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1、羽毛球比赛策划书(合集15篇)羽毛球竞赛策划书1 为丰富教职工的业余生活，增加教职工体质，促进教职工之间的沟通沟通，强化学校的分散力、向心力及归属感，营造健康文明、乐观向上的校内氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺当实施，特制定本方案。 一、活动目的： 1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。 2、增加教职工之间的沟通和沟通，增加集体的分散力、向心力。 3、增加教职工体质。 二、活动机构 组长：xxx 副组长：xxx 委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华 策划：体育组(邓新东主负责) 参与成员：全体教职工 三、活动时间：20xx年6月14日下午3：
2、45开头(同学下午上课时间提前到1：50)。 四、活动地点：学校体育馆 五、活动工作支配 1、活动具体实施与策划(体育组负责) 2、后勤保障(办公室负责) 3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪学校老师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享” 4、平安保障(曾奎负责) 5、摄相工作(吴必华负责) 6、活动计分：(体育组负责) 六、活动内容：羽毛球团体竞赛 各科组选派男、女老师各3名，出场挨次为：男单女单双打(男、女老师可自行搭配)，竞赛接受最新羽毛球规章，每场实行三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。 七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹支配 第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组
3、) xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xxx、xx xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx 其次组：数学科组：(李主任加入到数学科组) xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx xxx、xxx、xx 第三组：英语科组：(陈庆洁体育老师加入到英文科组) xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xx 第四组：术科组 xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx xx、xx、xx、xxx、xxxx、xx 八、评奖方式及奖品 集体奖：第一名：500元，其次名：450元，第三、四名：
4、400元 羽毛球竞赛策划书2 一、 活动背景 我国体育事业的蓬勃进展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是高校生的体育生活更为精彩! 二、活动目的 1、提高同学们对运动的热忱 2、增加同学们对羽毛球学问的了解 3、熬炼同学们的身体 4、增进同学们之间的熟识和了解 三、活动对象 09数学与应用数学2班全体同学 四、活动支配 活动时间：20xx年4月6日下午(待定) 活动地点：南门羽毛球场(待定) 五、活动形式 班级羽毛球男女混双打 六、活动流程 赛前预备 1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，预备好球拍。 2，预备适当的应急用品，如创可贴等，以
5、防处理突发损害。 3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加竞赛。 4，竞赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”-“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A 表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。实行现场抽号现场宣布的形式。 竞赛流程 1，竞赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，竞赛挨次原则上按小组组号挨次进行。 2，第一轮为初选，实行一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签准备分组方式与竞赛挨次，依次类推。 3,竞赛具体规章详见09数学与应用数学班级羽毛球竞赛规章。 4，竞赛结
6、束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。 赛后支配 1，全体同学合影留念。 2，支配人员打扫场地卫生。 七、活动细则： 1. 参加活动的同学要着装得体，文明竞赛，疼惜场地设施及竞赛道具。 2. 要求每位同学必需准时到场，如遇特殊状况，准时到组织部登记，以便竞赛顺当进行，各部门默契协作，相互关心。 b. 在竞赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生; c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作转变，则另行通知; 八，活动负责人员支配 活动负责人：陈如云 曹子健 陆志 活动宣扬：孙凌 许玉婷 活动物品选购：梁秋菊 许艳艳 活动照片采集：陈子莹 突发事情处理：程磊 任福祥 九，活动预算 羽毛球：
