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1、中班数学活动：抓抓乐 一、活动目标： 1.能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。 2.愿意与老师、同伴交流操作的方法和结果。 3.能积极的参加操作活动及时整理操作材料。 二、活动准备： 教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、小碗等。 学具：小碗（内装红枣、白云豆、花生米若干）、记录单、笔。 三、活动过程： 1.男孩女孩比一比。 （1）师：请小朋友做个自我介绍，叫什么名字？是男孩还是女孩？ 师幼相互熟悉，激发幼儿参与活动的兴趣。 （2）师：有男孩有女孩，男孩女孩谁多谁少呢？怎样才能知道谁多谁少呢？ 引导幼儿讨论要比较多少必须先分一分再数一数，最后比一比才能知道。 2.抓把红枣
2、比一比。 （1）出示红枣，师：今天我带了一些东西，想看看吗？猜猜这是什么？（红枣）今天我们要来玩个游戏，想跟我玩吗？（幼儿回答）我们今天要玩一个抓一把的游戏？玩什么？抓几把？什么叫抓一把？（就是一只手抓，只抓一次，看看一把你能抓多少）谁想来和我挑战一下，比比看我们都抓一把，谁能抓的多？（请幼儿与教师比赛抓红枣。请一名幼儿来和老师比赛，一人抓一把） （2）师：猜猜看是他抓的多，还是我抓的多。（为什么你觉得他/我抓的多？怎样才能知道谁抓的多呢？ 师幼分别数红枣，引导幼儿检查、验证谁多谁少。（注：数一个放到碗里一个） （3）师：还想玩吗？我请一名女生和一名男生来比一比。 请2名幼儿进行抓红枣比赛。
3、3.出示装有红枣、白云豆、花生米的小碗 （1）师：我今天还带了一些东西，想看吗？（摇一摇小碗）这个声音跟刚才的声音一样吗？（摇晃红枣的碗进行比较）这个声音咚咚咚的要比刚才的声音怎么样？（响）那猜猜看这里会是什么？（老师打开小碗，向幼儿介绍里面有什么，特别提出白芸豆：它是一种豆类，这个豆子是什么颜色的？白白的像天上的什么？（白云）所以这个豆子有一个好听的名字，叫白芸豆。叫什么？你们认识它了吗？喊喊它的名字。） （2）数清有几种。 师：我们今天还要再来玩一个抓一把的游戏。玩什么？（抓一把）这回要记住了只能抓一把，看看你能抓出什么来？我先来试一试，猜猜看我这一把里都抓到了什么？（教师放入碗中给幼儿看
4、） 师：那现在我想给你们一个小任务，敢不敢接受我的任务。好的，我想请你们帮我看一看我每样东西抓出了几颗？你们会不会呀？那怎么样才能知道每样东西有几颗呢？（把每样东西分开来数一数） （3）试着记下来。 出示记录单，师：看，今天我这里还有一张记录单，这是什么？（记录单）请你告诉我这个表示什么？（红枣）这个呢？（花生米）这个呢？（白芸豆）每样东西有几颗就请你记在它的什么地方啊？（下面） （讨论记录方法）师：我想问你们啦，如果我的红枣抓出来了3颗，你会怎么记呢？（如果不用数字，还可以怎么记呢？引导幼儿用符号表示）待会就请你用最简单最快的方法来表示它好吗？画好了记录好了以后，别忘了帮我找出在抓一把中哪样东西抓的最多，好吗？ （4）介绍规则：今天啊抓一把的游戏就在你们身后的桌子上，待会就请你们来玩一玩什么啊？（抓一把）记住了只能抓一把，抓出来什么就是什么，别忘了在你的记录单上记清楚每样东西有几颗，最后找出最多的作上标记，好吗？推荐阅读：中班数学活动变化的队形听课反思中班数学活动反思中班数学活动有趣的夹子说课稿模板中班数学活动设计他们在干什么中班数学活动5以内数量的认识活动反思中班数学活动设计：看图形选标记中班数学教案中班数学活动教案中班数学领域教案 第 3 页 /总页数3 页