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1、疫情期间小学美术线上教学总结疫情期间学校美术线上教学总结1 春天是播种希望的季节，这个特殊的春天里，新冠疫情卷土重来。为了确保线上教学质量，学校美术教研组的老师们以“深度学习”与“美术在生活中的应用”作为线上课的教学重点。 依据区教研室下发的教学资源，老师们进行二次开发和构建。共享沟通精选出的各种形式适合同学学习的优质教学资源，为线上教学做好充分的预备。 老师们利用网络软件乐观进行线上教研，把自己在教学中遇到的问题和网络软件运用的问题，乐观研讨，努力探究，站在同学的角度思考问题，让同学足不出户就可以学到美术。美术课由于它的丰富多彩，更是深受同学的欢迎。 在线上教学的过程中，老师们乐观反思总结，
2、改进不足，每周教学结束后，老师们相互沟通制定教学方案，从而更加有效的完成教学任务。 疫情虽然阻挡了上学的脚步，却挡不住我们的距离，停课是对生命的爱惜，不停学是对幻想的追求。虽然同学与老师们不能面对面互动，但线上的美术活动同样精彩。老师们选择不同的思维小玩耍，鼓舞同学大胆想象，集中同学留意力，带动同学进行乐观的思考和创作。愿美育教育在每个孩子的心灵绽放初绚烂的花朵。 疫情期间学校美术线上教学总结2 20xx年春季，由于新冠肺炎疫情的影响，学校延迟开学，但老师不停教，同学不停学。在两个月的时间里，我们一班级语文组5位老师团结协作，跨越空间的阻隔，在线上完成了10周的教育教学任务。 学前预备 一接到
3、学校通知，我们就建立了“线上教研群”，进行了线上教学的前期预备。依据一班级同学学习刚起步，学习力气还比较弱的特点，我们以家长易操作，孩子能坚持的方式，围绕“读、背、看”来开展线上教学。明确朗读课文是基础；背诵积累古诗是提升；亲子阅读有温度等教学目标。 依据确定的教学目标，我们依据每班同学的基本状况，开放课前争辩，乐观献言献策，支配课程方案，选择确定教学资源。 线上教学 教学期间，我们老师按课表按时进“钉钉班级群”，先发出学习通知，让家长和孩子做好学习预备，再通过音频或视频、图片等方式的推送，组织同学线上学习。两个月来，各班大部分同学认真学习，每天按时完成并提交作业。 课后批阅 疫情期间，作为一
4、般的老师，我们也在尽自己最大的力气，用独特的方式守护学问与希望，对同学的每一份作业我们都认真批改，对消逝的共性问题准时反馈，对同学的优秀作业准时的提出表扬，并共享在群里，供家长和同学学习！ 总结反思 为了切实保障在线教学的质量，我们还会结合同学的表现，不断摸索、不断反思总结，着力提高线上教学的质量。 学习提升 尽管突如其来的疫情阻挡了我们正常的.教学工作，却无法阻挡我们研修学习的热忱，为了提高自己的教育教学力气，我们在线上观摩了“云南大课堂”直播课和“千课万人网络教研直播课”，学习了班主任家校沟通技巧与对本册教材第4单元、第5单元课文的备课指导，线上的观摩学习让我们收获了很多。 时至今日，疫情
5、形势慢慢好转，同学也即将返校开学，期盼与同学相聚课堂，扬起学习的风帆，再度启航！ 疫情期间学校美术线上教学总结3 在严峻的疫情面前，线下教学又一次按下了暂停键。为了响应“停课不停学不停教”的政策，为了确保同学们的有效学习，疫情期间，一班级语文组的老师时刻保持联系，通过线上教研、沟通、学习，保证了“空中课堂”的时效性和高质性。抗击疫情我们在行动！ 一、教研先行引领课堂 自线上教学以来，我们坚持实行“周教研”+“日教研”的组内教研方式。每周五制定下周的教学内容，做到方案性、统一性，保证班级组内各班授课进度统一。每天语文课后，老师们会进行简洁的线上沟通，总结当日教学中发觉的问题并乐观提出解决方法。每
6、周除新课外，我们还支配一节复习答疑课，先由组内一名老师上模拟课，其他老师总结阅历修改之后再自行上课。 二、双师课堂取长补短 为高质量完成线上教学任务，我们在学校的带领下，组建了“双师课堂”，设计了三种课型，包括视频资源课、视频资源+老师在线答疑课和复习直播课，由视频名师和任课老师同时在线为同学的有效学习保驾护航。在资源的选择上，我们依托国家、省市教育平台的优秀资源，针对实际学情，精选并整合优质课堂资源，反复研讨，最终呈现给同学。 三、调试软件畅通运行 一班级同学年龄小，软件技术操作不娴熟，加上有些家长忙于工作，无法每天陪伴孩子一起学习，如何保证孩子们正确娴熟地使用在线课堂软件始终是我们思考的问
7、题。从最开头选用腾讯课堂到后来使用腾讯会议，再到现在使用一个固定的会议号，我们在教学中不断尝试，努力选择一种最简洁的操作让孩子们尽快适应，将更多的留意力放在课堂学习上。选择最合适一班级学情的教学设备，供应更真实的课堂环境，我们始终在努力。 另外，在更换软件的过程中，我们准时与家长沟通，并做好使用指导。也特殊感谢所以家长们的.理解和支持，让我们的工作更加顺当！ 四、课前早读课后反馈 我们也发觉线上教学存在的一些问题，因此我们乐观调整。课前，一些同学由于各种缘由会提前进入课堂，为了让同学们把时间利用起来，我们支配了课前早读环节，后进入的同学在琅琅书声的影响下，也会自觉沉下心来开头早读，这样就大大提
