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1、中班体育：我爱运动 活动目标： 1.在游戏活动中发展各种走、跳的动作技能。 2.坚持锻炼身体，积极参与活动，体验锻炼的乐趣。 3.培养勇敢的精神和坚强的毅力，逐步养成爱锻炼的习惯。 活动准备： 1.行走指示标记、地面直线形成的迷宫、各种走、跳的图示 2.纸箱一只、信一封、小脚印若干 3.兔子头饰、音乐伴奏带健康歌、故事磁带不怕冷的大衣。 活动过程： 一、开始部分。 （幼儿头戴兔子头饰扮作兔宝宝） 教师：“兔宝宝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。”在健康歌的伴奏下，做热身运动。 二、基本部分：学习各种走、跳的技能。 1.冬天到了，天气真冷呀，兔宝宝，你们冷吗？不过，妈妈有一件不怕冷的大衣，穿上它
2、，就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣？妈妈今天带你们一起去找“不怕冷的大衣。” 2.请幼儿思考：小脚有什么本领？你会用小脚怎样走和跳？ 请幼儿示范，其他幼儿一起模仿走、跳的动作。 3.观察图示，学习各种新的走、跳的技能。 （1）教师：小脚还有什么不一样的走、跳方法? （2）幼儿思考后，教师出示各种走、跳的图示，引导幼儿观察，尝试学一学。 在观察的过程中，引导幼儿区分单、双脚，区分脚尖的方向和运用到的部位。 （3）幼儿在直线上自由练习各种走、跳的技能。 三、寻找“不怕冷的大衣”。 （1）教师和幼儿一起观察地面直线形成的迷宫，激发幼儿寻宝的兴趣。 （2）教师和幼儿一起寻找不怕冷的大衣，在
3、寻找的过程中引导幼儿注意观察行走指示标记，并按要求一个接一个地进行走、跳。 （3）取出纸箱中的物品一封信。 教师打开信，将信中的话读给幼儿听：孩子们，看你们头上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上吗？” 引导幼儿理解信的内容，让幼儿知道冬天要积极参加锻炼活动,多锻炼身体。冬天要不怕冷,做个勇敢、坚强、有毅力的孩子。 （4）由一名幼儿带领原路返回。 四、结束部分。 1.教师：“现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？” 2.欣赏故事不怕冷的大衣。推荐阅读：中班体育教学计划中班体育：玩纸盒中班体育：赶小猪中班体育：能干的小蚂蚁中班体育：小袋鼠画果子中班体育：运水中班体育活动教案中班体育游戏教案中班体育教案 第 3 页 /总页数3 页