7、20元 奖品：20元 其他：10元 总计：50元 羽毛球竞赛策划书3 一、活动背景 我国体育事业的蓬勃进展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是高校生的体育生活更为精彩！ 二、活动目的 1、提高同学们对运动的热忱 2、增加同学们对羽毛球学问的了解 3、熬炼同学们的身体 4、增进同学们之间的熟识和了解 三、活动对象 xx数学与应用数学2班全体同学 四、活动支配 活动时间：xx年4月6日午时（待定） 活动地点：南门羽毛球场（待定） 五、活动形式 班级羽毛球男女混双打 六、活动流程 赛前预备 1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，预备好球拍。 2、
8、预备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发损害。 3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加竞赛。 4、竞赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自我的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。实行现场抽号现场宣布的形式。 竞赛流程 1、竞赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，竞赛挨次原则上按小组组号挨次进行。 2、第一轮为初选，实行一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签准备分组方式与竞赛挨次，依次类推。 3、竞赛具体规章详见xx数学与应用数学班
9、级羽毛球竞赛规章。 4、竞赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。 赛后支配 1、全体同学合影留念。 2、支配人员打扫场地卫生。 七、活动细则： 1、参加活动的同学要着装得体，礼貌竞赛，疼惜场地设施及竞赛道具。 2、要求每位同学必需准时到场，如遇特殊情景，准时到组织部登记，以便竞赛顺当进行，各部门默契协作，相互关心。 3、在竞赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，坚持赛场卫生； 4、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作转变，则另行通知； 八，活动负责人员支配 活动负责人： 活动宣扬： 物品选购： 活动照片采集： 突发事情处理： 九，活动预算羽毛球： 20元奖品：20元其他：10元总计：50元
10、羽毛球竞赛策划书4 一、竞赛名称：“羽”你同行临床学院首届羽毛球赛 二、活动主题：团结合作、勇于拼搏、呈现活力、追求幻想 三、竞赛原则：公正、公开、公正 四、竞赛目的：为促进同学们之间的沟通和互动，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的进展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。 五、竞赛场地：临床学院教学基地 六、竞赛时间：20xx年10月 七、参赛单位：临床学院全体师生 八、参赛人员：每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项竞赛。 九、器材设备：球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球 服。竞赛用球为xxxx号球。
11、 十、报名方法：以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。 十一、竞赛规章：以国际羽联最新规章为蓝本，赛会对部分规章做适当修改。(具体竞赛规程见附件一) 十二、竞赛内容方案及流程： 赛制：此次羽毛球竞赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。竞赛项目挨次为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的竞赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。 比分设置：男单、男双、混双每局竞赛为21分制；女单、女双每局竞赛为11分制。每场三局两胜制。 竞赛流程：此次竞赛共有两阶段的
12、循环积分赛（以同一组中A队和B队的竞赛为例介绍竞赛流程）： 每队在赛前自定参加各项目的运动员，按竞赛项目挨次进行竞赛，先拿下三场竞赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行其次轮的循环积分赛，最终以积分排名决出冠亚季军。 对阵图：8个团队分为两组，设甲组有A、B、C、D队，乙组有E、F、G、H队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下） 十三、裁判人员： 各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支同学分会负责边裁 十四、宣扬方式： 横幅 展板 海报 网络 十五、团体奖项： 冠亚季军各1个 十六、奖项设置： 优秀组织奖2个 个人奖项：优秀领队3名 优秀裁
13、判员3名 羽毛球竞赛策划书5 一、主办单位： 学工处、团委 公共管理学院 二、承办单位： 体育课部 社团联合会乒羽协会 三、竞赛的时间与地点： 时间：xx年x月xx号至x月xx日（如有特殊大事顺延推迟） 地点：南区食堂五楼乒羽球馆 四、竞赛项目： 羽毛球团体赛 五、参赛条件与报名： 参赛对象：郧阳医学院全体同学 资格审查： （一）各学院代表队成员必需由本学院同学担当，其他学院同学及老师没有该代表队参赛资格。 （二）不具备参赛资格的人员不得参加此次竞赛，一旦发觉存在不具备资格的参赛者，当场把违规参赛队除名，如已上场进行竞赛，则立即取消当场竞赛并将其请离赛场，组委会保留进一步追究其责任的权利。 （
14、三）一切参赛者必需听从裁判的场上宣判，如有任何异议，可于赛后向裁判委员会投诉，任何人在竞赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作，不得任凭中止竞赛，不得对裁判无礼、甚至威逼。组委会将对违规者追究责任。 报名：报名时间为x月xx-xx号，遇特殊状况适当调整 1、此次竞赛以学院为单位进行，第一临床学院代表队3支，其次临床代表队2支，第三临床代表队2支，公共管理学院代表队2支，护理学院代表队2支，药检学院代表队2支，药护（国际）学院代表队3支。 2、各代表队须由3男3女组成。 3、各代表队将团体赛名单以表格形式在x月xx日x点上报至社联办公室； 4、报名时登记详细个人信息，各学院代表队上报6人； 六、
