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1、诗朗诵作文400字诗朗诵作文400字 篇1 班里面吵闹非凡 同学们可都在预备诗歌朗诵，我也不甘落后，不一会儿就和别人组成了组合，一遍遍地练习，我一次比一次更加的有感情，可总是怕上台太紧急忘了词。 我紧握着拳头，手里面湿乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑过脸颊，前面有好几组可都是实力派，不但朗读的声情并茂，而且突发想象力加着动作，一看就能让人哈哈大笑，这可是我们都没有想到的，立即就该我们组了，我的心跳开头加速，心都快跳到嗓子眼儿了，心里面揣着个小兔子，不停的乱撞，更悬着一块大石头迟迟不愿落地一样，我们前面一组已经朗读好了，该我们组了，前面一个人已经说好了，该我说了，我努力的在大脑查询着，突然我一个字给读
2、错了，刹那间我的脑子都空白了，旁边的人碰了碰我的手，为了不冷场，我只能硬着头皮连续朗读下去，好不简洁熬过去了，我的肠子都要悔青了，怎么办呀，这可是全程录像，这可太丢人了，可最终是读完了，心里面那可大石头也落地了。 后面几组的表演就更是让我赞美不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都给笑疼了，让人韵味十足的古诗，被同学们演绎的“栩栩如生”，趣味十足，好玩味的儿童诗，同学们可算是费了一大番的功夫，才能把儿童诗演绎的惟妙惟吧。最终我们把那一刻的奇妙时间都留在了合影上。 这可真是一场吵闹非凡，让人笑得肚子疼又让人如此庄重的诗歌朗诵会。 诗朗诵作文400字 篇2 今日，在老师的组织下，我们班进行了一场别开生面
3、的诗歌朗诵会，在下午其次节进行，我们早早就做好了充分的预备，在教室里整齐地坐着，等待老师的到来。 上课了 ，诗歌朗诵会开头啦！诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组，是班长小艾，数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排，朗诵了中华少年，她们动听的朗诵声加上整齐的动作，给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”，最终，她们得到了老师给的最高分92分。其次组的同学朗诵了长歌行，取得了86分. 我的两位好伴侣上场了，小烁朗诵了一首诗风，小烁的声音比较嘹亮，被老师评了82分。接下来是小挺了，小挺朗诵了一首别董大，他别有新意的动作使他也取得了82分。 有好的，也必定有差的。我们班的梓煌和杜
4、铭，两人拖拖拉拉的走上台。他们朗诵的是浪淘沙，两人确定还没预备好，两人互扯对方的衣角，嘴里还叨念找：“你先，你先读。”最终以超快的速度读完这首诗。 到我啦！到我啦！我和同桌组了个小组，我们走上台，向同学们介绍了自己，开头朗诵了，我们朗诵的是夏日绝句，之前我们已经排练得很熟了，但是，可能是由于太紧急了，我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨！羞死了，真想找个洞钻下去。 这场别开生面的诗歌朗读会，使我对朗读诗歌有了更深的熟识，因此我要去更多的积累诗歌。 诗朗诵作文400字 篇3 今日，万里无云，阳光明媚，今日是歌诵竞赛的日子。 上午，我们一来到就开头排练，我们老师说：“现在台上空着，我们去
5、排练一下吧。”一会儿有个同学上来说了几句话，老师就让我们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老师给弄乱，反而把我们给弄乱了。老师说：“看看，在教室里练的挺好的，下来练，就一个疯子把你们给弄乱了。老师教育完我们后，我们的练习竟然有所好转，就这样我们坚持了一节课的时间，把我们的腿给累坏了，第三节课的时候我们进行了一次彩排，我们把第一节课学到的东西拿出来，我们下来后，老师对我们举起了大拇指。 下午来了，我们先是看完了四班级的表演感到了压力山大，后面的同学对我说：四班级又不是我们的对手，我们的对手是五班级。我们都觉得有理，接下来，到我们了，我们先看了八班的表演，老师给我们总结了八班
