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1、九年九年级级上册上册 仁仁爱爱英英语语Unit2 Saving the earth备课课题备课课题：Topic2 All these problems are very serious 2022.9.29I 教学设计分析 该部分是本单元的第二个话题,继续探讨环境问题。该话题围绕环境问题,尤其是沙暴,空气污染以及其他种类的环境问题,如水资源匮乏、“温室效应”等呈现新的学习内容,学习包括表达自然资源、环境污染以及一些不定代词、副词等语法知识,重点学习 none evenwhere.everyone,anyone 等不定代词、副词的用法,并且进一步学习 as a resul so.等表示原因与结果的
2、功能句型和表达法,进一步加强口语的训练,如弱读、连读等巧,以及使用正确的语音语调等问题。除此之外学生的阅读技能和听力技能将能够得到进一步的训练和巩固,如获取大意、猜测词意、获取细节信息等语言技能,并且引导学生学会有阅读文章的时候如何记笔记,例如如何获取文章的关键词,以及如何将信息分类整理等技巧。学生能够在本话题内加深对很多关于环境问题的知识的认识,如沙尘暴、“绿色长城”语言技臭氧层以及“温室效应”等知识,从而培养学生保护环境、爱护地球的意识以及努力做到从每个人做起保护环境。学生能够在本话题内进一步训练和加强写作技能,例如学生能够对所阅读的文章进行结构和内容上的分析,能够整理思路、组织素材、组织
3、语言,进行仿写。学生能够完成 Project 的活动,通过小组交流并且展示作品,发挥学生的想象力,并且能够综合运用所学知识。教学目标和要求I语言知识 1.语音。能根据读音规则和音标正确地拼读所学词汇;能够注意使用正确的语音语调进行表达,并且注意句子朗读的技巧,如弱读、连读；能听懂、会读,能用本课所学词组和表达法与人交往,如:change into,here and there,take away,refer to 等。2.语法。能区别以及正确使用不定代词、副词,如 everyone,none,no one,nobody everything，anywhere等。3.功能 1）.原因与结果(1)
4、As a result,a lot of rich land has changed into desert.(2)All these problems are very serious,so we must do something now.2）.建议(1)We shouldnt leave rubbiush her and therr(2)Evenone should care for wild arimals and plant more too rid anitmals and plant moce ireesII.学习策略1.能够根据需要进行预习;2.能够积极思考,主动探究,善于发现
5、本课所学语言规律并且能运用规律举一反代词、副词的区别和用法;III.情感态度1.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务;2.能进一步培养学习英语的愿望和兴趣,乐于参与各种英语实践活动;IV.文化意识能够了解一些环境问题及其所造成的影响,以及应当采取的措施。语法梳理不定代词和副词含义 不定代词:不明确代替某些名词或形容词的代词，如all，cach，every，bath，either,neither,none,no,one,litle,few,many,much,oher,aother,some,any 以及由 some,any,no,every 和 body,one,thing
6、 构成的合成代词。不定副词:表示不明确的地点,如 samewhere,anywhere,everywhere.用法(1)some-复合代词/副词常用于肯定句;l saw someone in the room.“我看见房间里有人。”(2)any-复合代词/副词常用于否定句或疑回句:I didnt see anyone in the room.“我没看见房间里有人。”(3)no-复合代词/副词表全否定;I saw nobody in the room.“我看见房间里没有人。”(4)every-复合代词/副词代替全部;Everyone is here.“大家都在这儿。”特殊用法(1)some-复合
7、代词/副词用于疑问句中，表示希望得到对方的肯定回答或表示请求 Would you like something to drink?“你要喝点什么吗?”(2)(2)any-复合代词/副词用于肯定句时,表示“任何”If people spit anywhere in public,they should be punished.“如果人们在公共场所随地吐痰，应当受罚。(3)不定代词作主语时，谓语动词用单数形式;No one knows her number.“没有一人知道她的号码。”(4)如果有定语修饰,定语应放在不定代词或不定副词后:I have something important to t
8、ell you.“我有重要的事要告诉你。”(5)no=not any;nobody=not anybody;nothing=not anything She didnt say anything.=She said nothing.“她什么也没说。”film-maker 电影制作人四、四、四、四、书书书书面表达。面表达。面表达。面表达。请围绕请围绕请围绕请围绕下列表格中所列要点，以第一人称形式，写一篇下列表格中所列要点，以第一人称形式，写一篇下列表格中所列要点，以第一人称形式，写一篇下列表格中所列要点，以第一人称形式，写一篇树树树树的自述。的自述。的自述。的自述。TreeTreeUses:Us
9、es:Im a tree.I can stop the wind from blowing the earth away.I can Im a tree.I can stop the wind from blowing the earth away.I can also stop the water from washing the earth away.A lot of water also stop the water from washing the earth away.A lot of water can be saved by my family.My family can mak
10、e the environment can be saved by my family.My family can make the environment greener and air fresher.greener and air fresher.Problems:Problems:People cut down some of my family members.And my family are People cut down some of my family members.And my family are becoming smaller and smaller.The bi
11、rds have no places to stay.becoming smaller and smaller.The birds have no places to stay.And the weather gets worse and worse.And the weather gets worse and worse.Feelings and Wishes:Feelings and Wishes:Im sad to lose my family members.Im sorry that we are not able Im sad to lose my family members.I
12、m sorry that we are not able to make contributions toto make contributions toare.are.humans.I hope human beings can stop cutting down my humans.I hope human beings can stop cutting down my family members.Then my familyandfamily members.Then my familyandI can do more useful things for humans.I can do more useful things for humans.