15、竞赛方法 （一）团体赛分a、b、c、d共四个大组，由体育课部与乒羽协会工作人员抽签准备具体分组状况；接受循环赛及附加赛的方法，每组前两名出线进入复赛，复赛接受交叉赛的形式取前八名。 （二）团体竞赛接受团五局三胜制，依据赛程必要竞赛的每两支队伍将按男单、女双、男双、女单、混双的竞赛挨次进行五场竞赛，赢一场计1分，输了不计分，分数先达到3分的一队胜利。 （三）在五场竞赛出场成员中除最终一场混双外不得有运动员兼项。 （四）规章与用球： 1、接受国家体育局审定的最新羽毛球竞赛规章及最新规定。接发球规章见附则2，如对竞赛规章不清楚，请各参赛队员在上场竞赛前认真学习，尤其是接发球规章。 2、由主办单位确定
16、竞赛用球。 七、裁判和竞赛监督： （一）每场竞赛由一个主裁和二个助理裁判执裁； （二）由体育课部和乒羽协会共同组成裁判委员会，体育课部xxx老师任裁判长，由裁判委员会指派各场竞赛的裁判； （三）裁判委员会的职责： 1、在竞赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉； 2、准时调查关于违规参赛的投诉，调查结果出来之前，当场竞赛不得进行； 3、监督裁判的工作。 （四）当裁判因某种缘由不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或准时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。 八、嘉奖方法 竞赛嘉奖团体前八名。 九、宣扬工作 （一）前期宣扬：在学校张贴海报、横幅、
17、喷绘，利用校社联网站公布竞赛时间、地点等； （二）报名时宣扬：用海报、校社联等网站宣扬，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布对阵表的时间地点等； （三）中期宣扬：出海报、网络宣扬，校广播台宣扬，实时报道竞赛结果。 （四）后期宣扬：竞赛后一星期内，利用校社联网站公布竞赛状况和获奖状况并作总结。 十、赛事组织工作 （一）抽签分组：由体育课部和乒羽协会派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使抽签工作做到公正、公正、公开。 （二）工作人员支配： 组织委员会：由体育课部老师及乒羽协会部长以上（包括部长）职务的理事担当 裁判委员会：由体育课部老师及乒羽协会裁判组成员担当 后勤小组：由乒羽协会理事担当 1
18、、竞赛组委会：由竞赛筹委会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作； 2、主裁判：每场竞赛一名，负责竞赛的裁判、记录、计分等工作； 3、发球裁判：每场竞赛一名，关心主裁判执裁，推断发球员发球； 4、边裁：每场竞赛四名，关心主裁判推断边线球。 4、后勤人员：若干。负责竞赛用球、饮用水等必需物资的供应，场地设备的维护，现场秩序的维持，设立询问台接受询问以及其它后勤工作等。 十一、竞赛的连续性及对不端行为的惩处 （一）一场竞赛应从每一次发球开头连续进行直至整场竞赛结束。竞赛中只有裁判员有权暂停竞赛。但有二种状况除外： 第一，每场竞赛的其次局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息； 其次，竞
19、赛中遇到运动员无法把握的状况发生时，裁判员可依据实际需要临时停止竞赛，双方所得分数有效，竞赛恢复时从该分数起算。 （二）下列三种状况发生时，裁判员可赐予警告或违例等惩处： 1、运动员为恢复体力或喘息而使竞赛中断； 2、除其次局与第三局之间5分钟的间歇外，竞赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地； 3、运动员在竞赛中有意损坏球网，以及有其他任何不利于竞赛的行为。 十二、保证金 每队在报名时须交纳100元保证金并领取存根，竞赛后凭存根领取保证金，并在报名时签署竞赛队伍纪律承诺书，全部保证金均由体育课部收集保管。 在竞赛中如有消逝下例状况将酌情扣除保证金： 1、运动员在竞赛中和裁判
20、、其他运动员及他人发生口角，并带有污辱性词汇，将扣除保证金50元 2、运动员在竞赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批判。造成恶劣后果的将以校规处置。 3、运动员在竞赛中如有有意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人平安或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元 4、竞赛中如有一班的啦啦队或球迷违反竞赛规定、干扰竞赛进程或未经裁判许可进入竞赛场地将扣除其学院的纪律保证金20元，情节严峻者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。 羽毛球竞赛策划书6 一、活动目的 为响应高校生运动会的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为
21、全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的进展。 二、活动宗旨 发扬坚韧拼搏的体育精神，呈现当代高校生的青春风貌，体现我系成功素养教育理念。 三、活动对象 xxxx学院全体同学 四、举办单位 xxxx学院同学会体育部 五、活动时间 报名时间：xxxx年xx月xx日 竞赛时间：xxxx年xx月xx日 六、活动地点 学校训练馆 七、报名方式 到各班班特长报名(每班限定5名)，最终由各班班长交到同学会文体部处。 八、器材设备 竞赛用球系同学会供应，球拍可自备。 九、竞赛规章 竞赛进行时，球击打到天花板，判该球无效，应重新开球;竞赛进行
