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1、期末考试动员会班会教案【优秀9篇】期末动员主题班会教案 篇一 一、班会导入： 同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？ 二、班会过程 1、大家读一读： 期末考试的脚步越来越近了，还有2星期的时间，我们该如何珍惜这2星期的时间呢？请大家先读一读。 愚蠢者等待时间聪明者利用时间 懒惰者丧失时间勤奋者珍惜时间 求知者抓紧时间糊涂者糟蹋时间 2、大家听一听： 请课代表给我们读一读，请大家认真听 语文课代表：教育家说时间就是知识。 数学课代表：医学家说时间就是生命。 英语课代表：工人说时间就是财富。 历史课代表：农民说
2、时间就是粮食，就是丰收成果。 还有很多珍惜时间的名言警句，看看谁能说出一些？（同学们自由发言，老师总结。） 1、少壮不努力，老大徒伤悲汉乐府长歌行 2、放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚 3、完成工作的方法是爱惜每一分钟。-达尔文 4、合理安排时间，就等于节约时间。-培根 3、议一议： 进行期末复习，才能使复习效果呢？ 让我们分小组先听一听同学们的。复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。 请学习标兵、进步标兵和后进生代表赵温馨、朱明慧、张硕3名同学谈谈学习的方法、体会和下一步学习的打算等。 4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。 期末复习动员
3、主题班会教案 篇二 时间总是很匆匆，转眼就到了期末复习迎考的日子了。期末考试对于班级里的学生来说，是一次总结，是一次考验。我们都很希望通过扎实的细致的复习，为了使期末复习取得最好效果，五年级二班召开了“如何搞好期末复习”主题班会。 小组讨论复习方法。 班会上同学们先分小组说一说自己整体的复习方法或某一科的复习方法。然后各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。最后同学们就如何搞好期末复习达成了共识。 1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。针对自己的情况制定符合自己的复习计划，并且努力完成计划。 2、以课本学习为主，以平时的配练及试题为辅，要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。 3
4、、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。 4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。比如一定保证午晚休的纪律和休息质量。吃好、喝好、休息好，保证身体健康是前提。 只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。 期末考试动员主题班会 篇三 活动目的： 学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。 主持人： 张 、徐 、徐 活动时间： 20XX年2月7日 活动过程： 活动导入： 同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期
5、末考试，大家准备好了吗？ 活动开展： 1、读一读： 期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这1天的时间呢？请大家先读一读。 愚蠢者 等待时间 聪明者 利用时间 懒惰者 丧失时间 勤奋者 珍惜时间 求知者 抓紧时间糊涂者 糟蹋时间 2、听一听： 主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的 甲：教育家说时间就是知识 乙：医学家说时间就是生命。 丙：工人说时间就是财富。 丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。 3、议一议： 进行期末复习，才能使复习效果最好呢？ 让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复
6、习方法 4、小组内先互相说一说。 各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。 5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。 班主任老师寄语 1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。 2、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。 期末动员主题班会教案 篇四 为了让学生做好充分的准备，迎接即将到来的期末考试，增强他们的自信心，发挥出最好的水平。12月19日，XX小学各年级组利用班会课开展了以“期末复习总动员”为主题的班会。 各班主任和学生畅所欲言，共同讨论后提出了以下几点建议： 一是有效复习知识，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识点，结合平时作业、试卷找到自己知识上的薄弱环节，
7、为自己制定一个复习计划，明确复习的重点是什么。 二是养成良好的学习和生活习惯，提高学习质量。课上听讲注意力集中，积极参与学习活动，敢于质疑，敢于提问。 三是劳逸结合，有效用脑。“一张一驰是文武之道”，要想提高学习成绩，还要注意劳逸结合，有效用脑。 四是保持快乐平和的心态，课外活动注意安全，避免受到不必要的伤害。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本次“期末复习总动员”主题班会，及时有效地为同学们明确了复习的思路，这些建议让同学们受益匪浅。相信经过同学们的努力，都能交上一份满意的的答卷。 期末考试动员会班会教案（通用6 篇五 活动目的 1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。 2、
