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1、幼儿园中班教案_幼儿园中班小鸭找妈妈教案导语：教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析p 、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是WTT整理幼儿园中班小鸭找妈妈教案，以供参考。活动目的：1、尝试用对唱形式演唱歌曲。2、喜欢参与演唱活动，激发幼儿的演唱兴趣。3、可以用乐器进展伴奏。活动准备：1、音乐：CD48小小鸭2、乐器：舞板人手1个3、学具：音乐游戏书4P14、4P154、律动光盘45小小鸭活动过程：一、音乐呼啦圈1
2、、情景导入老师：“Teddy在森林里旅行，当他走到一个大大的湖边，突然听到了小鸭子们的哭声。于是急忙走过去询问，原来是它们和妈妈一起出来游泳，不小心迷路找不到自己的妈妈了。让我们一起帮小鸭子们找妈妈吧！”2、播放音乐，带着幼儿一起做律动小小鸭二、音乐游戏盒1、老师：“Teddy想到了一个好方法，他要与小鸭子们一起玩对歌游戏，假如妈妈听到他们唱歌的声音，就能很快找到自己的宝宝了。我们一起来帮小鸭子们一起找妈妈好吗？”2、学唱歌曲小小鸭1老师引导幼儿有节奏地朗读歌词_ _ _ _ 0 _ _ _ _ 0 _ _ _ _ 0 小小 鸭 ， 嘎 ； 扁嘴 巴 ， 嘎 ； 水里 游 ，嘎 ；_ _ _
3、_ 0找妈 妈 ， 嘎 。2播放音乐，老师引导幼儿边做动作边演唱歌曲。要求：老师带着幼儿模拟小鸭子的动作，双手放在身体两侧做左右摇摆的动作；当念到“嘎”时，双手做小鸭的嘴状。3、歌曲对唱游戏。1师生对唱。老师和幼儿分成两组，边演唱边做动作。老师说唱前半句歌词，幼儿接“嘎”。幼儿纯熟对唱的方法后，老师与幼儿呼唤歌词继续游戏。2分组对唱。老师将幼儿分成两组，进展对唱游戏。一组幼儿唱前半句，另一组幼儿对唱“嘎”。游戏完毕后，两组幼儿呼唤歌词继续游戏。4、乐器对唱游戏1请幼儿依次将乐器传递下去2播放音乐，老师带着幼儿集体用舞板为音乐伴奏。3乐器对唱。讲幼儿分成两组，引导幼儿分别用两种演奏方式参与乐器对唱游戏。第一组幼儿一边唱前半句歌词一边用拇指、食指捏舞板的演奏方式为其伴奏；第二组幼儿一边唱“嘎”一边用舞板放在手心，另一只手去拍的演奏方式为其伴奏。游戏完毕后，两组幼儿呼唤演奏方法继续游戏。4引导幼儿有序地将乐器放回去。5、活动完毕老师：“小朋友们，在大家的热心帮助下，小鸭子们终于找到了自己的妈妈。让我们一起出去跳舞庆贺他们的相聚吧！”第 3 页 共 3 页