22、时，受到外界不行抗拒因素干扰而导致无法正常接到球的，重新开球;发球规章可视状况而定，不考虑违例状况。 十、竞赛方法 1、竞赛项目只设单打 2、每场竞赛设十一局，赢局最多者为胜。 3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组竞赛接受单淘汰制度，初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛，也就是将会有六人进入晋级赛; 4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，晋级赛中小组竞赛将接受循环赛制度，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛;晋级赛中小组赛可能会打出平局，届时将支配复赛，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。 5、决赛不分组，直接竞赛，接受循环赛制度。决赛中有
23、可能消逝平局，届时将支配加时赛，直至产生冠军、亚军、季军各一名为止。 十一、竞赛要求 1、坚持友情第一，竞赛其次。 2、文明竞赛，敬重他人。 3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。 4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消竞赛资格。 xxxx学院同学会体育部 羽毛球竞赛策划书7 一、活动背景及目的： 随着全民健身运动的广泛普及，同学的体育熬炼热潮快速升温，为制造健康、轻松、快乐的沟通互动平台，推动校内羽毛球运动的进展和激发大一新生的爱好。供应羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在消遣第一竞技其次的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。 二、主办单位：xxxx高校争论生会 三、承办单位：xxxx高校争论生会体育部
24、四、协办单位：xxxx高校争论生会女生部 五、竞赛日期：20xx年x月x日至20xx年x月x日； 六、参赛人员：xxxx高校四方区全体争论生 七、竞赛地点：xxx市北区羽毛球协会 八、赛制支配： 1、本次竞赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。 2、竞赛接受淘汰赛赛制，抽签分组。 熬炼身体，增加自身素养，是我们每个高校生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的活动能够很好的关怀我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到熬炼，又可以在欢快的竞赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培育同学们之间的友情。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。 3、如选手消逝意外状况不能按
25、时参加竞赛需提前通知负责人协商延缓竞赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。 4、参赛选手需敬重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。 5、竞赛用球由主办方供应，但球拍需参赛者自备。 九、竞赛规章见附录。 十、各项目竞赛前三名颁发证书奖品。 （4），十对之间进行哀痛情歌对唱大。把心中的不快释放于哀痛情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。 附录 假如一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以依据每个人的特点提前做一个思索，谁最弱，谁最强，由谁下手，提前做好预备确定好过临时乱撞。 羽毛球竞赛规章 本次竞赛评委会必定本着公开、公正、公正的原则作处评判。全部参赛选手必需听从支
26、配，假如对大赛结果有任何不满意可现场向同学会或老师提出，或者在结束后再向同学会反映，假如当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。 唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。我们商协人满腔热忱，决心用最质朴最真诚的方式去唱歌、竞赛也为同学们供应了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热忱与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。 一、计分 1、混合团体赛初赛接受单场决胜制，决赛半决赛为三局两胜制。 2、竞赛接受21分每球得分制，20平后一方领先2分为胜或先得到30分胜 物资、经费统计项目用途单价（元）数量总价（元）备注橘子奖品25斤
27、10证书奖品130张30药品治疗5合计45主要负责人：林道悦 二、交换场区 1、每局结束后交换场地。 为了促进同学之间的沟通，丰富同学们的课余生活，加强同学们乐观参加体育活动，熬炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个班级的同学得到一个相互沟通的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。 2、运动员未按规章规定交换场区，一经发觉立刻交换，已得分数有效。 三、发球 1、发球员和接发球员都必需站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必需都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。 2、发球员的球拍必需先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。 3、击