8、让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。 活动准备 照片故事名言 活动过程 01活动导入 同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？ 02活动开展 （一）引入主题：复习的重要性 1、师：同学们，今天我们先来欣赏图片考试前后。 师：同学们，看完图片考试前后，你们有什么感受？（指名说） 生1：我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。 生2：我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，考得很差。 生3：我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好
9、成绩 师：同学们说的不错，古往今来，人们都觉得复习十分重要，谁来说一说关于复习的名言？ 2、学生交流（指名说） 师：同学们说得不错，我们一起来读一读。 3、出示名言 “学而时习之，不亦说乎！” “温故而知新，可以为师也。” “书读百遍，其义自现” “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜” （二）梳理问题：复习的困惑 师：同学们，看来复习对我们提高学习成绩十分重要，在复习中我们会遇到哪些问题呢？小组讨论。 师：同学们交流得非常激烈，谁来和大家交流交流？ 1、我的记忆不好，每次听写总要错很多，有一次老师听写错了10个生字，妈妈老是批评我。 2、我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢
10、。 3、我们小组讨论时，有的同学说时间不够用，复习了语文，就没有时间做其他作业了，复习效率不高。 4、我们2小组讨论时，有的同学说自己在认真复习，可每次考试总是考得不理想，是为什么呢？ （三）分享好方法 1、仔细定好一个考前复习计划 师：同学们，你们说的都不错，复习前要“仔细制定一个考前复习计划”，在安排学习任务时要轻重缓急得当，考试前定一个详实的复习计划，可以起到事半功倍的效果。 2、有效利用复习时间 师：恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”复习除了要定计划，还要有效的利用复习时间，平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。（出示图片）如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学
11、习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。 3、你们知道怎样有效地利用复习时间吗？ （1）早上6：00起床，背诵要记的课文、古诗词，复习效果最好。 （2）上复习课时，不能东张西望，要听老师讲课，记住要点。 （3）做作业时，不能边做边玩，要保证在9：00以前完成作业，保证每天的睡眠时间九小时以内。 （4）复习期间，要放下自己感兴趣的课外书，如漫画笑话语林。 （5）师小结： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，希望同学们学会合理安排时间，认真上课、认真复习，你一定会享受学习的快乐！ （四）讲究复习方法，提高复习效率 师：进行期末复习，才能使复习效果最好呢？让我们分小组先听一听同学们的复习
12、方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。 1、小组内先互相说一说。各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。 2、请语、数科代表上台介绍各科的复习方法。 03班主任老师寄语 1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。 2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。 3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。 4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。 5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。 6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好
13、地休息。 7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。 04畅说复习的快乐 师：同学们，复习是一件快乐而又辛苦的事，让我们一起唱起来吧！假如幸福你就拍拍手（改歌词）这节班会课，你们又有什么收获呢？ 生：指名说。 05班会总结 师：同学们，老师期待你们在期末考试中取得优异的成绩，为班级争光，向家长、向老师汇报。 期末动员主题班会教案 篇六 一、活动目的： 使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来 二、活动准备：相关材料 三、活动过程： 1。班级情况小结：你们知道吗？期末考试已经在向我们招
14、手了。我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红 花。 2。本周班会 活动过程 （一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？一）小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者等待时间聪明者利用时间懒惰者丧失时间勤奋者珍惜时间求知者抓紧时间糊涂者糟蹋时间 （二）听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的出示：教育家说时间就
