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1、保保 护护 野野 生生 动动 物物学习目标：学习目标：1、知识目标：在活动中综合运用各种知识，、知识目标：在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。学习语文，运用语文。2、能力目标：培养互相协作的精神，提高、能力目标：培养互相协作的精神，提高探究问题及解决问题的能力。探究问题及解决问题的能力。3、情感目标：对野生动物有更直接、更具、情感目标：对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。体的了解，树立保护野生动物的意识。自学提纲自学提纲我国野生动物处于什么样的状况？我国野生动物处于什么样的状况？我们当地人保护野生动物的意识是否我们当地人保护野生动物的意识是否强烈？强烈？周围有没
2、有伤害野生动物的行为？周围有没有伤害野生动物的行为？什么是野生动物？什么是野生动物？所谓野生动物，是指在自然状态下生长并未被驯化的动物。我国法律上所保护的野生动物，是指“珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物”。野生动物生存状况严峻野生动物生存状况严峻主要原因：主要原因：、野生动物的栖息地受到干、野生动物的栖息地受到干扰、破坏，退化和缩减。扰、破坏，退化和缩减。、非法猎捕和过度开发。、非法猎捕和过度开发。点拨：点拨：看来原因是多种多样的，归看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。人类
3、对物质享受的无止境的追求。而动物所面临的生存问题，也正而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。是人类所面临的问题。讨论讨论:我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？采取了哪些保护措施？针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好的建议或措施？的建议或措施？3、除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树、除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。大家一定都听说过一些立保护野生动物的意识。大家一定都听说过一些人们保护野生动物的感人故事。（请学生说故事）人们保护野生动
4、物的感人故事。（请学生说故事）一个真实的故事一个真实的故事小小 结结 人类对待动物的态度体现了人类对于人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态度，关注生态大自然，就是自然环境的态度，关注生态大自然，就是关心人类自己。让我们行动起来，关爱生关心人类自己。让我们行动起来，关爱生命，善待动物。不断致力于建设人与动物命，善待动物。不断致力于建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系。为建设社会之间尊重、平等、和谐关系。为建设社会主义和谐社会添砖加瓦。同享一片蓝天，主义和谐社会添砖加瓦。同享一片蓝天，共建美好家园。共建美好家园。保护野生动物保护野生动物,就是关爱人类自己就是关爱人类自己同一片天空，同一个家园同一片天空，同一个家园保护动物，与自然和谐保护动物，与自然和谐无数事实证明无数事实证明,人类与动物共存亡人类与动物共存亡同享一片蓝天，共建美好家园。同享一片蓝天，共建美好家园。保护野生动物保护野生动物,人与自然共存人与自然共存标语：标语：课后学习课后学习1、阅读、阅读我的野生动物朋友我的野生动物朋友。2、每个小组展开各种形式的保护野生、每个小组展开各种形式的保护野生动物的宣传活动。（可以是壁报、宣动物的宣传活动。（可以是壁报、宣传栏、讲演等形式）。传栏、讲演等形式）。