闻一多全集中。2.臧克家（1905-2004），山东诸城人，诗人。三、课文内容理解。课文内容理解。本文用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者方面和革命家方面的说做事迹，表现了闻一多先生说做统一、表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家为民族为民主献身的精神。【音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬】一、字音梳理。字音梳理。深邃su 踌躇chu ch 磐石pn 门槛kn 捏弄ni 喧嚣xio 重荷h 纽扣ni 下颏k 喃喃nn二、词语解释。词语解释。惹人注目：
16、惹人注目：招引（别人）把注意力集中在某种事物上。杂乱无章：杂乱无章：又多又乱，没有条理。不见天日：不见天日：见不到一点光明，可以用来比喻社会黑暗及没有光明和公理的状态。小心翼翼：小心翼翼：举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。三、文学常识积累。文学常识积累。贝多芬（1770-1827），德国作曲家。代表作有田园交响曲命运交响曲。【福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天】一、字音梳理字音梳理魁梧ku w 魅力mi 轮廓ku 义愤填膺yng 滑稽j 脚踝hui 荒谬mi 捋着l 头颅l钦佩qn 白皙x二、词语解释。词语解释。一拍即合：一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利
17、害关系，一下子就说到一起或结合在一起。义愤填膺：义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。忘乎所以：忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。博学多识：博学多识：有广博精深的学问和多方面的知识。三、文学常识积累。三、文学常识积累。1、福楼拜（1821-1880），法国作家，代表作有包法利夫人等。2、莫泊桑（1850-1893），法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有项链羊脂球等。第四单元知识点梳理第四单元知识点梳理【社戏社戏】一、字音梳理。字音梳理。颇p 忌惮dn 蹿cun 踱du 撮合cu 凫水f 怠慢di 弥散m 行辈hng家眷jun 潺潺chn 蕴含yn 归省xng 宛转wn 撺掇cun du
18、o 絮叨x do 橹l 旺相xing 桕树ji二、词语解释。词语解释。疏疏朗朗：事物间距离大，空隙大。文中指人很稀少，稀稀落落。二、课文内容理解。课文内容理解。1.社戏一文中，题目“社戏”既是全文故事情节发展的线索，又是故事内容的梗概。2.社戏一文，中心情节是“看社戏”，围绕“看社戏”，又依次写了“戏前波折”、“月夜航船”、“船头看戏”、“月夜归航”等事件。3.理解：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”是过去那段天真烂漫自由有趣生活的标
19、志，代表了作者对天真烂漫童年的美好回忆，充满了浪漫的理想色彩，相对于成人的无限烦恼，重重束缚的现实生活，表现了对人生理想境界的渴望和追求。4.文章主旨理解：本文以社戏为线索，回忆了美好的童年往事，刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，表现了对人生理想境界的渴望和追求。【安塞腰鼓安塞腰鼓】一、字音梳理。字音梳理。咝s 晦暗hu 困倦jun 瞳仁tng 捶打chu 戛然ji 烧灼zhu 亢奋kng羁绊j bn 恬静tin 冗杂rng 淋漓ln l 骤雨zhu 磅礴png b 蓦然m二、词语解释。二、词语解释。大彻大悟：大彻大悟：形容彻底醒悟。叹为观止：
20、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。戛然而止：戛然而止：声音突然中止。二、课文内容理解。课文内容理解。这篇散文，通过对安塞腰鼓舞动场面的描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄。【竹影竹影】【】【观舞记观舞记】二、字音梳理。字音梳理。丰子恺ki 幽暗yu 惬意qi 水门汀tng 肥硕shu 赵孟頫f 蘸zhn 朱砂sh 口头禅chn 一缕l 参差cn c 咿哑y y 粲然cn 颦蹙pn c 惆怅chu chng 静穆m 花鬘mn 斗薮su 叱咤ch zh 尽态极妍yn 浑身解数xi 嗔视chn 发髻j 细腻n 呓语y 曳y 撇pi二、解释词语。解释词语。参差不齐：参差不齐：长短
21、高低不齐。也可以形容水平不一或很不整齐。不用于时间等。变幻多姿：变幻多姿：多指舞姿反复变换，姿态优美。形容变化之奇异和繁多。本色当行：本色当行：做本行的事，成绩十分显著。叱咤风云：叱咤风云：形容威力极大。离合悲欢：离合悲欢：泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。低回婉转：低回婉转：这里用来形容声音回旋起伏，抑扬动听。也形容乐曲这种回环变化之美妙。浑身解数：浑身解数：全部的手段和本事。高视阔步：高视阔步：形容气概不凡或态度傲慢。尽态极妍：尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。息息相通：息息相通：呼吸相关联，比喻关系十分密切。第五单元知识点梳理第五单元知识点梳理【伟大的悲剧伟大的悲剧】一、字音梳
22、理。一、字音梳理。拽zhui 无垠yn 癫din狂 凛冽ln li 坚持不懈xi 吞噬sh 销蚀sh 羸li弱 闷闷mn不乐 毛骨悚sng然告罄qng 步履l 怏怏yng不乐 姗shn姗来迟 毋w宁 语无伦ln次 鲁莽mng 疲惫不堪p bi b kn 踉踉跄跄ling qing 风餐露宿cn s 精疲力竭ji 忧心忡忡chng 遗孀shung 耀yo武扬威 扬扬yng得意二词语解释。二词语解释。1 1、坚持不懈：、坚持不懈：坚持做下去，毫不松懈。2 2、闻所未闻：、闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。3 3、风餐露宿：、风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐。4 4、
