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1、第六章 长时记忆第一节 长时记忆的类型一、情景记忆与语义记忆一、情景记忆与语义记忆 图尔文图尔文情景记忆贮存关于个人的特定时间的情景或事件以及这些事件情景记忆贮存关于个人的特定时间的情景或事件以及这些事件的时间的时间空间联系的信息，它总与个人生活中特定的时间或地空间联系的信息，它总与个人生活中特定的时间或地点相联系，具有自传体的性质；点相联系，具有自传体的性质；语义记忆是运用语言所必需的记忆，是一个人所掌握的有关字语义记忆是运用语言所必需的记忆，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和代指物、它们之间的联系，以及词或其他语言符号、其意义和代指物、它们之间的联系，以及有关规则、公式和操纵
2、这些符号、概念和关系的算法的有组织有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织的知识，语义记忆中的事物总是可以用一般的定义来描述的。的知识，语义记忆中的事物总是可以用一般的定义来描述的。区别：区别：1、贮存的信息不同；、贮存的信息不同；2、参照不同；、参照不同；3、提取和稳定性不同；、提取和稳定性不同；4、可推理的能力不同。、可推理的能力不同。二、长时记忆的代码（一）语意码：语意码在长时记忆中占有统治地位。意义这种抽（一）语意码：语意码在长时记忆中占有统治地位。意义这种抽象性在记忆中是以命题的形式来表征的。象性在记忆中是以命题的形式来表征的。1、命题表征、命题表征2、文本基点：关于某
3、个主题的所有命题所组成的紧凑有层次的、文本基点：关于某个主题的所有命题所组成的紧凑有层次的结构被称为文本基点。处于这个结构顶部的命题表明了文章的主结构被称为文本基点。处于这个结构顶部的命题表明了文章的主要观念，在其之下的是其他有助于澄清主要命题的词或短语。要观念，在其之下的是其他有助于澄清主要命题的词或短语。3、对命题网络模型的质疑：、对命题网络模型的质疑：（1）关于个别命题表征的结构问题：对于命题的结构的解释带）关于个别命题表征的结构问题：对于命题的结构的解释带有某种推测的性质。有某种推测的性质。（2）关于命题之间的关系：金西认为命题结构是一种由层次的）关于命题之间的关系：金西认为命题结构是
4、一种由层次的组织，它的意义随地位高低的变化而变化；案的僧认为命题在语组织，它的意义随地位高低的变化而变化；案的僧认为命题在语义记忆中是以网络组织的方式来表征的。义记忆中是以网络组织的方式来表征的。（3）关于使用命题的有效性问题：句子和句法的差异）关于使用命题的有效性问题：句子和句法的差异（二）长时记忆的其他代码：佩维奥的双代（二）长时记忆的其他代码：佩维奥的双代码说。码说。1、言语系统以言语代码来储存言语信息。、言语系统以言语代码来储存言语信息。命题表征命题表征2、表象系统以表象来储存具体的客体和事件、表象系统以表象来储存具体的客体和事件的信息。的信息。类比表征类比表征3、不同意见：马丁戴尔的
5、记忆扭曲、不同意见：马丁戴尔的记忆扭曲第二节 层次网络模型和激活扩散模型一、层次网络模型层次网络模型1、模型的结构、模型的结构 “可教的言语理解者可教的言语理解者”动物动物 鸟鸟 鱼鱼金丝雀金丝雀 鸵鸟鸵鸟 鲨鱼鲨鱼 鲑鱼鲑鱼有皮肤能活动会呼吸有羽毛能飞有翅膀有鳍会游泳有鳃会唱黄颜色腿细长高个子不会飞会咬是危险的粉红色到上游产卵特点：特点：1）预存模型：由一些概念的联系构成的知识，预先就已贮存于）预存模型：由一些概念的联系构成的知识，预先就已贮存于语义记忆中；语义记忆中；2）搜索是这个语义记忆模型的加工过程；）搜索是这个语义记忆模型的加工过程；3）模型具有一定的推理能力。）模型具有一定的推理能
