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1、古诗朗诵作文400字古诗朗诵作文400字 篇1 今日上语文课时，我们进行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布竞赛规章：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。 首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了喧闹的掌声；接着是张雨韩，她看上去一点也不紧急，她的声音如百灵鸟在唱歌，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还沉醉在漂亮的古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”，他们一
2、人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力气到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足士气，流利地朗诵了春夜喜雨和绝句两首诗，也得到了大家认可的掌声，我心里别提多兴奋了。还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一 这次古诗朗诵会真令我难忘！ 古诗朗诵作文400字 篇2 盼啊盼，盼星星，盼月亮，最终盼到了那天我们学校的古诗朗诵会。 一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们细心预备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。最终广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开头了，每个班级的表演都特殊精彩，
3、让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的少年中国说表演给大家看。 轮到我们班级了，大家依据排练时的方案来到舞台上摆好了各自的动作，当一切预备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢响亮的朗读声兴奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家喧闹的掌声。 朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地消失出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态连续连续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎少年中国说。 古诗朗诵作文400字 篇3 星期五那天
4、，我们学校进行了一场中华经典古诗文朗诵竞赛。 我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开头。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学其次届古诗文朗诵竞赛现在开头。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开头朗诵岳飞的满江红。同学们激情昂扬，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们依据挨次退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。
5、那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的场面消逝了。 大会快要结束了，颁奖仪式开头了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是学校组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真鄙视那位领读人！ 古诗朗诵作文400字 篇4 星期五下午第三节课，我们班进行了一次古诗朗诵会。 上课了，我们端坐在课桌前，听管老师给我们讲古诗朗诵会的规章：一、要吐字清楚；二、要抑扬顿挫；三、要有感情的大声朗诵；四、每四个人一组，一组选一个人当代表。我是第18组，我们组选了我当代表。我对他们说：“我不行，我读不了那么好，你们还是换个人吧！”他们说：“没关系，既使你拿不上奖，我们也不会
6、埋怨你的，我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是，刚一开头，我的心里就忐忑担忧起来，全身都有点颤抖了。幸好我是最终一个上场，我可以总结前面同学的.朗诵阅历，我又在心里静静的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的心几乎快要蹦了出来。 到我了，我快速的站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，拘束娇莺恰恰啼。”当读到最终一个字的时候，我的心一下子宁静了下来，心里在静静的祈祷，我确定要取得优异的成果，为我们组争光。真没想到，我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我特殊兴奋！ 这次虽然得了一等奖，受到了大家的赞扬，但是我确定要连续努力，争取每次都要得第一。这次的古诗朗诵活动令我难以遗忘。4