15、是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。（学生说时间就是分数。三）议一议： 1、认识考试 （1）考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。 （2）好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。 （3）考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序 2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目 （1）制定好复习计划 （2）调整心理状态 （3）保证充分的睡眠 （4）准备好考试用品考中细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心 （1）拿到试卷后
16、应把整张试卷看一遍。 （2）试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态。 （3）考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。 （4）遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题。 （5）有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。 （6）检查的几个步骤是：有无漏题笔误审题是否正确考后恒心考后不去想，准备下一场；考分虽是宝，进步才重要；考后不骄傲，有人比我好；考差莫泄气，下次再努力。 3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。 三、班主任
17、寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。 期末考试动员主题班会 篇七 班会目的： 1、使学生重视期末复习，在班级掀起复习迎考的高潮。 2、查找问题，统一思想，强化管理。 3、使学生制定一个总体复习规划。 4、使学生获得一些好的复习方法。 班会准备： 优秀同学分享复习方法 班会过程： 活动一：请部分同学表决心 主持人：面对期末考试，我们该做些什
18、么？ 活动二：分组讨论，面对期末考试，我们怎么办 主持人A：面对期中考试，我们应该直面风雨，不懈追求。 主持人B：从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力 请一名同学读：要让期中考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。 主持人A：从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力 请一名同学读：我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保
19、障。 主持人B：从今天开始，我们要更加集中自己的注意力 请一名同学读：如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影响着我们的注意力。.。有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。 主持人同：同学们，内驱力是根本，意志力是保证，注意力是关键，有了它们，其他一切困难也仅仅是与我们做伴，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期中考试的成绩与辉煌。 主持人A：面对考试，自信很重要。我们要相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的
20、。坚信自己成功的人，已经成功了一半。 主持人B：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。 活动三：讲故事（我有一个梦想） 主持人：这个故事其实就是反映了我们的人生。 成功永远属于有准备的人，没有详细的计划，就不会取得成功。 活动四：请优秀同学分享心得，分享复习计划 主持人：有了计划还不够，重要的是要付诸行动。 请大家跟我读：因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。 班主任小结： 亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行
21、动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的领导和老师交上一份满意的答卷。最后，相信我们班的同学在期中考试中会取得优异的成绩！预祝同学们此次期中考试圆满成功。 期末考试动员主题班会教案 篇八 一、活动目的： 使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来。 二、活动准备： 小黑板。 三、活动过程： 1、班级情况小结:上周我们度过了的传统节日端午节，可是你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？ 2、本周班会活动过程: （一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩
22、的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？ （二）出示小黑板，小组讨论。 1、请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？ 2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？ 3、结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。 四、副班主任讲话: （1）每天说一句:爱自己，爱学习。 （2）文明用餐。 五、配班老师讲话： 举手要主动有礼貌。 六、班主任小结： 1、本周园地八成绩受表扬名单。 2、多喝水。 期末考试动员主题班会教案 篇九 一、班会设计思想： 一个学期即将结束，期末考试是对学生这一个学期学习成果的检验，而有些同学可能还没有深刻的
