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1、高三班主任工作计划(汇编15篇)高三班主任工作方案1 业绩始于方案，当然方案也不是唯一的，一味的照着方案按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细节初拟一个方案，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力气有很大提高，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成本学期教学任务，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、
2、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 4、与同学融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、总体措施 1、坚决，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。 2、加强班风班纪教育，建立完善合理的民主管理机制。 3、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 4、突出“成功体验”教育，建立同学成功档案夹。 5、开展形式多样的班会课，如话题班会、故
3、事班会、案例班会等。 6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。 7、探究进行blog班务管理和思想教育。 8、细致关注和跟踪同学思想变动。 高三班主任工作方案2 xx级班级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，留意过程管理，稳定同学的思想工作，保证了绝大部分同学安心学习，形成了良好的学习氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬xx级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施： 、连续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对同学要作细致的思想工作，尽量
4、对同学的错误苗头处理在萌芽之中，对同学要动之以情，晓之以理，经常与同学交谈，使之在高三这一年让全部同学即成才又成人。 、抓班风建设，突出一个“稳”字，由于高三简洁消逝思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作确定要有的放矢，从正面教育稳定同学的思想心情，准时发觉问题，假如班上消逝这种状况必需准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分同学的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会消逝缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于同学旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去.分人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内
5、均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣.分次）。目的要让同学随时见得到班主任，随时让同学感觉到老师在关怀他。 、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的.起始阶段确定要让每位同学端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的同学多来一点鼓舞，对成果稍差一点的同学不怜惜你的表扬，的确基础差的同学鼓舞他顺当的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位同学制定一个目标，并随时依据同学的学习状况进行修正，在订方案时确定要贴近高考，是那一类学校确定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分同学在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到xx级希望，才会体现一个班级的学习
6、风气是否深厚。 、连续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好同学缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促同学的作用，也可以达到督促老师的作用。 、班主任确定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的同学同科任老师进行沟通，优秀的同学那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作消逝了漏洞，是不成功的。 、坚持班主任教研会，随时
7、调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作方案，迟到或早退一次扣.分一次未参加的扣0.5分班主任教研会确定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效 、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸取班主任阅历，确定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，班级组将进行囗头教育，问题严峻的尽管是高三也要替换。 、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及同学的出勤率等方面的综合评定。 xx级班主任教研组 20xx年xx月xx日 高三班主任工