23、夺眶而出：、夺眶而出：因为情感的触动眼泪一下子涌出。5 5、精疲力竭：、精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。6 6、闷闷不乐：、闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。v7 7、毛骨悚然：、毛骨悚然：形容很害怕的样子。v8 8、怏怏不乐：、怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。9.9.姗姗来迟：姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。原形容女子走路缓慢从容的姿态。现在形容慢腾腾地很晚才到来。v10.10.忧心忡忡：忧心忡忡：忧愁不安的样子。v11.语无伦次：语无伦次：话讲得很乱，没有层次。12、念念有词：念念有词：人不停地自言自语。三、文学常识。三、文学常识。1、课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽
24、却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。2.茨威格，奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创造方面。3.笛福，英国小说家，著有长篇小说鲁滨孙漂流记。4.伟大的悲剧，题目中的“悲剧”与“伟大”看似矛盾，其实并不矛盾。失败，死亡的“悲剧”性结局的确令人感到悲哀，但是其中体现的英雄气概、崇高精神和人格魅力，足以汇聚成一种“伟大”的力量，震撼人心。斯科特一行的南极探险就是这种“伟大的悲剧”，题目点明了主旨。【在沙漠中心在沙漠中心】一、字音梳理。一、字音梳理。硌脚 g 噎y 辐射f 筛糠shi kng 遮蔽zh b 幻影hun 疲倦pju
25、n 协奏xi zu 躯壳qio 脐带q 犁铧l hu 真谛d 芸yn芸众生 虫豸zh二、词语解释。词语解释。1.1.卷土重来：卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。2.2.死得其所：死得其所：指死得有价值，有意义。3.3.芸芸众生：芸芸众生：芸芸：许多。众生：原指一切生物，后指许多人。一切生灵。后多指世上那群无知的人。一般也用来指众多的生命。也特指世间众多的普通人。二、文学常识。二、文学常识。1.在沙漠中心记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。2.圣埃克絮佩里：法
26、国作家。他是法国最早的一代飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪。其作品多描述飞行员生活，代表作有夜航、人类的大地、空军飞行员、小王子【登上地球之巅登上地球之巅】一、字音梳理。一、字音梳理。砭骨bin g 针砭时弊bin b 履践l jin 崔巍cu wi 养精蓄锐 x 头晕眼花yn 二、词语解释。二、词语解释。养精蓄锐：养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。也指保存部队的战斗力，准备新的战斗。齐心协力：齐心协力：形容认识一致，共同努力。头晕眼花：头晕眼花：头脑昏晕，眼睛发花。感到一切都在旋转。比喻在某事中失去了方向。也常比喻人老了以后贫血而导致的头脑眩昏，视力模糊。勇往直前：勇往直前：毫无畏惧地一
27、直向前，比喻自身充满勇气，不惧怕一切。含褒义。三、文学常识积累。文学常识积累。郭超人，中国著名新闻工作者，曾任新华社社长。课文主要写年轻的中国登山队员从珠穆朗玛峰北坡攀援而上，途中克服重重困难，在黑夜中踏过千年冰雪，翻过万丈峭壁，最终将五星红旗插上了地球之巅。【真正的英雄真正的英雄】一、字音梳理一、字音梳理 阴霾 mi 疆域y 梦寐mi 弥m补 孜孜不倦z 家眷jun 二、词语解释。二、词语解释。迫不及待：迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。孜孜不倦：孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。刚毅不屈：刚毅不屈：刚强坚毅，不肯屈服。X k B 1 .c o m三、文学常识积累
28、。三、文学常识积累。课文是一篇悼词，里根在悼词中表达了对罹难的航天勇士的哀痛和赞颂，通过分别追忆几位献身的英雄，希望人们能永远记住他们，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈们开辟的道路，继续开创人类的事业。第六单元知识点梳理第六单元知识点梳理【猫猫】一、字音梳理。一、字音梳理。怂sng恿yng 蜷qun伏 红绫lng 污涩s 相称(chn)一缕(l)婢女（b）惩戒（chng）怅然（chng）二、词语解释。二、词语解释。1.怂恿:鼓动别人去做。2.怅然：不愉快的样子。3.妄下断语：胡乱地下判断。4.提心吊胆：形容十分担心或害怕。三、文学常识：三、文学常识：猫作者是现代作家、学者、翻译家郑振铎。三、课文
29、内容理解。课文内容理解。本文是一篇寓意深刻、感情真挚的散文，文章运用朴素的文字生动传神地记叙了三只小猫的故事，呼吁我们要善待生命，同情弱小者。【斑羚飞度斑羚飞度】一、字词梳理。一、字词梳理。对峙zh 咩mi 苍穹qing 悲怆chung 娴xin熟 秩zh 序井然 肌腱jin 逞能chng 恍惚hungh 甜腻n 娴熟xin 二、词语解释。二、词语解释。1.1.进退维谷：进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难。2.2.略胜一筹：略胜一筹：比较起来，略微好一些。3.3.秩序井然：秩序井然：指有条不紊，做事有条理、不杂乱。4.4.眼花缭乱：眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷
30、繁,使人感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。5.5.一尘不染：一尘不染：形容环境或天空清静、纯洁。也形容为人清廉,不沾染坏习气。三、文学常识：三、文学常识：斑羚飞渡作者是沈石溪。（动物小说之王）四、课文内容理解。课文内容理解。斑羚飞渡一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。【华南虎华南虎】一、字音梳理。一、字音梳理。拂f动 抽搐ch 咆哮xio 铰jio 沟壑h 劝诱yu不羁j 叽叽喳喳jzh 箜篌kng h
31、u二、解释词语。二、解释词语。1.沟壑：溪谷,山涧 2.抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。3.石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。文中用来形容声音大得惊人。比喻文章议论新奇惊人。三、文学常识三、文学常识 ：华南虎的作者是牛汉。【马马】一、字音梳理。一、字音梳理。剽pio悍hn 窥ku伺s 疮chung痍y 觑q 鬣li 疆场jing 驯良xn 枉然wng 阔绰chu观瞻zhn 妍丽yn 庇荫b yn 遒劲qi jn 犷野gung 妒d忌j 畸j形 颚骨二、解释词语。二、解释词语。1.剽悍：勇猛，强健。2.疮痍：创伤。3.慷慨以赴：
32、毫无私心、毫不吝惜地前往。4.窥伺：暗中观察情况。5.遒劲：雄健有力。6.阔绰：豪华奢侈，排场大。7.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。三、文学常识：三、文学常识：马作者布封，法国博物学家、作家。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的时间写成36巨册的自然史。古诗文默写总复习古诗文默写总复习一一木兰诗木兰诗（南北朝乐府北方民歌）（南北朝乐府北方民歌）1、木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。2、木兰诗中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。3木兰诗中写木兰出征前
33、紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。4木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。5木兰诗中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。6木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。7木兰诗中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。8木兰诗中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，
34、壮士十年归。9出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”10木兰诗中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。11木兰诗中描写木兰万里迢迢，奔赴战场，行军神速的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。12木兰诗中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！13木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。14木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是
35、：愿驰千里足，送儿还故乡。二、课后古诗词语二、课后古诗词语 1、吴均山中杂诗一诗中反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。2、王维竹里馆一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。3、李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。4、李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！5、岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭
36、君传语报平安。6、逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。7、韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。8、滁州西涧中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”9、杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。10、刘长卿送灵澈散人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。11、赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。12、赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。13、赵翼论诗一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。