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1、32家长会发言稿三年级二班家长会发言稿 骆 倩 各位家长：大家下午好！ 在此我代表我班全体授课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎，你们能在百忙之中来校参加家长会表示衷心地感谢，感谢你们对学校工作的支持以及对孩子教育的关注。一、这学期，由我来担任本班的语文教学和班主任工作。虽然我是一位年轻的老师，但是每一位老师都是从年轻过来的。因此十分感谢各位家长给了我一个和孩子共同成长的机会，以及大家对我工作的支持和信任。班级基本情况：我们班现有学生 64 人，其中男生 36 人，女生28 人。我班通过自荐和公平竞选产生的班委会成员有：营楚楚，夏昕祥，刘乐瑶，薛瑞杰，曹瑞甜，任梓涵，_杰，卢思琦。我们班大部分
2、同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，他们能遵守学校纪律，关心班集体。课堂上，大部分学生都能坐姿端正，认真听讲,积极动脑，大胆发言；作业簿本干净整洁，字迹美观漂亮；打扫卫生的学生能够提前到校，把教室打扫得干干净净，为同学们一天的学习创造一个优美的环境。我对本班的学生充满信心。许多学生在不同的方面都有了出色的表现：在十大校园之星评比活动中，征雅琪同学获得了勤奋之星，_杰同学获得了合作实践之星，刘乐瑶同学获得了写作之星，任思雨同学获得才艺表演之星，夏昕祥同学获得校园之星，高宗麟同学获得环保之星，柯西庆同学获得了文明礼仪之星，卢思琪同学得了体育之星，营楚楚同学获得优秀干部之星，魏书林获得进步之星。
3、夏昕祥，营楚楚，征雅琪，_杰，安昱凡，权书慧，薛智恒，任子涵，曹瑞甜，高宗麟，陶志远等同学爱好广泛，学习认真。石留心，骆思高，贾鑫博，程田晓萱，韩子珊等勤于动脑，发言积极。张季诺，郭祎琪，廖欣羽，曾宇浩等热爱班集体，乐于助人。在我接任的三个月以来，对于魏书林，王思成，张晨清，骆诗雨等同学较大的进步我感到很欣慰。由于时间关系，我在这里就不一一列举。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每一个孩子。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，让我们的孩子更优秀！ 二 接
4、下来，我将阶段性检测做简单汇总，我班语文平均 87.63，年级人均 87.3 分。我班最高分 99 分，及格率 96.9（62 人）,优秀率76.6（39 人）。成绩虽然不能说明所有问题，但是至少能看出前段时间孩子的学习认真程度。说到这里，我想建议家长要正确看待孩子的成绩，一是要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分；二是要看他出错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的是给他讲解、分析p 。三年级学生之间的差距逐渐拉大，有的家长不禁要问：为什么会出现这么大的差距呢？ 1.三年级的学习内容变难了。三年级语文是小学阶段的一个低分期
5、。因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，对于阅读理解和作文初次接触，但这部分占分较大，这就造成两者之间的不平衡。此外，三年级考试不再读题，出现了看错题甚至不读题直接答题的现象。2.其次，学生的学习习惯和学习态度存在着极大的差异。班级里有大部分学生学习习惯相当好，但也有个别学生上课不专心，作业拖拉，造成了学习效率的一种差异。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是孩子在学习态度上有问题。3.家庭的重视程度有差异。三根据以上情况，我希望得到家长的配合，现阶段重中之重还是培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。希望在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：（一）、培养良好的习
6、惯，小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好学习习惯和行为习惯的最佳时期。1培养学生良好的书写习惯 人们常说的:“字如其人。”本学期学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。主要问题是写错了字，该怎样去修改订正呢？通常情况下，我们推荐学生选择的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法，而不推荐使用修正液和涂改液这两者对健康有害。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。2培养学生仔细读题和审题的习惯 采
7、取“读题目”、“找【关键词】：p ”、“解释题意”等多种形式，养成“眼到、手到、心到”的习惯。除此之外，还可以让学生在读题过程中，用笔将题目中的【关键词】：p 做上标注，这样更有利于学生抓住题目中的重要信息，在答题时做到有的放矢。3 .养成看书读报的习惯，培养专心阅读的习惯。每天阅读，使孩子的阅读习惯自觉的养成。在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，书最好不要订得过多，书要少而精。循序渐进，慢慢进入正轨。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。所谓专心，就是聚精会神。要养成这一习惯，必
8、须做到：姿势要端正；环境要安静；作息要定时；学习地点要固定。4.培养学生养成默读、略读的习惯以及阅读批注习惯 三年级的学生阅读依然有唇读、指读、回视重读或遇到生词就查辞典等不良习惯，这就分散精力，影响速度，不能完整地把握全文。因此，指导学生养成默读习惯，抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解的阅读,促使学生养成边默读边思考的习惯，以提高阅读速度和阅读效率。批注阅读就以提高孩子的阅读能力。第一步：使用批注符号。第二步：文字批注。在课前预习时可以实施简单文字的批注，如圈写生字词，发现疑问，提出问题。课堂上指导学生对课文中的重点、难点进行批注。5.培养良好的个人卫生习惯
9、，学会整理自己的东西， 要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的人很多。究其原因，就是不会整理自己的东西。6.控制学生的零花钱。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。希望各位家长配合班主任的工作。教育家告诉我们：人不是为了被打败而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。希望我们能够多鼓励孩子，发掘孩子的潜能。（二）如何做好以后教育孩子的工作？ 1、以平等的心来对待孩子。他们需要的可能
10、不是父母的权威与呵护，更渴望的是被理解，有时家长也该学着用孩子的眼光看问题。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有 过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。3、经常了解孩子学习或生活上的需要。经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师。4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正
11、成为孩子生活中的老师。5、把你的时间留一点给孩子，每天花一定的时间与孩子交流，玩耍；和孩子一起外出，开阔视野，俗话说见多识广；陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。希望每个家长对待孩子：多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份耐心，少一份急躁。（三） 本学期必须掌握的内容：1、 生字表、字、词、会认会写、会用（听写正确）。2、 园地 1-8 日积月累、读读背背、读读记记，会默写。3、 四首古诗的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。需要家长配合老师，要求孩子完成好作业的要求是：（1）每天根据家校通上收
12、到的作业，请家长每天坚持检查孩子的学习情况，检查完作业后在签字。（2）预习：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学生字，给生字注音、组词。（3）听写：批改，并及时更正。（4）背书：巩固学习；积累语言；培养语感；增强记忆力。（5）关于写作，小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。每周小练笔：两篇日记，让孩子自由写，写自己想说的话，写真实的想法。写完以后让他自己大声读自己写的内容，在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯，帮助他修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查
13、出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清楚。您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的积极性，也不利于他的进步。多教他修改作文，因为好文章不是写出来的，而是改出来的。作文或学习实在有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习班，把知识补上。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。四安全教育 对于孩子的到校时间，我们规定早上 7:50 到教室读书。值日生早 10 分钟到校打扫卫生。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们
14、一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。最后、我希望家校之间加强联系，老师和家长之间互相理解。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。五下面有请我们班几位家长代表发言，请大家掌声欢迎。总结：孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解就是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！ 对你们的到来，再次感谢。第 6 页 共 6 页