8、作方案3 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营造一个良好的班级学习氛围和环境，点燃同学最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、高考氛围的营造 鼓舞同学面对挑战迎难而上。培育同学勤奋拼搏的意志品质；培育同学耐得住孤独、抵制住诱惑的心态。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就确定能够成功。 1、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。 2、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟识高考形势和动态。 3、抓好边缘生的管理和促进工作，使同学潜能激发出来。 4、通过主题班会和高考理想的规划，激发同学对理想追求的欲望和缩短与
9、高校的距离。 二、做好服务 1、督促同学做好方案，合理支配学习时间，适当参加体育活动。 2、亲热关注同学思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 3、针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。关怀同学比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 4、关怀同学身体状况。 5、勤抓常管多督促严要求。 6、一个不能少。越到后期越要关注后进生，边缘生，尤其是二本上线都有困难的同学。 高三班主任工作方案4 又是一年高考日，又是一年收获时。xx年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校xx届语文复习备
10、考任务，全面促进我校xx年高考语文成果的提高，进一步提高同学语文素养，特制订本方案。 一、指导思想 依据新课标及考纲精神，结合我校同学实际，确定xx年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在具体复习过程中，坚持同学作为复习的主体思想，遵循“突出双基、留意力气、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。 二、复习备考思路 1、认真组织高考备考的教学争论，连续在复习策略、课堂教学、应试力气、信息整合等方面制造性地开展工作，通过组内互研、校际沟通、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成果有较大突
11、破，为总分提升多做贡献。 2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成果的全面提高奠定基础。 3、抓好“目标同学”的补差工作，为目标同学的顺当上线做贡献。 4、连续积累陕西五年语文备考阅历，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。 5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导同学准时总结，形成体系，强化考技考能。 三、备考时间支配 （1）高三语文复习分为三轮： 第一轮（xx、5xx、1月中旬）重在全面复习，夯实基础。（穿插12套xx年高考试题训练） 其次轮（xx、1月下旬xx、3）重在专题复习，查漏补缺。（结合
12、10套测试题训练） 第三轮（xx、4xx、5）重在综合训练，提高实战力气。（配套16套冲刺卷） 第一轮复习对课本进行全面的学问梳理，关怀同学将课本学问纳入复习备考学问体系，构建自己的知能体系。第一轮复习的关键是落实，基础训练点点落实，结合课本和编制适合同学实际的学案，逐步提升同学力气。每复习完一个学问点测验一次，单元测验题要集中本组老师的力气，认真编写。第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验，以此落实并检查复习效果。还要特别留意对不同层次的同学的分层指导，避开“吃不饱”与“吃不了”现象。 这一轮复习要讲练结合，防止对课本学问的简洁重复。在构建学科学问体系的同时，兼顾力气渗透。“讲”要突出重点
13、，抓住关键，突破难点；“练”要讲求效果，通过“练”来提高力气。 （2）为保证语文复习备考循序渐进，富有成效，制定第一轮系统复习时间支配表如下： 第一阶段：xx年5月xx年6月下旬，回归课本，夯实基础。 其次阶段：xx年6月下旬xx年11月上旬，现代文（论述文及说明文）复习。 第三阶段：xx年11月上旬xx年12月上旬，语言运用与表达复习。 第四阶段：xx年12月上旬xx年1月上旬，文学作品及有用类文本阅读复习。 作文复习（穿插在四个阶段复习中，每两周一次）。 五、重点工作及措施 1、系统复习教学工作 （1）古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制，第一轮以课本为主全面落实，其次轮结合专题落实重
14、点篇章，第三轮落实重点语句。第四轮落实关键字的正确书写。诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好学问的系统梳理。文言文阅读抓实题海战术，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成果。 （2）现代文模块主抓学问与方法的梳理，抓好学问的灵敏迁移与运用。在表现技巧分析上多做文章，做好文章。 （3）作文模块每两周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，提高整体成果。 2、创设适合同学进展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育。高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态，争论课标卷，在教学实践中形成全方位课程体系的教育。 3、狠
15、抓互研活动质量，讲求实效不搞形式。以两人备课为基本备课形式，并通过互研组把关来优化资料的整合，突出效果。 六、常规工作及措施 1、备课 （1）认真争论考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材，认真争论学情，深化备课，充分利用中学xx网等网络资源，发挥互研组的集体力气，保证备课质量。 （2）充分依据同学实际实行有效教法，保证课堂上让同学乐观动起来。 （3）认真设计每节课复习内容，细心设计学案及配套习题，保证试题的本土化，争取自主习题，做好学问点汇总练习和错题反馈练习。 （4）切实做好语文专题训练的设计，针对同学弱点突出强化习题。 （5）坚持抓学问的结合点，留意理论与实际的结合。不求快，但求好，教