6、力。2、模型的验证模型的验证：范畴大小效应范畴大小效应即当谓语的范畴变大，判断句子即当谓语的范畴变大，判断句子所需的时间也多。所需的时间也多。金丝雀是动物金丝雀是动物 2级水平级水平金丝雀有翅膀金丝雀有翅膀 1级水平级水平金丝雀会唱金丝雀会唱 0级水平级水平3、对模型的批评、对模型的批评1）熟悉效应：对熟悉的句子判断较快；）熟悉效应：对熟悉的句子判断较快；2）典型性效应：对一个范畴或概念的典型成员的判断要快于对）典型性效应：对一个范畴或概念的典型成员的判断要快于对非典型成员的判断；非典型成员的判断；3）否定判断：）否定判断：评价：评价：1、层次网络模型涉及的概念间联系的种类是极少的；、层次网络
7、模型涉及的概念间联系的种类是极少的；2、层次网络模型对概念的特征实行分级贮存，以此来节约贮存、层次网络模型对概念的特征实行分级贮存，以此来节约贮存空间，但它却要增加提取信息所需的时间，对计算机模型来说，空间，但它却要增加提取信息所需的时间，对计算机模型来说，节约贮存空间可能是重要的，但对人来讲，人的长时记忆容量可节约贮存空间可能是重要的，但对人来讲，人的长时记忆容量可以说是无限的，而提取信息的速度也许更为重要；以说是无限的，而提取信息的速度也许更为重要；3、层次网络模型难以解释典型性效应，并且概念的逻辑层次关、层次网络模型难以解释典型性效应，并且概念的逻辑层次关系不是提取信息所需时间的唯一决定
8、因素，概念联系的频率或强系不是提取信息所需时间的唯一决定因素，概念联系的频率或强度有时也可起决定作用。度有时也可起决定作用。二、激活扩散模型二、激活扩散模型1、结构：以语义联系或语义相似性将概念组织起来。没有明、结构：以语义联系或语义相似性将概念组织起来。没有明显的层次性。贮存中，除了存在语义网络外，还有词汇网络，显的层次性。贮存中，除了存在语义网络外，还有词汇网络，它们是分别贮存的，但又是相互联系的。它们是分别贮存的，但又是相互联系的。2、加工过程：概念结被激活，激活沿着该结点的各个连线同、加工过程：概念结被激活，激活沿着该结点的各个连线同时向四周扩散。这种激活扩散的特点是：时向四周扩散。这
9、种激活扩散的特点是：1）特定源的扩散，有特定的源头；）特定源的扩散，有特定的源头；2）激活的数量是有限的；）激活的数量是有限的；3）激活在网络中的扩散会随着时间而减弱，这与连线的易进）激活在网络中的扩散会随着时间而减弱，这与连线的易进入性或强度成反比。入性或强度成反比。搜索搜索+决策决策3、模型的验证：启动效应、模型的验证：启动效应4、激活模型对层次网络模型的修正：、激活模型对层次网络模型的修正：三、神经网络模型1、结构：把储存语义的部分称为语义分析器。在语义分析器中有无数个对语义进行编码的结点，这些结点能够从言语分析器、视觉分析器中接受输入。这些结点是按层次排列的。在结点中并不包括概念所具有
10、的属性，而且其最高水平的结点表示的是最基本的概念，在下一级较深水平上的结点对基础水平的类属进行编码。连线的长度相同，但其强度是不同的。野鸭秋沙鸭大牧羊犬阿富汗犬鸭狗鸟哺乳动物动物神经网络模型中的语义分析器二、提取机制：神经网络模型是通过激活的扩散进行提取的，可以验证典型性效应。此外在神经网络模型中存在着侧抑制的机制，即在同一水平的结点之间相互抑制。另外，在神经网络模型中没有否定性的连线。该模型认为，如果两个结点由同样的关系连接于同一个上级结点，那么这两个结点所表征的事物就是不同的。鸭鹅狗猫鸟哺乳动物动物神经网络模型中的语义分析器是一个是一个是一个是一个是一个是一个第三节 集理论模型和特征比较模
