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1、班主任班级管理方案文档大全 班主任班级管理方案班级管理方案1一、指导思想结合学校本学年的德育工作方案和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的职责意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和团体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进展。作为班主任，自我更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自我的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，施行爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学
2、生，调动他们的进取性、创造性，创立一个和谐班团体，进步学生各方面的素质、特长，为学生的开展和安康成长创造良好的环境气氛。二、工作目的1.认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为进步学习成绩打下坚实的根底。2.全面理解学生，努力帮助学生克制学习和生活上的困难，学会学习，进步学习效率。3.进取调动学生学习的进取性和培养良好的竞争意识，努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面进步学生的素质。4.协调各科学习安排，平衡各科的开展，帮助学生全面进步成绩。5.使得每位学生的心理都能安康开展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点一加强班风建立1.重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和职责意识
3、，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创立一个良好的备考环境打下根底。为进步学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展：梦想教育-确定学习的详细目的，人生的大目的。态度教育-敢于吃苦，敢于拼搏经过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与进取性。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自我必须能行，为自我的人生作最终的拼搏。2.加强标准训练，即让学生养成：1一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。2一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都应当会，但
4、凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，实在打好根底。 3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以致一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与理论本领的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、学校文化活动、社会理论活动等。4.营造向上气氛1制定班级公约、班风，给自我班级、小组取个新名字，创作班
5、歌等。2布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。3让学生参与班级管理，培养学生的组织本领和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐构成自理自治本领，表达学生的主体地位，开掘创新精神。5.指导培养干部1定期召开班干部会议，大力开展经历交流和思想教育活动，培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，进步其工作程度，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。3精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；
6、第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、本领上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，逐步构成生管生。6.养成良好习惯1班级每周制定学习目的，作为学生完成任务的底线。2结合月考，指导每位学生确立月奋斗目的，并制定学习方案。3采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自我的弱势学科与强项的开展动态。4经过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情景，及时理解学生的学习情景；经过每一天的语文外语根底测试，强化学生对根底知识的重视与掌握；经过个5.利用
7、好班级晨会的时间，设计不一样阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级构成一个良好的备考言论气氛，起到学生自我教育的作用。6.在不一样阶段精心设计班会，实在起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析p ，“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态。二确保常规工作1.加强班级管理班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长方案、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目的，科科有对策。2.协助各课任老师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到
8、每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的进取性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体程度的进步，让学生“合作”中学习，在“竞争”中进步。3.班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不允许、三个确保”。始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追逐打闹，影响别人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随意旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛；确保上游
9、生进入一中实验班；确保中游生进入一中普通班；确保后进生进入职教中心。”4.加强家校联络，与家长联手给孩子一个完美的明天。对重点学生、异常是对“临界”生应坚持经常性的家校联络；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。并把安康和平安教育贯穿于整个学期，让学生有平安意识和和人防范意识。5.开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事，让学生感悟、体会。在一个月后逐步培养班级撑血参与到班会的设计和开展中
10、，班主任做好指导和引导作用。6.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来获得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔 ，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。7.结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数。三重视学法指导1.教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和
11、学科浸透上下功夫，特长科顺其自然。2.加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推进。3.加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的标准意识，努力进步学习的主动性、自觉性，进步主动认知的本领。4.发挥优秀学生的模范带头作用，进步学生学习的进取性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。四开展特殊教育1.期初排出特殊学生贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生，班级建立特殊学生档案。2.经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态