16、好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。 （6）以考促练。每周一考，堂堂有小考，针对我校同学懒散、不会主动学习的特点，实行以考促练，以练促学的策略，选择适合于我校同学的陕西地区的试题，让同学通过考试熟识到自己的优、缺点，老师做到心中有数，复习有的放矢。 （7）结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件，利用多媒体手段，提升复习备考质量。 2、授课 原则：一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。 （1）力争做到从同学实际需要动身，实行最适合自己同学的方式授课。面对全体同学，实行分层提问做题，努力做好“促尖转中补差”。
17、 （2）狠抓学问点落实，针对同学简洁错的问题，反复抓，抓反复。高考考点专项训练，专题练习，补充大量高考学问。 （3）严格课堂纪律，优化复习环境，保证每一个同学能认真学习、练习，创设高考备考的良好氛围。 3、作业 （1）认真布置作业，突出复习重点和学问整理。 （2）课后抓名句、成语的落实，课上检查复习效果。 （3）分层布置作业，有针对性利用作业培优补差转中。 （4）留意作业时间，做到既不让同学没事做，又不能整体失衡。 4、辅导 （1）分层培优补差，定人定时间定地点定内容，讲评时结合高考考点。并借助全校力气，做好同学的培优工作。 （2）课下个别辅导同学，明察每个同学学问的把握状况，针对不同同学设计
18、辅导习题和辅导方案，对同学有提高成果的方法、操作措施，不同时期成果猜想，并跟踪落实。 （3）对艺术体育类同学加强文化专题训练和力气训练，依据学校支配，从同学学情动身，系统复习与专题复习结合，认真落实每一个学问点。 5、阅读写作 （1）上好每两周一次的写作课，要求同学做好堂上作文，针对我校同学作文力气低，表达不很流畅的特点，进行作文基础等级和进展等级两部分分别训练，清晰三种文体的基本模式，理解三种不同考场作文形式的写法，逐段分析作文增分措施，做到大部分同学高考中拿到基本分，优秀同学专人、定文体辅导。 （2）每周给同学一节课的阅读。做到作文有“活水”，阅读材料确定为：高考满分作文、读者、青年文摘。
19、做好摘抄和读书笔记，积累素材。 （3）印发xxxx，感动中国十大杰出人物的材料，增加同学作文素材的时效性，贴近生活。 （4）作文讲评，以不同同学的作文为例，阅读并争辩，争辩增分措施，为不同分值的作文升格，让同学清晰什么样的作文给多少分，在哪个地方进行修改，怎样修改就可以提升分数。 （5）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导全体同学欣赏学习写作感悟，并形成规律。 6、抓同学习惯规范性 一抓二提示三检查：抓听课状态；提示改进不良复习行为，提示勤做笔记；检查落实复习效果，进行上黑板、听写训练，检查学问点的把握状况。 针对考试中消逝的问题，进行规范答题指导，正确使用答题技巧、规范答题习惯，包括答题
20、位置，基本结构，规范字的大小，提高写字速度，不求漂确定漂亮，但求务必工整。 七、基本要求 1、加强合作，做到六个统一。 统一资料。 统一教学支配。 统一教学内容。 统一教学方法。 统一教学时间。 统一教学检测。 2、留意同学的书写和答题规范；强调同学多读书勤看报，多了解时代信息、准时把握时代脉搏、为高考写作积累新颖素材。 3、亲热关注高考信息。充分了解高考动态；乐观参加省市区各项教研活动，开展不同形式的备考信息沟通活动，留意校际交往，最大限度的猎取有用信息来提升我校语文复习质量。 高三班主任工作方案5 在留下的87天时间里，我们确定要踏踏实实，做得更好，做得更多，争取劳有所获，迎来高考的胜利。
21、离高考只有三个月了，时间已经很紧了，为了使我们班在高考中能考出好成果，做好同学的后勤服务工作，特制定以下工作方案： 一、勤谈心，准时了解同学的心理状态 高三同学的心理是相当脆弱的，特别是女生，考试不理想或同学关系处理不好，甚至老师、同学的一句话都会引起她想的很多，郁郁寡欢甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考“人为什么要活着？”之类的问题。为此，我预备在每次大型考试结束后，如期初考试、一模、二模考试后对每个同学进行一次交谈，谈谈学习的进退，谈谈学习的方法，谈谈应试的策略，谈谈心理素养如何调整等问题，同时依据实际需要，对袼褙同学再作不定期的沟通。 二、多表扬，给同学学好的信念 有些同学一次两
22、次考不好，心里很着急，自信念也倍受打击，为了鼓舞他们连续努力，坚持下去，直到高考，我预备接受多表扬的方法，即使只有一点小小的进步，我也赐予准时的表扬，比如最终几位同学，我鼓舞他们与高考的分数比较是不是接近了一点，与上一次考试相比在年段、上虞市里是不是有进步，只要一个有进步我就表扬，若一点进步也没有，我也会劝慰他们，让他们信任只要他们连续努力，他们的努力是确定会体现在学习上的。 三、留意细节，为同学制造好的学习氛围 平常对一些可利用的小时间、学习的好方法等进行介绍，让同学留意学习的细节，以提高得分率。对空档时间多加以引导，为同学制造良好的学习氛围。 四、多关怀同学的身体状况，准时与家长沟通，以家
23、促校 平常留意多关怀同学的身体状况，准时与家长联系。我们班现在生水痘的同学特别多，多引导和多关怀，让同学感受到温和，从而有更大的决心去面对即将到来的困难。同时多与同学家长联系，了解同学在家状况及同学平常的交友状况，以确定同学对学习以外的事没花多少心思，也让家长对自己的子女有更深的熟识，对可能消逝的高考结果有一个较好的心理承受力气。 高三班主任工作方案6 高三，面临升学的压力，作为班主任为能同学顺当通过升学考试，实现高校梦，是一项困难的任务，现特制定如下工作方案。 一、班级管理中，用制度说话。 1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时
