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1、交友要讲原则 （二） 交友要讲原则 -（二） 教学目标 使学生知道交友的三条原则；使学生了解男女同学正常交往的方式。 教学重点 交友的三条原则。 教学难点 交友的三条原则。 教学过程复习提问 举例说明友谊在日常生活中的重要性。 导入新课 通过学习，我们了解友谊在日常生活中的重要性。美好的生活需要友谊，大家都想获得友谊，获得更多的友谊。 请看小品。 人物：小明、青年、两个坏学生、两个警察。 情节：小明放学后，被两个坏学生拦住抢钱，高个子青年解围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，青年偷了一些照相机，让小明帮
2、助藏起来，小明帮助藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。 请同学们分析一下，这个小品说明在交友过程中要注意些什么？ 讲授新课 交朋友，建立友谊，要有自己的选择，要经过自己认真的思考。交朋友时，要交那些对自己有帮助的朋友。帮助可以是很多方面的：可以是品德方面的、可以是学习方面的、可以是技能方面的。总之，是能使自己上进。这样的朋友是应该多交的，我们把这种能够帮助自己上进的朋友称为益友。 那么，哪些朋友可以称为益友呢？在你心目中，益友应该是怎么样的呢？请同学们说一说。 我国古代教育家认为益友分为三类： 益者三友 影响方面 友直 正直的人 品行上 友谅 诚实守信的人 责任心 友多闻 有学问的人 知识上
3、这个标准是古人总结的，那么发展到现代，有没有变化呢？ 变化是有的，正像同学讲到的那些，但其中的实质是不变的。那就是“能帮助自己上进”。我们每个人要选择益友，善交益友。 第一，善交益友。（板书） 我们提出善交益友后，应该同时给自己提出一个要求，那就是不断的完善自我。为什么呢？只有不断地完善自我，才能从品德、学识、技能等各方面提高，才能成为他人心目中的益友。否则，你想想，别人喜欢和你交朋友吗？ 在刚才的小品中，小明的故事告诉我们不能交那些对自己行为产生不良影响的朋友，结交了这样的人做朋友，不会“帮”你，反而会“损”你、“害”你。 我们把这种对自己道德品行产生不良影响的朋友称为损友。 孔子也发表过对
4、损友的见解。 损者三友 友辟：心术不正的人 友柔：华而不实的人 友佞：阿谀奉承、花言巧语、谄媚的人 我们的生活要求高质量的生活，我们的友谊也需要高质量的友谊，与益友交往是高质量的，与损友交往则是低质量的。因此要善交益友，不交损友。 第二，不交损友。（板书） 提问：在交往过程中，有些朋友喜欢直言不讳地指出你的错误，批评你。你是否喜欢这种朋友呢？ 这种朋友，我们称为诤友。他能坦率地指出朋友的问题，指出批评，这是非常难得的。陈毅元帅曾说过“难得是诤友，当面敢批评”。我们在交往中，应乐于和这种朋友交往。 第三，乐交诤友。（板书） 这种坦诚的批评可以使你拥有更清醒的头脑，可以让你进步更快。朋友之间不能都是“老好人”，“你好，我好，大家好”，这样是不真实的，不真诚的。缺少内心交流的友情，自然就不会牢固。 另外交往中还应注意以下几点：推荐阅读：交友之道孩子交友不慎易学坏（夏季育儿专题）交友之道新学期国旗下讲话：交友之道交友要讲原则 教学设计（一）交友要讲原则 教学设计（二） 第 3 页 /总页数3 页