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1、中班科学种子宝宝在哪里 活动目标： 1.了解种子是各种各样的，尝试按某一特征（颜色、形状或大小）进行分类活动。 2.观察发现一些常见植物（水果、蔬菜、农作物等）的种子，具有细致的观察能力。 3.产生对科学活动的兴趣。 活动准备： 1.黄豆、赤豆、瓜子、芝麻、花生、菜籽等常见种子若干。 2.苹果、桔子、西瓜、黄瓜、蕃茄、茄子、南瓜、丝瓜、扁豆、水稻等常见的蔬菜、水果、农作物若干。 3.小刀若干、分类盒人手一个。 4.实物探头一个。 活动过程： 1.导入活动，了解种子是各种各样的。 “小朋友，今天老师请来了许多种子宝宝，你们看看是谁？他们长着什么样？是谁的种子？” “你还知道有哪些种子宝宝？” “
2、这些种子宝宝长得一样吗？哪儿不一样呢？” 教师小结：种子宝宝长得都不一样，它们的颜色不一样，有的是红色的、有的是黄色的、有的是黑色的，它们的形状不一样，有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是细细长长的、有的有点像个三角形，它们的大小也不一样，有的大、有的小。我们把这些长得都不一样的种子用一句好听的话说叫“各种各样”的种子。 2.尝试按某一特征进行分类。 （1）寻找种子与种子之间的某一个相同的地方。 “这些不一样的种子和种子之间有一样的地方吗？” （用实物探头出示赤豆和长豆种子）“这两种种子之间有一样的地方吗？什么是一样的？”（颜色一样） （用实物探头出示赤豆和绿豆种子）“这两种种子之间什么地方是
3、一样的？”（形状一样） （2）幼儿分类操作活动，教师巡回指导。 “你们会根据这些种子之间的某一个一样的地方（颜色、形状或大小）将它们分类吗？先想好你根据什么来分，然后分进你的分类盒中。（幼儿操作，教师巡回指导） （3）评价分类活动。 利用实物探头分别出示23种不一样的分类结果，并请小朋友自己来讲一讲“你是根据什么来分的”。 3.观察发现一些常见植物（水果、蔬菜等）的种子。 “小朋友，你们知道苹果、桔子有种子吗？黄瓜、蕃茄有种子吗？南瓜、花生有种子吗？它们的种子藏在哪儿？它们的种子又是什么样的？等会儿我们一起去找种子，需要用小刀切开来找的小朋友，用小刀的时候一定要小心，注意安全。好，我们一起去找
4、种子吧。” “小朋友，都找到了吗？你找到了谁的种子？它藏在什么地方？是什么样的？” “一些瓜果、蔬菜的种子都藏在它的果实里，一些花卉的种子都藏在它的花里，等会儿我们再去找一找这些藏在花里的种子，好吗？” 4.了解种子的用途。 “农民伯伯为什么要收集这些种子？种子有什么用？（种植、吃、炸油等） 5.小结，结束活动。 “种子是各种各样的，它们的外形不一样，用途也不一样，但是它们有一个共同的地方，就是种子都可以种植，长出新芽来，下次，我们来做小实验种子发芽，看看种子是怎样生长的，好吗？”推荐阅读：中班科学鸡毛飞起来了课后反思中班科学有趣的水课后反思中班科学舞会教学反思中班科学手电筒教学反思中班科学包装袋反思中班科学：神奇的绿色中班教案中班语言教案中班科学领域教案 第 3 页 /总页数3 页