24、对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2、 保证供应一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到一般同学，准时反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，消逝严峻扣分值日生，罚重新值日。 二、领导思想： 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强对同学的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，进步同学自我教育力气、自主治理力气，造就同学具有健全人格，具有拼搏进取精力，争创高考理想成果。 三、重要工作 1.做好同学思想教育工作，领导同学从思想、学
25、问、心理、身材、考技等方面做好筹备，结实心情，以良好的精力状态去迎接寻衅，去把握住人生重大选择的机会。 2.认真上好班会课。利用各种情势的班会课对同学们进行思想教育，调动同学学习的乐观性，造就同学良好的品德、修养等。特别上好第一周的班会课，赞助同学们建立争取高考成功的信念。有美白产品排行榜地支配一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。 3.履行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格把持自修课纪律 。协作开展学校的各项运动，持之以恒地抓好同学的日常举动规范教育。不定期深化同学宿舍，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支撑，做好培优转差。 四、在学
26、习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、 亲热关注同学思想动向。 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲热关注同学思想，对消逝消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消逝思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师做好心理调整器整工作。 2、引进竞争机制。 针对每一次月考成果，总分名次都通过列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 高三班主任工作方案7 一、指导思想 为了让本班同学尽快的更加明确的树立人生目标，培育同学良好的思想道德和健全的人格，力争更高更快地进展自己，我拟订
27、班主任工作方案如下： 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，做好班级稳定工作，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育同学打长期战的思想预备;三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就确定能够成功。 2、以抓学习为重头戏，力争要让同学在本学期有较大地进步。 抓两头，带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学
28、校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，只要努力拼搏，考职业学校是确定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消逝好的局面。 3、强化德育教研，突出德育实效，使德育争论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 4、保质保量完成学校、教育处、班级组等各部门下达的各项任务。 三、措施与要求 1、在高三的全过程中贯穿信念教育。主要从四个方面进行： A、通过班会情感投入激发同学自信念。 B、课堂教学上培育同学的自信念,利用文化熏陶树立同学信念。 c、激情宣誓张扬自信。 D、发挥班主任在信念教育中的核心作用。 大力营造深厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗
29、鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例.、树立同学榜样;开放学习竞赛。学习是同学的主要任务，要通过竞争，让同学始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。抓好培优工作。为了弘扬共性，对智力好，学习成果拔尖的同学，如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等，要求他们永不停止的努力，加高校习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能，向更高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础。抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要连续搞好帮扶工作。 对学习困难生，这类同学以稳住为底线，经常性地急躁地教育，以真情感动他们，使他们慢慢变好，不出大的违纪大事，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。同时留意要结成学习
30、互帮对子，关怀他们尽快提高学习成果，回复他们的自信念。 围绕连续留意心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考这一主题，我要以心理教育为切入口，加强同学良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对同学的考试心理进行心理素养教育，教育同学学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥 2、狠抓理想、法制和平安教育，增加目标、法律和自我爱惜意识。结合案例，适时警醒同学，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。落实本班老师与临界生的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到同学心里去，并建好受处分或问题同学的帮教转化