12、度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，获得共识，配合学校教育好孩子。3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，经过“结对助困”等活动，从生活、学习等方应对贫困学生进展关心帮助。五开展文体活动初三的学习是紧张繁忙的，为使学生乐学爱学，进取参加学校组织的各种活动，营造简便学习气氛，并经过活动进一步增强团体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼，为初三紧张的学习做好身体上的准备。四、活动安排第一周：组织学生进展
13、平安、卫生、纪律教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班规”，实在落实中学生守那么和中学生日常行为标准施行细那么。第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。板报“老师节欢乐”第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子”的活动。第四周：如何做一个礼貌守纪律的中学生。礼貌学生评比。第五周：召开一次家长座谈会，让家长进取配合学校做好班里的工作。第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会开展。第七周：学习的方案性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习方案。加强平安纪律教育。第八周：主题班会：特长
14、展示手工制作、网页制作、绘画、书法等第九周：期中考试发动、考风考纪教育。复习迎考。礼貌课室评比。第十周：组织期中考试。第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习经历交流会。第十二周：墙报“书法知识”，布置钢笔字比赛有关事宜。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情景进展总结并对各方面措施进展及时完善和调整。主题教育：开掘潜能，和谐开展。第十五周：环境平安安康教育专题。墙报“环境教育”和“平安安康”专题第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。礼貌宿舍评比。第十七周：主题班会：学习经历交流会。第十八周：主题教育：新
15、的开场，新的期望。非统考科目期末考试。第十九周：期末考试发动、考风考纪教育。复习迎考。第二十周：复习迎考。期末统考，考试分析p 。第二十一周：安排放寒假暨平安教育。班级管理方案2本学期我接手新编高二(1)班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有学生55名学生，女生49人，男生6人。从原各班主任的理解和观察来看，绝大局部同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的团体。目前的特殊情景有：男女生比例悬殊宏大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争更高更快地开展自我，
16、为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作方案如下：一、用完好的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快构成标准意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多款式的班级学生活动，树立进取进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。三、配合学校政教处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生完美心灵的工作。详细设想如下：第一、思想行为标准管理方面：1、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。2、要求全体学生认真学习中学生日常行为标准和中学生守那么认真领会本班班级管理制度的内涵。3、利用学期初的班会课异常强调要树立“团体意识”、“团队意识”。4、严格执行值日班干制
17、度。定期培训主要班干，教给工作方法。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展典范教育。设想：本班优秀学生学习方法交流;2、树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校、政教处德育工作方面。第一学月：为学生行为习惯养成月，主要活动有：(1)围绕“消除节气、克制惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进展教育、稳定学生情绪(2)加强学生日常行为标准的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为标准(3)抓好学生安康卫生教育，预防疾病。第二学月：为平安活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：(1)以“平安”为主题出一期班刊;(2)充分利用班会课开展考风考纪的教育;(3)举行一场“关爱生命”为主
18、题的交通平安教育班会课。第三学月：为文体活动月和卫生活动月，进取组织学生参加学校组织的各项文体活动。第四学月：为团体、爱国活动月，活动是出好节日板报专刊。第五学月：为诚信教育和平安教育，活动是进展交通平安教育、法制教育，并做好假期社会理论的指导工作。第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面进步”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3、定期做好学习阶段性效果分析p 。班级管理方案3大三阶段总体的工作思路是为班级同学的全面开展营造有利的环境，在最大的程度上减少不利因素的干扰。大三的班级工作上，我们
19、要在整体上完成好工作资料与方式上的改变，为效劳品质的提升打好根底。大三是转折的一年，在这个关键的阶段，班团体显得尤为重要，我们的工作中要注重同学们的状态与动向，进取为目的明确的同学供应追梦的良好环境，让目的相似的同学们在互相的鼓励与促进中，共同成长、共同进步。同时也要帮助那些还处于迷茫期的同学尽快走出迷茫期，明确方向，为目的而努力。详细来说，班级工作方案可以分为以下几个方面：第一，班级生活方面。班级生活是大学生活最重要的组成局部之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的根底。所以，我们将会加强对班级生活方面工作的重视，将事情做好、做细、做实。由于大三是大学生的转型期，同学们的压力比拟大，班级
20、生活委员、心理委员等要注重关注同学们的日常状态，用适当的方式为存在困难的同学供应心理疏导，帮助其走出困境，重新出发。同时班级延续下来的节日礼物发放、生日团体祝福等生活方面的活动，还要继续坚持下去，要始终让同学们感受在我们大家庭的温暖，提升班级凝聚力。第二，班级学习方面。我们所说的学习不仅仅包括学习专业知识，还包括学习就业、司考方面的知识。在上半年还是要像大二一样注重专业课的学习，为自我打好根底，下半年班级可以根据同学们的动向，成立班级考研小组、司考小组、就业小组等，帮助有了不一样选择的班级同学找到更明确的组织，从而使他们在追梦路上，一路同行，互相鼓励与支持，防止有些同学孤军奋战能以应付。同时也
21、关注班级边缘同学，鼓励他们树立目的并为之努力。在这个过程中，加强与12级以及已经毕业的同学的联络，为同学们的学习供应更多的资与信息。第三，理论与科研方面。班级理论科研方面，大三是理论与科研收获与成长的一年，科创方面要注重为班级同学供应更好地理论科研的资与条件，让有实力有热情的同学们能更好地参与理论科研，获得更优异的成绩。同时，班级将会鼓励科研与理论“达人”以担任科研班主任等方式向20_级学生传授经历，将重视理论与科研的优良传统传承下去。第四，班级活动方面。在过去的大二的班级活动风格上，我们还是比拟注重简便娱乐，而大三要更加注重活动的内涵，经过开展一些励志活动，让同学们逐步明确目的，并鼓励同学们
