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1、高中化学老师述职报告3篇高中化学老师述职报告1 我一九九七年七月毕业于南京高校化学化工学院化学系，获本科学历和理学学士学位。毕业后到苏州市第一中学任教，担当高中化学教学以及班主任工作，20xx年8月被评为中学一级老师。工作至今共担当近8年班主任工作，多年担当化学备课组长工作。现任高二化学备课组组长、高二（3）班班主任及高二（3）班化学教学工作。任现职以来教育教学等方面得到了进一步的熬炼，也取得了确定的成果，简述如下： 作为一个宠爱教育的老师，我忠于党和人民的教育事业，思想上乐观要求进步。我爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，以身作则，以自己的行动来影响同学、教育同学、感召同学，从严治教，有较高的思想
2、觉悟和良好的老师职业道德。听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，勤勤恳恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去发觉人生的奋斗意义，也在工作中享受为人师表的乐趣。 一、教学工作 我严谨治学，刻苦钻研业务。认真学习领悟新课程标准，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进化学教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研力气。与组内老师们齐心协力对教案进行大胆改革，在课本基础上设计出一套更符合我校同学实情的学案并付诸使用，使其更符合新课程标准的要求，更贴近我们的教学，收到了很好的成效。 切实贯彻学校“七认真”的要求，本着以“同学为本”“有效教学”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和同学自身的特
3、点，支配每一节课的内容。在教学中以同学为主体，让同学在轻松快乐的学习环境中学习，充分调动全体同学的乐观性、主动性，不断提高教学质量，使同学得到全面的进展。对每节课的状况准时进行课后分析，查找出最佳解决方案，力争精益求精。在教学中留意对同学实施素养教育，培育同学的创新思维力气，逐步提高同学的自学、自练、自控、自调、自测等多项力气。在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长，力争做到每一节课都生动活泼，引人入胜，让同学从心底里宠爱上化学课，渴望上化学课；为了关怀每一个同学学好化学，我一方面努力培育同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放
4、松，作业准时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。接受多种方法加强与同学的沟通，从而激励同学自觉学好这门学科。在学校领导和同志们的关怀和关怀下，通过多年的努力，我积累了确定的教学阅历，摸索出了一些规律性的东西和行之有效的方法，切实提高了教学质量，任教班级成果在平行班中名列前茅，已送走的四届高三同学均取得了优秀的成果，20xx年、20xx年所带班级参加江苏省学业水平考试合格率均达100%。所带同学参加省市各级高中化学竞赛中均有获奖。同时，我个人也获得了一些荣誉：20xx年1月获“苏州市区指导同学自学先进老师”称号；20xx年12月在苏州市区中青年化学老师优秀课评比中获三等奖；20xx年10月在苏
5、州市区高中化学老师评优课活动中获二等奖；20xx年8月在苏州市中学校老师解题基本功竞赛中获市区高中化学三等奖；20xx年9月苏州市区中学校老师把握学科力气竞赛化学学科中获三等奖。多次获校先进个人，在学校组织的学科竞赛中也多次获奖。 二、班主任工作 在班级管理方面，我能坚持以身作则，为人师表，关怀同学，做同学的表率。任教14年来，共担当了近10年的班主任和副班主任工作。在班级管理中留意思想政治和道德教育，严抓学习方法的转变，搞好班级卫生，树良好形象，乐观稳妥地开放班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。同时借鉴其他老师的阅历，接受成果名次与日常表现等相结合的方式，对同学进行量化综合测评，分组竞争，给每
6、个人加分的机会，期末进行总评。与此同时，乐观开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。乐观会同各学科老师争论同学，探讨教育同学的方法，携手任课老师做好班级层面的提优补差工作，对落后同学的辅导实行四优先，即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、试验动手优先，不抛弃、不放弃，使他们逐步把握学问技能、技巧，在心理上感觉处处受到重视，事事得到关怀，从而调动其学习乐观性与自觉性，促进了班级的和谐与稳定。乐观同家长联系沟通，准时了解、把握同学状况，共同管理教育同学，取得了很好效果。在全体老师共同努力下，所带班级班风优良，成果显著，多次被评为校“文明班级”，班级每周常规卫生监督互评成果基本能
7、保持在班级前列。任现职以来，多年被评为“校优秀班主任”。 三、教科研和连续教育 陶行知先生说：“要想同学学好，必需先生好学，惟有学而不厌的先行，才能教出学而不厌的同学。”因此不断学习，终身学习，使自己永久立于教育教学的最前沿，是对每个教育工作者的要求。教学之余，我坚持学习各种专业技术学问，乐观参加学校和市里组织的各种培训。为使自己能更快把握先进技术，让课堂教学效果更显著 高中化学老师述职报告2 本人xxx，女，24岁。在xx初级中学担当化学老师，主要的工作为学校化学教学和化学试验管理。现将本人工作汇报如下： 一、思想政治方面： 在工作中，我严格要求自己，留意政治理论学习和理论联系实际，加强自身