31、的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 3、连续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。 4、抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，以培育同学的自主力气和对生活中真善美与假丑恶识别力气。 5、狠抓艺术类特长生的管理和补习工作。以极大的急躁、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。 6、留意与家长的沟通，通过电话、适时走访等形式，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地开放。 7、做好同学考前心理辅导;急躁指导同学填报志愿并整理好同学的各项档案资料。 8、
32、做好日常管理，完成学校、班级组支配的临时性工作。 平常强调以下几点： 1、留意财物平安和人身平安。 2、禁止打架斗殴、吸烟、喝酒、赌博、玩手机等严峻违纪现象的消逝。 3、大力提倡学习上的良好习惯的养成。 4、认真维护班级及卫生区卫生，留意保持室内外的清洁。 5、疼惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制。 6、校服的洁净和规范，头发长短的规范。 7、强调男女生正常交往，其行为举止符合中同学要求。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育同学，以细心的言行善待同学，以勤奋的工作带动同学，以严格的要求管理同学。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和同学德育工作，向学校交一份满意的答卷。 高三班主
33、任工作方案8 时值高考百日冲刺，各位老师废寝忘食那般忘我的三年付出、各同学十五年寒窗苦读也将到了丰收的季节，我与之并肩奋斗的1414班同学的底子并不是太好，经过一年半的查漏补缺，班级整体有进步，但也照旧存在一些以个体为主的问题，于高考前最为关键的现在，作如下工作方案，以求班级尽可能留下完善的回忆。 一、由外及里提升同学内驱力，乐观营造高考氛围 想方法激励同学斗志，确保同学永不停止奋斗的脚步，永不言败的个人品质，一鼓作气迎接高考。 二、加强与家长的沟通与沟通，共同做好考生服务工作 这一工作主要面对：身体较差的同学、共性强简洁走极端的同学、心理素养较差遇到困难恐惊不敢连续走下去的同学、成果持续滑坡
34、的同学等等。协作家长共同做好同学的心理疏导、健康指导等方面的服务工作。 三、走近同学，加强和同学的沟通 1、集中沟通。针对实时形势，为解决阶段性问题开放如下沟通活动：（1）百日冲刺誓师大会（师生同场并邀请部分家长共同参与）。（2）班级训话（解决实时消逝的具体问题）。（3）主题班会（以学校的总体德育方案为指导，召开尽可能实在的班会）。（4）各次考后总结（预备各项数据，科学精确分析以给同学合理的定位及确定下一阶段的奋斗目标）。 2、个别沟通。本着一个也不能少为基本原则，以人人有高校读，人人读好高校为目标，对班内不同群体进行个别分析，对症下药，尽可能高效完成升学目标，高度重视两类边缘生的心理疏导、学
35、问落实、家校联系等方面的工作： 一类边缘生：谭程祎、肖鑫、余鑫、王一明、李思诚、祝孟淇、周淼、陈尔卓、曾力佳、卢梓鑫等 二类边缘生：任梦雨、易立伟、任家鹏、杨思伟、胡小龙等 四、以常态化的高考为目标，进一步落实好班级常规管理 只有把平常的每一次小考当做高考一样重视，方可以平常心参加高考，这一点要在班级不断强调。 五、协作学校、班级搞好各项高考迎考相关工作 高三班主任工作方案9 本学期是高三第一学期，我带的是公办班。这个班是我始终从高一带上来的，对本班同学各方面了解还是比较清楚，本班的同学既有目标考一本的又有目标考本A的，经过高二学期的学习，绝大部分同学的成果相应的提高，但离高考的要求还有确定的
36、差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又特殊关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高同学成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作方案： 一、认清形势，做好班级稳定工作。 从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育同学打长期战的思想预备;三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就确定能够成功。 二、以抓学习为重头戏，为不同层次的同学制定不同的目标，力争要让同学在本学期有跨越式的进步。 “抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学
37、习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，争取上考重点层次的同学多些，全班*人能考上本科A线的目标是可以实现的。 三、做好各方面的保证措施，为*名同学营造一个优良的学习环境。 1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与同学的社会实践活动相结合。 2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的教育及各项平安教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范同学的各项管理要求，
38、重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。 3、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。 5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使同学能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。 6、实行有效的措施，坚持落实德育处各项规定，杜绝同学带手机进校内等违纪现象
39、的发生。 7、经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 四、抓好同学的身体熬炼工作，严格依据学校的作息时间执行，不“加班加点”给同学充分的睡眠和休息时间，不打疲乏战，为14年的高考积蓄能量。 方案已定，重在行动，为把高三*班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在20xx年的高考中取得好的成果。为光明中学十周校校庆交上一份满意的答卷。 高三班主任工作方案10 一、建立同学对高考的自信念，是成功的根本。 “决心即力气，信念即成功”，对高考保持信念是同学学习的最基本的动力。一个布满自信的同学，学习上才能一帆风顺，而没
