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1、小班美术：瓶花(蔬菜印画) 活动目标： 1.学习用蔬菜蘸色印画，掌握蔬菜印制的基本操作方法。 2.通过观察、自己印制，初步了解印制活动的基本常规。 3.通过用蔬菜印画感受印迹和色彩融合的美。 活动准备： 1.各种已切好的适合印制的蔬菜，芹菜头、青椒、胡萝卜、藕等蔬菜的横切面。 2.已画好的一瓶花。 3.装有颜料的盘子，抹布。 4.幼儿人手一份a3纸大小的卡纸，每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。 活动过程： 一、欣赏教师作品一瓶花，体验一瓶花如何表现在画纸上 1.今天老师带来了一幅画。（出示图片）你们看，它漂亮吗？哪里好看？ 2.这幅画的花朵有什么颜色呀？花瓣的形状一样吗？这些花是用蔬菜宝宝做出来
2、的。 二、认识印画材料，讨论蔬菜印画的方法 （一）认识印画材料，引导幼儿观察各种蔬菜的横切面 1.师：今天我们要自己尝试用蔬菜宝宝来印出一瓶花。我们先来看看老师这里有一些什么蔬菜宝宝。 2.教师逐一介绍蔬菜，让幼儿认识印画材料，在幼儿面前将蔬菜切开以便让幼儿更直观的观察各种蔬菜的横切面。 （二）教师讲解并演示印画的方法 1.师：我们要用这些蔬菜宝宝们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。 2.师：在印画前呀，小朋友们要把自己的袖子撸起来，先选一个自己喜欢的蔬菜宝宝，用小手抓住上面，在颜料宝宝中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再轻轻提起，一朵漂亮的花朵就完成了。印完后的蔬菜
3、宝宝从哪个颜料盘里拿的就要放回哪个颜料盘中。 3.师：现在老师想换一种颜色怎么办呢？(教师强调一个蔬菜只能在一种颜色里蘸，用完后要放进同色盒中，并且立在那里。) 4. 师：印了几朵花以后呀，老师手上都沾上了颜料宝宝，那样会弄脏衣服，所以如果我们在印的时候弄脏小手了，要拿起身边的抹布轻轻得擦干净。 5.请个别幼儿尝试，其他幼儿观察后进行评价。 三、在教师指导下印画 1.印画前提醒幼儿撸起衣袖，师：印画前请小朋友们先把自己的袖子撸起来，小朋友们之间可以相互帮忙，也可以叫老师来帮你。 2. 鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画，如：你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种颜色印出
4、来的花好看吗？ 3.提醒幼儿两种蔬菜都要用到，并把用过的蔬菜放回原处。 4. 活动过程中提醒幼儿用抹布擦拭手 四、集体欣赏，总结印制活动的基本常规 （一）集体欣赏 1.师：你喜欢哪一瓶花?为什么？猜猜它是用哪些蔬菜印的？ （二）引导幼儿发现讨论印制活动的基本常规 2.师：今天小朋友们印出来的一瓶花都很漂亮，老师要问问，印画的时候我们要注意些什么问题？（幼儿回答） 3. 教师总结：首先把自己的袖子撸起来，避免印的时候把颜料沾到衣袖上。蘸颜料时，要用力的按一按，这样蔬菜宝宝才能吃饱颜料。印的时候要先在心里想好印在什么位置好看，印到纸上的时候要用力按下，在心里数一数“1,2,3，印一印”，再把蔬菜宝宝轻轻得提起来。印完的蔬菜宝宝从哪个颜料盒里拿的就要放到哪个颜料盒中。如果弄脏小手了要马上用抹布擦干净。 反思： 1.材料准备不足，蔬菜太少，应该每位幼儿至少有23样蔬菜. 2.范画颜色可适当减少，改成红、黄、绿三种颜色，蓝色对于小班幼儿还有难度，课上无法回答。推荐阅读：小班美术纸盒变变变活动反思聆听小班美术蛋壳贴画课后感受小班美术玻璃球滚画课后反思小班美术桃花开了活动反思小班美术蔬菜拓印反思小班美术宝宝艺术照活动反思小班教案小班语言教案小班语言教案ppt 第 4 页 /总页数4 页