8、的思想道德修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有猛烈的事业心和责任感，对工作布满热忱。同事间相互关怀，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。确定听从上级和学校领导的工作支配，任劳任怨，恳切切恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义 二、化学教育教学及试验管理方面： 任职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学力气。我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受同学欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做同学的表率，关爱每个同学，把自己对教育的爱迁移到同学对化学学问的爱，用自己坚韧而执着的追求去默化同学对化学学问的探究
9、。从实际动身，总结阅历，不断改善；全面实施素养教育，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。为了关怀每个同学学好化学，我一方面努力培育同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业准时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。为了提高同学的.试验技能，我认真做好每个试验，接受边讲、边议、边试验的方法，指导同学用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让同学真正成为学习的仆人。 而在化学试验及预备工作中，我坚持试验程序的一丝不苟，杜绝化学试验的担忧全因素，乐观做好试验药品的分类、贮存等琐碎工作。为宽阔同学搭建好化学探究的平台。
10、三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏阅历，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有阅历的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务力气;加强教研力气，多争论中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。我决心连续努力，加强自身的修养及各方面的力气，为培育出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出贡献。 高中化学老师述职报告3 一、化学教学，必需与生活题材相结合，创设学习情境。 一名化学老师确定要有丰富的生活学问与阅历，在生活中去查找化学，在生活中去品尝化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品尝化学
11、无穷的魅力，特别这几年，生物药的进展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们转变我们的生活，制造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的同学，老师要引导他们学习化学的热忱。使其懂得化学的力气，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把同学引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。 二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。 任何教学工作都不行离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要把握同学的学习状况；每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次
12、备课认真消化，并结合同学状况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位同学吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课竞赛二等奖。每次月考，我的教学都取得很好的成果，在教学中，我总能细心的预备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个学问点都能让同学理解和把握。让每位同学都在和谐的环境中去进展，让我的化学课饱满激扬，先想上好课还不行，准时反馈与反思更为重要。本学期，我们化学总能精选精练的让同学做到日日清，周周清。让同学得到准时反馈，让同学得到信息，做好陪补工作，所以，常规
13、工作特殊重要，是教学之本。 三、重视同学情感的碰撞，激发同学学习热忱。 老师都有一种体会，老师假如不擅长与同学在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有同学做到宠爱你，敬重你，我想你的教学不会差到哪里去。所以，我特殊宠爱我的同学，我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，都会流露出真情，老师要擅长观看与发觉，要有敏锐的洞察力，去适应同学和转变自己，同时也要擅长调整自己运用幽默的语言，去捕获每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当老师不能以味企业迎合同学，而放弃批判与教育，没有批判的教育，确定是不健康的教育，最终都会消逝问题，所以，每次在教学时，会有我带着欣赏的目光去批判同学的时候，不管怎样，只要在不损害同学的情景中发生着我与同学的故事。 总之，教学与同学相辅相存，初任化学教学老师的我，也会存在着许多的问题。我会不断去学习，丰富自己的学问内涵，去捕写化学教学的奇妙画卷。7