6、的弱点，我们用这个弱点应当战胜了八班，我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。 这就是我们学校的诗歌朗诵竞赛。 诗朗诵作文400字 篇4 朗诵，可以抒发人们的感情，那发自肺腑的朗诵声让人回味无穷，在我当值日班主任的这一天，我听到了朗诵的声音。 题记 阴霾布满的冬季，总是盼望着春天，盼望着她的草长莺飞、丝绦拂堤；盼望着她的兰心蕙质、万紫千红；盼望着她的春色满园，落红如雨。随着温和的东风挥洒在大地上，盼望已久的春天，最终来到了人们的身边。 值日班主任也落到了我的头上，但今日却有一件大事。理想的诗歌朗诵，这可是我兴奋了好久的一件事，上课了，随着毕老师一句现在开头呈现同学们的理想诗朗诵时，班上立即静了
7、下来，一个小组一个小组的上台呈现自己的朗诵水平。 我们组当然也不能落后，配上了音乐，有感情的朗读使大家都沉醉了。大家的留意真是五花八门，“凡所应有，无所不有”呀，有的做了课件，有的配了音乐，有的甚至连动作都加上了。 最令我难忘的是周馨和李雪薇的朗读，那凹凸起伏、连接到位、朗读流畅的声音、感情，让我不禁遗忘了一切，融入到这首诗中。抒情，此时此刻，我才真正体会到了这个词语啊！还记得那天，老师让周馨和李雪薇上台朗读那首诗歌，那种朗读，不仅让全班同学和老师落下了泪水，我最终明白了要投入进去读，才能读出最好的效果呀！ 铃铃静校的铃声又响起了，他代表了一天的结束，我也极不情愿的从那朗诵声中，恋恋不舍的走了
8、出来。 诗朗诵作文400字 篇5 上周星期五，得知我们班要预备进行诗词朗诵大会的消息后，同学们心情都特别感动，我也兴奋的一蹦三尺高，好像要把天花板撞开一样。 到了录播的当天，老师说要带我们去录播教室，有的同学手脚不禁动了起来，也有的同学信念十足，大步走向录播教室，坐在录播教室的凳子上，布满期盼的表情看向老师。 录播开头了，我看到同学们一个个都气概满满的走向录播讲台，最终要开头朗读了，第一位朗读的是袁思雨同学，她朗诵的是芙蓉楼送辛渐，接着是其他的同学。我在台下的时候，内心特殊感动。快到我了，我看到讲台上的五个大字：金星电视台，不禁想起了电视上其他主持人朗诵诗词一样的场景，令我不再紧急。 最终轮到
9、我了，我上台之后并没有那么紧急，我自然的朗诵起了我要朗诵的诗示儿，朗诵中我的脑子里消失出老师强调的话：朗读要慢一点，要抑扬顿挫，协作动作效果会更生动。读完后，我不紧不慢的走回了我的座位，心情特殊愉悦。 下课了，同学们都七嘴八舌的谈论起来，我们在教学楼前合影留念了，我们照完相就回到了教室里。 这次诗词朗诵大会，使我留下了深刻的印象，这终究是一个难忘的诗词朗诵大会。 诗朗诵作文400字 篇6 今日下午，我们学校进行了三，四班级的朗诵竞赛。 第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小
10、人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵竞赛现在开头，请听三二班的诗歌朗诵最终轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的常怀一颗感恩的心她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很响亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最终，她们以94。34的好成果排列其次，排在第一的是四二班朗诵的祖国，我为你高傲，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到高傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你高傲。祖国，我为你
11、傲慢。 朗诵诗歌结束了，可我还沉醉在朗诵诗歌激情中，内心特殊的感动，久久不能宁静。 诗朗诵作文400字 篇7 盼啊盼，盼星星，盼月亮，最终盼到了那天我们学校的古诗朗诵会。 一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们细心预备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。最终广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开头了，每个班级的表演都特殊精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的少年中国说表演给大家看。 轮到我们班级了，大家依据排练时的方案来到舞台上摆好了各自的动作，当一切预备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢
12、响亮的朗读声兴奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家喧闹的掌声。 朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地消失出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态连续连续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎少年中国说。 诗朗诵作文400字 篇8 今日下午，第一节课下时，周老师带我们三（2）班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵竞赛。由于好几天以前，我们就背上了，同学们都特殊有信念，希望能得到好的成果。 到了那里，我们首先听王老师讲话，然后看其他班级精彩的表演，我想：他们朗诵的这样好，我们确定要超过他们。轮到
13、我们表演了，排着整齐的队伍，来到舞台上，低头一看，台下面的同学很多，黑乎乎，看不清楚他们的脸。这样一来，我反而有点紧急，所以抓紧闭上眼睛，然后做了一个深呼吸，放松自己的心情，等音乐响起来之后，再把眼睛睁开，认真地投入到朗诵中。但是，有些同学在台上有点紧急，表现得不够好，盛禹还抢了一句词，我们的心里就更紧急了。接下来表演时，朗诵的挨次又乱了，最终只得到了90分，弄得我们每个人的心情都不快乐。 通过这次朗诵竞赛，我懂得了一个道理：集体竞赛只顾一个人表演是不行的，确定得不到好成果，同学们要相互团结、亲热协作，才能发挥水平，取得好的成果。 诗朗诵作文400字 篇9 今日，我们参加了诗歌朗诵竞赛，为了表
14、演好，我们一遍一遍练习，最终等到了这场竞赛。 我们排着整齐的队伍走进报告厅坐了下来，看着别的班朗诵，快要到我们的时候，8班的领诵之一突然忘了词，胸有成竹的我们看了，变得心神不宁，个个都在想：要是忘词了怎么办？孙老师似乎看出了我们的心思：“就是忘了词，也别慌，连续说下去。”接着又向我们提了几点要求：1。眼睛不许东张西望，一律看报告厅后墙上的一幅山水画；2。就算是小虫子飞到了脸上，都不允许用手去摸，不准带任何抓耳挠腮、摸鼻子眼睛的小动作；3。始终面带微笑，嘴角上扬，把最甜美的面容呈现给观众。 最终轮到我们表演了，走上舞台，先是胡昕轩领读：“面潮大海，春暖花开！”我们跟着唱，然后郭静报幕，我们说题，
15、可是，不知是什么缘由，蒋怡然领诵完退回去的时候脚一软，一下子跌倒了，幸亏潘子姗手快，一把抓住了她，才没有发生意外，这时候引起下面一阵笑声，瞬间又安静下来，后面的表演始终很顺当，当郭静说：“一、二。”我们向观众鞠躬，我们似乎都长舒一口气，心里的石头最终落了下来。 李主任宣布竞赛结果了，我们班获得了最佳朗诵奖，潘子姗代表全班上台领奖奖，我们兴奋得一蹦三尺高。 回到班上，孙老师嘉奖我们每人一颗棒棒糖，真是太欢乐了。 今日真是一次难忘的诗歌朗诵竞赛呀！ 诗朗诵作文400字 篇10 在那一天下午，我们班级趁班队课进行了一场别开生面的活动诗歌朗诵会。 我们从前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组
16、。所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵中华少年这首诗歌。 首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。最终要开头练习了，虽然只是练习，但我的心中还是特别紧急。但读着读着，这种紧急感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞美不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也照旧沉醉在这响亮的朗诵声中。 我们这样读了一遍后，已经进入了状态，预备开头真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，预备拍照。只听一声“开头”，我们便朗诵了起这首诗歌中华少年。虽然我们讲到的照旧是喧闹的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的宠爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最终一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。 这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情始终在我心中回荡。10