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1、大班科学动物是怎样睡觉的 活动背景：动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。了解动物的生活习性，才能更好的去保护动物。因此我设计并组织了本次活动。重在培养幼儿的保护动物意识。激发幼儿关心、爱护动物的情感。通过此次活动让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物才取不同的睡眠方式是为了适应环境，保护自己。 活动目标：1、让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境，保护自己。 2、激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣。 3、培养幼儿的观察力，语言表达能力及模仿能力。 活动重点：了解动物的睡眠姿势。 活动难点：了解动物的睡眠姿势与环境的关系，知道不
2、同的动物睡眠姿势不同。 活动准备：物质条件准备（教学图片课件、幼儿人手一个头饰、音乐、环境布置“森林、草地、池塘”） 幼儿的经验准备（在平时让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍） 活动过程：一、观看课件，引发幼儿的学习兴趣。 （通过看课件让幼儿了解人需要睡觉，引发幼儿思考动物是怎样睡觉的呢？让幼儿带着问题去看下面的课件。幼儿表现出浓厚的学习积极性。） 小朋友你们看，这位小朋友在干什么？（躺着睡觉）那你们知道小动物是怎样睡觉的吗？ 二、观看课件，引入主题。 (教师通过播放课件动物的睡觉姿势，引发幼儿的回答欲望以及表演的兴趣。幼儿在看完课件表演的时候积极性很高。） 1、马是怎样睡觉的呢？（站着睡觉
3、）。教师组织幼儿个别回答。哪位小朋友来模仿马的睡觉姿势（幼儿个别模仿，集体模仿） 2、看这是谁来了？（刺猬）它是怎样睡觉的？（全身缩成一团睡觉）这是为什么呢？（为了保护自己） 3、以下所有动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称、睡觉姿势、并让幼儿模仿。 猫头鹰：睁一只眼睛，闭一只眼睛睡觉 丹顶鹤：用一只脚站着睡觉 蝙蝠 ：倒挂在树上睡觉 画眉 ：弯下两腿，爪子牢牢抓住枝条睡觉 蚕 ：抬起头睡觉 蛇 ：盘成一团睡觉 猫 ：躺着睡觉 鱼 ：睁着眼睛睡觉 狗 ：耳朵贴着地面睡觉 三、为什么小动物的睡觉方式个不相同。 （教师通过提问，引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在回答的过程中锻炼了幼儿的口语表达能力，大部分幼儿能够说出动物睡觉的方式为什么不同。个别幼儿需要在教师的提示下回答）推荐阅读：大班科学叠高反思大班科学什么是拓印活动反思大班科学防身绝招活动反思大班科学我是什么教学反思大班科学：有弹性的物体大班科学菱角大班科学领域教案大班科学教案 第 3 页 /总页数3 页