28、球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。 4、发球开头后，发球员的球拍必需连续向前挥动，直至将球发出。 5、发出的球必需向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区内。 6、一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开头。 7、发球员须在接发球员预备好后才能发球，假如接发球员已试图接发球则被认为已做好预备。 8、一旦发球开头，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。 9、双打竞赛，发球员或接发球员的同伴站位不限，但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。 单打 1、发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分
29、数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。 2、接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。 3、发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分。 双打 1、一局竞赛开头和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。 2、只有接发球员才能接发球；假如他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。 3、自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此来回直至死球。 4、发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分
30、。 5、每局开头首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必需在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。每局开头首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必需在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。 6、任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。 7、运动员不得有发球挨次错误和接发球挨次错误，或在同一局竞赛中连续二次接发球。 8、一局胜方中的任一运动员可在下一局先发球，负方中的任一运动员可先接发球。 四、违例 1、发球员发球
31、时未击中球。 2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。 3、竞赛时，球落在球场界线外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球触及运动员的身体或衣服；球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方。 4、竞赛进行中，运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物。 5、运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，阻碍对方或使对方分散留意力。 6、阻碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。 7、竞赛时，运动员有意分散对方留意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。 8、击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带。 9、同一运动员两次挥拍连续击中球两次；同方两名运动员连续各击中球一次。 五、重发球 1、遇不能预见或意外的状况，应重发
32、球。 2、除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。 3、发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。 4、发球员在接发球员未做好预备时发球，应重发球。 在当今的社会里，各色人种，各行各业的人都能够在静静的手谈神往中进行着更深层次的思想沟通，情感沟通，并达到相通相融。乒乓球、羽毛球是熬炼的良好基础，棋类艺术是生命之河流灌的生命之树，生活的语言沟通从诗歌开头，并将伴随着人类文明之始终，生生不息、万古长青。希望宽阔同学们宠爱乒乓球、羽毛球、棋类、诗歌朗诵的同学借此机会提高自己技术水平。 但是，这次活动也暴露了一些问题，最主要的问题在于协会的部分人乐观性较低，没有融入到这个集体，以至于在宣扬、
33、报名、竞赛期间人手紧缺，影响了其他一些工作的正常支配，减弱了整个活动的连贯性和整体性。 5、竞赛进行中，球托与球的其他部分完全分别，应重发球。 六、死球 1、球撞网并挂在网上，或停在网顶。 2、球撞网或网柱后开头在击球者这一方落向地面。 3、球触及地面。 羽毛球竞赛策划书8 一、举办时间： xx年11月26日早上9:30到下午17:30 二、举办地点： 武汉工程职业技术学院江北校区乒羽球馆 三、策划组织单位： 江北校区羽毛球协会 四、参赛对象： 武汉工程职业技术学院羽毛球代表团、武汉生物工程学院羽毛球代表团 五、竞赛项目： 男单、女单、男双、女双和混双 六、报名及分组： 1.每单位限报一队，领
34、队1名，教练员1名。 2.同学男子限报8人，女子限报6人。 3.每一个选手只能参加一个项目，如参加男单的选手不能参加男双。 七、活动背景： 随着素养教育的普及和开展，高校生的综合素养力气建设慢慢成为高校教学培育目标的重点之一，因此，适当的开展体育竞技活动增加高校生体能素养，促进同学友情是特别必要的。 八、活动宗旨： 激发运动激情，促进两校间的文化沟通与友好进展。 九、活动的内容及主要流程： a.赛前预备： (1).由“张文明”等宣扬部的同学负责以海报，展板，广播等形式将我们协会要举办的此项“友情杯”活动公布出去，并鼓舞大家乐观踊跃报名参加； （2）由训导部部长“罗健”同学亲自从报名人员中筛选出
