《【高中体育】排球正面垫球技术 说课课件 高一上学期体育与健康人教版必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高中体育】排球正面垫球技术 说课课件 高一上学期体育与健康人教版必修第一册.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、排球正面垫球技术排球正面垫球技术指导思想01学情分析02教材分析03课的设计教学目标04教学重点难点05教学过程06课的设计指导思想 本课贯彻高中体育与健康课程标准，通过排球与气排球的对比练习，充分发挥学生主体学习地位，变被动学习为主动学习，培养学生注意、判断、分析、应变能力；培养学生团结协作、顽强拼搏的集体主义精神和责任感高二年级1班，学生人数：40人，男生20人，女生20人。本班是一个团结的集体，学生学习积极性高，能积极自觉地参与体育锻炼，学生身体素质较好，通过教学发现学生在排球运动项目上存在问题，主要表现在学生的协调能力较差，基本功也存在问题，分组自学讨论的环节部分学生会倦怠、消极，这些
2、都需要加强练习和教师的指导，进一步使学生适应新课标的理念学情分析教材分析 根据新的高中课程标准的要求，选修排球（气排球）项目是要在教师引导学生主动自学的过程中，启发和激发学生积极参与，体验和感悟排球（气排球）的意义和作用，培养兴趣，体现从认知到行为的主体性弘扬。其核心一是引导学生分组进行讨论找到气排球与排球的异同，通过教师组织各组学生分享自学所得，突出学生自学效果；二是使学生感悟和体验到排球（气排球）运动的乐趣，在排球（气排球）运动中加强同伴间的交往、合作，培养自己的团队精神和集体荣誉感1、通过本次课让学生自主寻找气排球与排球的异同，使学生学会从同类体育活动中找到适合自己的，并可选择用于终身健
3、身；2、发展学生的协调和灵敏性，改善心肺功能，进一步提高健康水平；3、提高学生对排球、气排球运动的参与兴趣，并在学习活动中不断提高技术水平以维持兴趣的不断提升；4、通过课内的交流和练习，课外网络资源的了解，培养学生以体育活动为媒介的人际交往能力，保持身心的健康；5、通过游戏增强同学间配合的默契，充分发挥学生的自主能动性，独立思考，加强学生的顽强竞争意识培养。教学目标教学重点难点 重点：激发学生自主学习的潜力、引导学生学会找到适合自己的体育活动。难点：分组自学环节的组织、集合分享自学的成果。准备部分结束部分010203基本部分教学过程集合热身跑集合热身跑带球热身操带球热身操游戏游戏“三子棋接力三
4、子棋接力”准备部分1、简要口述复习正面垫球技术动作要领，教师提出本次课自主练习要达到的目标。目标：要求基本功较弱的学生通过自主练习提高个人连续垫球能力；目标：要求基本功稍好的学生勇敢挑战、大胆尝试，创造花式垫球；目标：自主练习过程中交替使用排球和气排球，通过对比练习的体验找到其两者的异同；目标：使学生学会从同类体育活动中找到适合自己的，并可选择用于终身健身。教师主导复习基本部分1、提供三种学生自主练习需要的温习动作要领的媒介：挂图、电脑笔记本播放讲解、教师个别指导。2、要求小组长有效组织队友进行自主练习，对不同基本功层次的同学提出不同目的的练习目标。学生自主练习基本部分一、每组推选3人进行个人连续垫球的展示；二、每组推选2人进行花式垫球的展示；三、每组推选1人分享对排球、气排球认识，说出更加喜欢哪种球？并说明为什么喜欢？展示与交流展示与交流基本部分结束部分集合总结、布置课下作业收拾场地器材伴乐放松LOREM IPSUM DOLORTANKS