《爱教育读后感文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱教育读后感文档.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、爱教育读后感文档爱的教育读后感 今年学校给每位教师发了这本爱的教育，因为成为了自己的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生灰尘。直到暑假的一天翻开来看了开学的第一天，我就觉得非要看完不可了。这本书是以一个小男孩-恩里科，从 10 月份四年级开学第一天开始写起，一直写到第二年 7 月份，囊括了发生在恩里科身边的各种各样的事，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。全书以一个“爱”字贯穿始终，这不就是我们教育工作
2、者所需要的吗？ 爱究竟是什么，它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的泉，是教育成功的基础。刘月樵女士在接触爱的教育意大利语文本时也曾为它简练的文字，为它字里行间所充满的人类最美好的语言-爱，而被吸引，被感动，被震撼。俗话说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱的教育中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励
3、，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过恩里科的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当恩里科的先生说道：“除了你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可以爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但我也再想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许
4、在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”,这是恩里科的先生们给我的另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的批评。”时代发展到 21 世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言。教师不适合充当暴力实施者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条“有情，有意，有恒”的道路，则更行之有效。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的“平易近人”,而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。胡泽玉 20_年8月 第 2 页 共 2 页