35、表现优越的8位男生和6位女生作为竞赛运动员，除此以外还要男女生各两名作为替补队员，并聘请“詹老师”作为教练亲自传授他们竞赛阅历及战略； (3).由“熊玮”等外联部的同学负责做好外联工作，到学院东门找益香、永青等饭店的老板为我们这项活动赞助拉横幅，关心宣扬部门的宣扬工作，与此同时，还要支配组织部及宣扬部相关人员在大一上晚自习的时间到各班班上去宣，争取让全校师生都了解这项活动，并欢迎大家亲临现场观看竞赛； (4).由“常伟”等组织部的干事组织12名同学作为竞赛裁判，并赐予相应的培训，力争在竞赛过程中做到确定的公正、公开和公正； (5).由选购部“吴忠建”等同学到阳逻购买此次“友情杯”活动所需用品（
36、羽毛球，奖品，水及必要的药品），并持发票回来财务部“丁宏益”处报销； (6).于11月22号（星期二）下午13：00开会，会长兰忠德将以上任务支配到各个部门各个同学，并支配纪检部及组织部相关人员于11月26号上午8：10准时到球馆的各自岗位，保证活动正常有序的进行； (7).通知我校参赛人员及裁判于25号下午16:30到3#107开会，交代竞赛留意事项（听从裁判的判决,敬重裁判敬重对手，竞赛时穿运动装，疼惜卫生，疼惜球馆器材等等)。 （8）.11月26号早上八点会长兰忠德亲自到学校大门迎接武汉生物工程学院羽毛球代表团，并将大家带到我们学校乒羽球馆预备竞赛。 b.赛时： （1）竞赛时会长必需提前
37、亲临赛场和纪检部组织部人员一起维持好次序； （2）每场竞赛前先练球三个，接着以抛硬币的形式准备谁先发球，每局结束休息时间为3分钟，决胜局中间一方分数达11分时休息一分钟并交换场地； （3）竞赛均以三局两胜制，其中假如双方打到21分照旧相持不下的先达25者算赢； （4）每打完一场，赢方来裁判出签字，接着裁判将名单报到裁判特长，以好支配下一轮竞赛。 c.赛后支配： （1）全部运动员及裁判合影留念； （2）组织部全部骨干组织全部运动员有序离开； （3）协会负责人及骨干检查球馆内器材是否完善健全； （4）会长亲自把武汉生物工程学院过来的同学送上车，并欢迎他们下次再来我们学校沟通； （5）羽协全部骨干留
38、在后面做好球馆清洁工作，接着集。 合由会长做活动小结后关好门窗离开球馆； 十、竞赛规章 （1）选择场地或发球权 任何一场正式竞赛开头之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币准备的胜者具有选择发球权和场地的优先权。赢方选剩的一项归输方全部。（注：这里用硬币代替挑边器） （2）局数和分数 a每场正式竞赛以三局二胜制准备胜败。 b全部竞赛均以21个球，三局两胜制,如有20:20者先领先两分的算赢，否则谁分先达25分算赢。 (3).发球权、得分和交 a竞赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，遵守“左单右双”*则，赢者发球，直至竞赛结束。 b下一局竞赛开
39、头时，均由上一局的胜方先发球。 c竞赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 d发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 (4).交换场地 a. 第一局竞赛结束，双方应交换场地进行其次局的竞赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的竞赛，即第三局的竞赛。在第三局竞赛中，当其中一方分数达11分时，要再次交换场地后，才能进行余下的竞赛。 b. 在竞赛中，如选手未按*则*定，按时、正确地交换场地,一经发觉,应立刻交换、已得分数有效,并连续进行竞赛. (5).发球和接发球 a.合法的发球 有
40、发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。 a发球时脚不得踩发球区的任何界线。 b一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开头挥动即为发球开头，发球员的球拍必需连续向前挥动直到将球发出。必需留意的是，一旦发球员开头挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。 c在发球过程中，即从发球员的球拍开头挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。 d发首先击中球托球时发球员的球拍必需，另外发球员在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必需明显低于发球员握拍的手部。 e.发球员必需站在本主发球区向位于自己相对应
41、的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。 b.合法的接发球。 a.接发球员必需等对方发球员按相应的*定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开头接发球，否则属违例。 b接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。 (6).发球和按发球的方位和挨次 单打： a发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。 b. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分 (7).重新发球如下列状况发生时应重新发球： a. 发球时假如未超过球网或未触及球拍则重新发球 b. 发球时，发球员和接发球员同时违例。 c. 当接球员尚未做好预备之前，发球员即发球。 d. 在竞赛进行中，球托与球的其他部分完全分别即球、完全破损。 e. 除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。 f. 在竞赛中，不行预见或意外的状况发生。 羽毛球竞赛策划书9 一、活动背景 为了丰富各大高校同学们的课余生活、提高同学们的身体素养、促进各大高校同