40、有信念的人，可能永久不会踏进高考成功的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培育同学的自信念列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手： (1)利用一切机会，对同学作出确定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，很多同学不同程度都存在自信念不足的问题，因此，这就要求班主任要擅长发觉同学进步的表现。一旦发觉，就要充分确定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信念，关怀他们调整心理状态，使他们的优点和乐观因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多同学会消逝考试疲乏，甚至越考越丢失信念的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使同学放松心态，
41、通过班会课，鼓舞同学的信念;考试之后沟通学习阅历，和同学一起对考试进行分析，对其成功之处赐予充分的确定，不足之处提出改进的措施，这样，同学越考越有信念，一步一步的向前迈进，直到最终的成功。平常，还通过讲故事，和同学谈话等活动慢慢培育同学的信念，甚至于随时遇到同学都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。 (2)多给同学供应摆脱失败，放松心情的机会。也是培育同学自信念的一个手段。高三的考试中，很少有同学会每一次考试都四成功的，对考试发挥失败的同学，要让同学在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取阅历，为下一次的考试取得成功而做预备。 二、培育同学的急躁和恒心是成功的保证 高三后期
42、，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分同学看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对同学缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏急躁的特点，开展一些相适应的主题班会，关怀同学阅历沟通，相互学习，使同学的恒心和急躁得到提高，在活动中，非智力因素在确定程度上可以很好的促进同学心理素养的增加和意志品质的提高。 三、调整同学心态，使其始终爱惜一颗平常心，是成功的关键。 事实证明，很多时候，阻碍同学高考发挥的一个重要缘由就是同学的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对同学形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜接近，学习越来越紧急，难度越来越大，综合性越
43、来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，心情方面变得极不稳定，甚至于有的同学听到考试就可怕，有的同学复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴。为了特别有效地调整好同学的心态，要使之能宁静如水就要实行一些好的措施。 (1)认真作好预备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的详细的复习方案和正确合理的高考目标。这样，既保证同学在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使同学有一个明确的奋斗目标，可以在确定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。 (2)引导同学
44、精确的熟识自己，避开因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求成功的同时也诚意庆贺他人的.成功。 (3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整同学的心态上发挥乐观的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上。 (4)要带动科任老师齐努力，对同学进行学法指导，利用班会课和其他一切机会辅导同学怎样减轻学习压力，怎样克服学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样快速从失利的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友情等等。 (5)在不同的时间开展不同的活动，让同学有适当的身体和心理休息的时间。方案在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整
45、同学的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。 在全部的工作中，更要特别重视班级活动。良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使同学在活动中消退心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的乐观影响，同时它还有利于老师在活动中发觉问题，解决问题。信任在最终的100多天里，通过高三(6)班全部有人的努力，必将交上一份满意的答卷。 高三班主任工作方案11 一、班级现有状况 高三(10)班是单考单招会计班，共有同学64人.其中男生37人，女生27人。高二时期就已经在学校出名了，班上有二十多位留校察看的同学。班上大部分同学都有学问储备不全，成果较差的特点;另外有少部分同学，除基础欠佳外，学习态度、学习方法以及心理都有些问题，导致考试成果不佳.想要他们在高三者一年中取得很大的进步，各方面都要付出很大的努力。 二、班务工作重点 1、做好同学思想教育工作，指导同