22、为了目的全力以赴。倡导“筑梦法二，你我同行”，使同学们在法二的大家庭中一齐奋斗，一齐成长。当然，在举办活动的过程中，我们将会更加注重节俭节省，将更多的资金用于为同学们复印学习资料，让班费在最大程度上发挥其进取作用。班级工作中，始终坚持为同学们效劳的宗旨，并结合大三特色与班级同学的特点，制定出贴合实际的详细工作资料，班委与班级同学通力合作，共同开展好班级工作，推动班级工作蓬勃开展。相信在新的学年里，在同学们的共同努力下，法二班将会在实现梦想的道路上阔步前行!班级管理方案4新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，制定班主任工作方案如下：一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化
23、开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 共有学生37人，其中男生21人，女生16人。详细情景分析p 品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自我的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以经过团体教育来转化。学习方面
24、：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体效劳，为同学效劳，职责心比拟强，但本领上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级构成情景班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育
25、，能期望与老师进取配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，构成必须的本领。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗
26、目的：1、构成安康向上的良好班风，增强团体凝聚力。2、争当学校的“优秀班团体”.3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：1鼓励支持学生进取参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本领，培养其团体荣誉感。2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。3开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对学生的年龄特点，制定以下措施：1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”.学生在某一
27、方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显着的进步。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进展评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
28、2、礼貌行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2定期对学生进展“十个道德行为”的教育。3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.3、卫生方面经过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：1进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。2卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时
29、向老师汇报。3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”.五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正
30、是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教育1、班主任要进取学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长获得联络，施行有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生安康的心理品质。4、加强家庭与学校的联络，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任
31、，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。七、学生平安教育处理班级事务，注意学生平安。八、家访、来访工作的开展向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的提议。九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于异常活泼好动的孩子，自制本领较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自我的缺乏，但坚持时间不长。针对上述情景，转化措施如下：1、班团体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自我的时机，以促进他们进取严格地要求自我。4、多与家长联络，理解他们在家的
32、情景。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止礼貌的孩子，但就是在学习方面有些吃力，理解新知识较慢。针对上述情景，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联络，力所能及地给予帮助。班级管理方案5随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开场了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，所以我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步标准加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，
33、班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：一.纪律方面：进一步贯彻小组管理形式，充分发挥好小组长的作用。为到达这个目的。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的进取分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自我管理自我。在工作过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应本领。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班团体还应当有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事
34、在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。二.学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。经过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，并进取与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习进取性，使班级构成良好的“你追我赶”的学习气氛。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。三.生活方面：在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，经过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情景，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜。而我在组织学生开展团体活动的同时，还要注意对学生进展个别教育工作。班团体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的缺乏。但当我写下这篇方案时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最终写给自我一句话：记住，工作是做给你自我的!加油!你是最棒的!班主任班级管理方案第 25 页 共 25 页