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1、小班心理健康活动：小熊请客 活动目标： 1.尝试克制美食带来的诱惑，并寻找几种简单的控制自己的方法。 2.在游戏情境中形成一定的自我控制意识。 活动准备： 1.将活动室布置成温馨的家（区域活动中娃娃家的场景）；大圆桌（可用长方形桌子代替，铺上桌布），桌上摆放着好多盘美食（彩虹糖、小饼干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等） 2.积木若干筐、放满书本的书架一个 3.熊妈妈穿的围裙、菜篮子（里面各种蔬菜、海鲜等）、小盘子五个；小熊胸饰人手一个；山羊阿姨头饰一个，礼物一袋。 活动过程： 一、情境导入，引发兴趣 1.师：熊宝宝们，今天熊妈妈把家里布置得可漂亮了，因为山羊阿姨要来我们家作客。 2.带领幼儿围
2、在餐桌旁，教师向幼儿介绍好吃的食物。 快来瞧瞧，熊妈妈为山羊阿姨都准备了哪些好吃的？ 有彩虹糖、小饼干、棉花糖、巧克力豆. 闻闻,什么味道?(香香的、甜甜的)你们喜欢吗？（喜欢）那小苍蝇也一定很喜欢。妈妈也觉得山羊阿姨一定会喜欢的，那我们等她来了再一起分享好吗？ 二、尝试克制美食带来的诱惑，并寻找集中简单的控制自己的方法。 （一）交代任务，观察幼儿自我控制情况，了解幼儿的原有心理， 1.交代任务：妈妈要去菜场买菜，你们帮我管好这些好吃的，不要让小苍蝇和小蚊子来偷吃哦！ 2.教师拎着菜篮子出门买菜，请一名教师观察哪些幼儿偷吃了食物。（注意时间的控制） 过渡：孩子们，妈妈回来啦！快回到妈妈身边来吧
3、！ 3.谈话： 来看看妈妈买什么菜？简短介绍几种蔬菜。 妈妈出去前交给你们一个什么任务啊？ 我们一起来看看大家完成得怎样？ 哦，你们帮妈妈管得还不错，啊呀，彩虹糖变少了，小饼干也少了几块，。是谁吃了呢？（幼儿回答） 教师回应：看来这些食物是真的太诱人了。 4.同伴经验分享。 谁刚才听妈妈的话，忍住了没吃？你有什么好办法忍住不吃？（根据幼儿的回答出示相应的图片） 5.教师小结：好吃的东西放在前面，我很想吃的时候，我可以在旁边看看书、搭积木、玩玩具，这些办法都可以让我忍住不吃。 （二）二次任务，培养幼儿有意识地抵住美食诱惑。 1.再次交代任务：妈妈现在要去厨房做菜，你们能不能再帮妈妈管着那些好吃的食物。 2.教师将菜一一上桌，并悄悄观察幼儿活动情况。 2.“叮咚、叮咚”客人来了，请客人进门。 三、与客人一起分享美食 跟客人打招呼问好，请客人就座。 师：欢迎山羊阿姨来家里作客，山羊阿姨请坐，山羊阿姨是我们的客人，我们请客人先吃，然后我们熊宝宝也一起分享美食吧！（分享的时候让山羊阿姨再表扬一下孩子们能忍住不吃，起到强化的作用）推荐阅读：小班心理健康高兴和生气的时候小班心理健康：不怕看医生小班心理健康：黑夜密语小班心理健康：表情娃娃小班心理健康：看望兔奶奶小学生心理健康教案心理健康教育教案小学心理健康教案 第 3 页 /总页数3 页