23、认识到，为了提高同学们在思想上对期末考试的重视，从而落实到行动中去，制定切实可行的目标和具体计划，运用恰当的复习方法，使每一个同学都能够积极的行动起来，为考取一个理想成绩而努力。 二、班会目标： 1、通过本次主题班会，提高学生在思想上对期末考试的重视 2、通过本次主题班会，使学生积极行动起来，制定切实可行的目标和具体计划。 三、班会时间： 20xx年12月22日 四、主持人： 五、班会准备： 制作相关内容的PPT。 六、班会过程 师：同学们，期末考试即将来临，你准备好了吗？ 生：准备好了（还没有）。 师：这节课我们进行一个以期末考试复习动员会为主题的班会。 生：20xx年即将过去，让我们做最后
24、的冲刺，在20xx年无怨无悔！ 生：好！ 师：为期末考试的荣誉再奋斗10天。 生：距离期末考试只有10天了吗？ 师：大家可以算一算日子，今天是20xx年12月22日，我们应该是在20xx年1月3日考试，还有多少天？10天！ 生：怎么有种要中考的感觉，好有紧迫感啊！ 师：希望同学们在考试之后会感谢这次考试，让你展现了你自己的能力。而不是后悔怎么没多看几眼书。 你能在暴风雨夜睡着吗？我们一起来看下面这个小故事。 从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男
25、人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地回答。 虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。 新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！” 长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：“不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解
26、雇了。 他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。 农场主这时才明白长工的话是什么意思。 这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？ 这个故事给你什么启发？ 生：要提前准备好，提前做好。 师：是的，我们要未雨绸缪！今天多一点准备，明天就会少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶。同学们，回想一下
27、你的各门学科学的怎么样呢？ 生：数学、化学、英语不好。除了语文其他都不好。数学不好。 师：从同学们的回答中，我们就看出差距了，有的同学只有一门课很担心，而有的同学每门课都担心，那你还不从现在就开始努力吗？从现在开始我们应该怎么做呢？ 生：确定目标。 师：是的。订立目标，子曰：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。大家知道这句话的意思吗？ 生：定上的目标，最终可能只能达到中的水平；定中的目标，最终只能达到下的水平；定下的目标，最后可能什么也得不到。 师：意思差不多，我们做事也做最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。现在想一想，你对各科的最高目标是什么？ 生：考满分
28、。 师：你对各科的最低目标是什么？ 生：及格。 师：你有竞争对手吗？ 生：学委。 师：当前的学习如此繁重，让对手给我们不断前进的动力！接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。那么我们该如何制定一个考前复习计划呢？ 第一，明确目标，如果你只是在想下周六天的时间我要复习9门课，是不是太笼统了，如果你定的目标是下周一第一节自习课，我要背过护导的三道简答题，是不是就具体很多了。 第二，突出重点，你最想在哪些方面尽快有所提高，当然根据自己的实际情况也要学会取舍。 第三，切合实际，你的目标符合你的实际情况吗？对你有挑战性吗？如果你想一节课背过所有的护导知识点，你觉得符合你的实际情况吗？如果你一节课只背一道简答题，
29、你觉得对你有挑战性吗？ 第四，计划的执行要进行监控，计划要有监督人，要进行自我奖惩，从下周开始，我们初步定为卫生小组长担当学习小组长的重任，每天课间随机抽查小组成员的记忆情况，学委检查小组长，我检查学委，我不在这里的时候班长检查学委。明白了吗？ 生：明白了。 师：要学会有效利用复习时间。充分利用被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。用分来计算时间的人，就要比用时来计算时间的人，时间多五十九倍。 生：老师，我们都用秒来计算时间。 师：很好。讲究复习方法，提高复习效率。大家要多看书，注意基础知识点；多思考，注重理解。多重复，温故而知新。在我们学习的过程中，我们要自信，有不会
30、的问题请教同学，所有同学都不会的话，让学委统计好，去请教老师。有些同学可能会很疑惑：学了又忘怎么办？ 生：多复习。 师：是的。同学们想一想，为什么我们自己的名字我们不会忘记呢。 生：因为每天都用。 师：是的，因为我们每天都用，每天都听。同样的，为什么有些知识点我们会忘呢？ 生：因为复习的次数太少了。 师：是的。有一位著名的心理学家艾宾浩斯，他对记忆进行了深入的研究，得到了以下的规律，同学们请看这幅图片，你有什么发现？ 生：遗忘的速度是先快后慢的。 师：是的。如果一天不复习，你的记忆里就只剩下30%了，所以一定要多复习多巩固。 这节主题班会课就到这里，希望通过这节课同学们都能有所收获，下课。 七、班会成效 在这次“期末考试复习动员会”主题班会开展的过程中，同学们都在认真的倾听，积极的思考，主动的发言，提高了对期末考试的重视程度，会以更大的热情投入到以后的复习中。 八、班会反思 主题班会之后，同学们都提高了对期末考试的重视，但是关键的还是要落实到行动中去，在下周，我会多去几次班里，看看同学们的目标和计划的落实情况，不断地进行监督和检查。21