11、型一、集理论模型一、集理论模型 1、内容：信息集（要素集）、内容：信息集（要素集）样例集：概念的样例；样例集：概念的样例；属性集：概念的属性或特征属性集：概念的属性或特征2、谓语交叉模型：判断特称语句在第一阶段实现了、谓语交叉模型：判断特称语句在第一阶段实现了3、模型的验证和批评：梅耶的实验，可以说明范畴大、模型的验证和批评：梅耶的实验，可以说明范畴大小效应；但是不能解释熟悉效应和典型性效应。小效应；但是不能解释熟悉效应和典型性效应。二、特征比较模型二、特征比较模型1、两类语义特征、两类语义特征 定义性特征：概念必须的；定义性特征：概念必须的；特异性特征：描述性的，但不是必要的特异性特征：描述
12、性的，但不是必要的 2、语义特征：一个范畴的空间诸点距离的集合称为、语义特征：一个范畴的空间诸点距离的集合称为相应的语义空间或认知空间；相应的语义空间或认知空间；3、两阶段加工过程：类似于阿特金森的直通、两阶段加工过程：类似于阿特金森的直通+系列搜系列搜索模型，即总体比较索模型，即总体比较+计算计算三、两种模型的特点：计算模型三、两种模型的特点：计算模型1、语义信息没有严密的结构，不具有网络形式，而、语义信息没有严密的结构，不具有网络形式，而是松散的；是松散的；2、概念没有现成的联系，这种联系无法靠搜索既有、概念没有现成的联系，这种联系无法靠搜索既有连线，而要靠计算才能得到。连线，而要靠计算才
13、能得到。第四节 HAM ELINOR一、一、HAM模型模型 人的联想记忆人的联想记忆1、命题与联想、命题与联想 基本单位是命题，构成命题的是联想，联想有基本单位是命题，构成命题的是联想，联想有基本的四种类型：基本的四种类型：上下文上下文事实联想；事实联想；地点地点时间联想；时间联想；主语主语谓语联想；谓语联想；关系关系宾语联想宾语联想2、4个阶段操作过程：输入句子个阶段操作过程：输入句子构成命题树构成命题树在长时记在长时记忆中搜索匹配的命题树忆中搜索匹配的命题树成功匹配成功匹配3、ACT模型：模型：Adaptive Control of Thought 安德森在这个模安德森在这个模型中将一个命
14、题网络同一个用于当前任务的产生式系统结合起型中将一个命题网络同一个用于当前任务的产生式系统结合起来，这些产生式是重要的策略，而且对于不同的任务，被试采来，这些产生式是重要的策略，而且对于不同的任务，被试采用的策略可能是不同的。用的策略可能是不同的。二、二、ELINOR模型模型1、信息类型：结点（概念，事件，情景）；连线（两者之间的、信息类型：结点（概念，事件，情景）；连线（两者之间的意义联系）。意义联系）。人的记忆是以事件为中心而组织起来的，概念是构成事件的成分。人的记忆是以事件为中心而组织起来的，概念是构成事件的成分。2、命题表征：由结点和连线所形成的网络就是命题表征。在命、命题表征：由结点
15、和连线所形成的网络就是命题表征。在命题中有些信息缺席，但是可以通过其他信息猜测出来。题中有些信息缺席，但是可以通过其他信息猜测出来。3、加工过程：尚不清楚、加工过程：尚不清楚第五节 长时记忆的提取和遗忘一、提取1、再认-产生假设：金西认为再认是由激活的强度决定提取的过程；而回忆在决定之前还有一个搜索的步骤。这种搜索是由提取线索表征的激活扩散到目标表征来完成的，金西将其称为产生。2、编码特征假设：图尔文和汤姆森用编码特征假设说明提取线索的有效性问题。有效地提取依赖于提取时的环境与编码时的环境的相似程度，程度越高回忆就越容易，这称为情境关连记忆。二、遗忘1、反应集合干扰假设：波斯特曼认为学习者在学习一个反应时形成了对特定集合的反应，当学习新的反应时必须抑制旧的，因此，回忆困难是因为学习者不能转换反应选择机制于目标反应集合。2、依存线索遗忘假设：信息加工观点。认为遗忘是由于提取线索不能与记忆中的项目编码的性质相匹配。