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1、中学音乐教学方案4篇音乐课最大的特点是寓教于乐，在教学中可以更好地发挥学生的想象力，还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现才能，对学生的语言交流、智力开展大有好处。下面是WTT整理的中学音乐教学方案，有所帮助!一、指导思想：根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析p 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析p 1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课
2、时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目的1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会，热爱中国共产党的教育和集体精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会接班人和建立者。2、启迪智慧，陶冶情操，进步审美意识，使学生身心得到安康的开展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的才能。
3、4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，理解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的才能。六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以到达进步学生的学习积极性。2、互相浸透，融洽教材中各局部内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期方案以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演才能。七、详细安排：第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时)中学音乐教学方案(二)一
4、、教学目的：1、 以审美教育为核心，培养学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的才能，树立正确的审美观念。2、 突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，进步修养3、 在九年义务教育的根底上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面安康开展。二 、教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析p 、比拟与评价，使他们在欣赏音乐的理论活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动2、用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉
5、审美感受。3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、老师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。三 、教学措施面向全体学生，注重个性开展，重视音乐理论，增强创造意识1、 强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、 树立坚决的事业心，虚心好学，努力进步专业程度3、 加强教研教改，注重教学方法，努力进步教学质量4、 加强合作，优势互补，共同进步四、 教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作
6、用。3、通过欣赏音乐，使学生初步理解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其开展变化。4、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国教育7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。中学音乐教学方案(三)一、根本情况1课程名称： 音乐鉴赏 教材使用情况：2任课班级： 高一段3方案教学时数： 18课时二、教学目的及任务：1) 课程教学主要目的要求： 本学
7、期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐三个方面.让学生学习我国的民族音乐文化和理解学习世界音乐文化同时也理解了音乐文化与其他艺术形式其别人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野.2) 教学重点、难点： 通过对音乐作品的聆听培养学生的鉴赏才能，以到达素质进步的目的。三、教学内容及方案安排： 教材体系及教学进度方案 教学内容调整说明第一单元 学会聆听 ( 2课时)第二单元 明天更辉煌(校歌) (1课时)第三单元 腔调情韵-多彩的民歌 ( 4课时)第四单元 鼓舞弦动-丰富的民间器乐 ( 2课时)第五单元 国之瑰宝-京剧(传统 现代) (2课时)第六单元 亚洲音乐神韵-大自然 和
8、谐 和平 ( 2课时)第七单元 欧洲民间音乐-(欧洲 拉丁美州)( 2课时)第八单元 宗教复调音乐的顶峰-巴赫 ( 2课时)第九单元 复习考评 9 第七周 第七课时 高山流水志家园 第八周 第八课时 西出阳关无故人 第九周 第九课时 沈心工与李叔同 第十周 第十课时 萧友梅与黄自 第十一周 第十一课时 聂耳 第十二周 第十二课时 洗星海 第十三周 第十三课时 歌剧艺术 第十四周 第十四课时 复习 第十五周 第十五课时 考试四 、音乐器材室管理制度一、音乐器材室必需有专人管理。 未经答应，外人不得擅自进入音乐器材室。二、按装备标准和教学要求，管理人员应及时申请购置音乐器材和设备，以保证教学工作的
9、正常进展。三、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丧失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐目相符，帐物相符。四、根据学校教学的实际，局部音乐器材可在学期初由教研组(老师)向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、程度或竖直放置的原那么作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。六、要加强对
10、音乐器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，做好防尘、防潮、防锈腐工作，确保音乐器材始终处于完好状态。七、做好平安防范工作，定期检查电、灭火器等平安设备,中学音乐教学方案(四)一教学目的：1、 以审美教育为核心，培养学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的才能，树立正确的审美观念。2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，进步修养。3、在九年义务教育的根底上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面安康开展。二 教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析p 、比拟与评价
11、，使他们在欣赏音乐的理论活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。1、 调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、老师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。三 教学措施面向全体学生，注重个性开展，重视音乐理论，增强创造意识1、 强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、 树立坚决的事业心，虚心好学，努力进步专业程度3、 加强教研教改，注重教学方法，努力进步教学质量4、 加强合作，优势互补，共同进步四 教学内容1、欣赏民歌、艺术歌曲
12、、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。2、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。3、通过欣赏音乐，使学生初步理解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其开展变化。4、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原那么。6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国教育。7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。五 教学反思：本方案的设计，着眼于学生的主动开展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐理论培养学生的才能，进步音乐素养。在教学过程中，学生对作品构造的深化分析p ，会出现一定的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，老师有责任和义务进展必要的讲解，如此，才能不断培养学生音乐素养和鉴赏才能。第 11 页 共 11 页