8、高了课前特别钟的效率。课堂上，我们也紧抓课堂纪律，通过在课上抓拍的方式表扬认真听讲的同学。对走神的同学，除了在课堂上点名提示以外，我们也会准时联系家长，请家长协作叮嘱同学的纪律。课后，对于上课表现好的孩子，我们还会做好相应的记录，累积下来，在月反馈表中呈现。 五、精批作业稳抓质量 对于同学的作业，老师每天都会细心批改。凡错必究，追踪同学进行改错，并在这个过程中说明错误的缘由、改错的方法，老师还会提出相应的改错范例让同学更加清楚明白。我们也连续在学校的作业嘉奖形式，使用小红花加分等方式统计作业完成状况，激励同学认真对待每天的任务。 六、家校联动助力教学 对低班级同学来说，线上教学的顺当运行离不开
9、家长的支持和关怀。在线上教学过程中，我们通过线上家访的形式准时和家长们沟通同学在家学习的状况，听取家长看法调整教学支配，再通过班级消息、家长会等形式向家长总结汇报阅历做法，得到了家长们的高度认可。 七、关注同学准时关怀 面对不同同学的不同要求，我们准时回应并赐予关怀。我们为父母工作繁忙的同学开通绿色通道，打电话或者视频讲解重难点；为因网络课没有被点名回答问题而心情不好的孩子送去关怀，温和孩子的心灵。关注孩子们的心理健康也始终是我们工作的重点。我们希望在疫情之下每个孩子都能健康健壮成长。 疫情当下，我们“停课不停学”。一班级同学虽然年纪小，但是在老师和家长们的携手合作之下，孩子们已经能较好地适应
10、线上教学的节奏了。一班级语文组全体老师也必将连续齐心协力，不断开拓创新，保证同学们线上学习的高质量、高效率！ 疫情期间学校美术线上教学总结4 为了丰富孩子们居家线上学习生活，城关学校美术组成员依据学校统一部署支配，扎实规划美术线上教学内容，稳步推动线上美术教学流程，努力实现同学居家线上学习的有效性和多样性。 网课前期，美术组全体成员以艺术新课标为框架，结合不同班级的同学特点，深挖教材，拓展学问面，以提升同学美术素养为目的，充分发挥美术学科的育人功能，融合线上网络教学的特点，详细制定各班级的线上美术活动规划，为线上美术教学活动的顺当开展夯实了基础。 网课结束后，美术组全体成员针对本次线上美术教学
11、活动的开展状况，准时进行了过程汇总和阅历沟通共享，为线上美术教学积累了更多的阅历，为城小艺术教学的提升筑牢根基。信任经过城小美术组的不断奋斗，定能诠释出美术学科培根铸魂的新含义。 老师对同学作品准时点评反馈，可以让同学更明确学习内容，同时更有效的树立信念，培育孩子的美术爱好。 网课结束后，美术组全体成员针对本次线上美术教学活动的开展状况，准时进行了过程汇总和阅历沟通共享，为线上美术教学积累了更多的阅历，为城小艺术教学的提升筑牢根基。信任经过城小美术组的不断奋斗，定能诠释出美术学科培根铸魂的新含义。 疫情期间学校美术线上教学总结5 用画笔释放烦躁，用音乐缓解紧急，用诵读安抚焦虑。线上教学因疫情而
12、“涨潮”，小店区其次试验学校美育课程教研团队，从守护童心、观照生活动身，在教学设计中不局限于课本学问，给暂别校内、居家学习的学校校子带来意趣盎然的“云伴学”，用艺术滋养和点亮每一颗稚嫩心灵。 椅子杯子的酷想 圈椅、悬臂椅、蚂蚁椅、瓦西里椅张晓敏老师以椅子的前世今生，切入五班级美术造型别致的椅子一课。课件里椅子的设计经典创意，呈现绘本式风格，经张老师切换互动，惊艳到了每一名专注欣赏的同学。“你每天坐的椅子，细细观看、争论过它吗？”在获知椅子设计的基本内涵和方法后，孩子们开启延长课下的椅子设计创想之旅。 小手动起来，思维活起来。在一张张手绘设计图纸上，椅子的造型、功能、材质和颜色，被孩子们赐予奇思
13、妙想。亲子椅、小画家专用椅、追剧自由椅、宠物按摩椅每一份灵感设计，都是孩子们内心对奇妙生活的热忱拥抱！ “疫情当下，一杯温热的开水，就是最好的饮料。”关卓芸老师一句特别的开场白，让同学们对水杯一课的期盼值瞬间拉满 相比语文、数学、英语之“刚需”，美术不仅没被淡化，反而成了让孩子们着迷的“好网课”。学校美术教研组7位年轻有“创”劲的老师，也由“七人组合”变身“人气组合”。 “真正奇妙的学习活动，就应当像艺术一样立足于鲜活的生活。居家学习，更需要给孩子们拓展拘束想象和表达的空间，通过资源推送和深挖学习要素，让他们学会就地取材，从单调里发觉亮点，为自己的生活画上多彩画。”张晓敏老师如是说。 跟着旋律
14、去旅行 Hayya，Hayya小小足球，联结世界；活力少年，心随“球”动。音乐老师王一惟给六班级同学带来“足”够精彩的一课倾听世界杯的声音。打开耳朵和心灵，去回顾一首首经典的世界杯主题曲，去卡塔尔、去卢赛尔体育场、去为梅西喝彩，孩子们在最直观的“好听”里感受到足球的欢快和拼搏的激情！ 秦凤怡老师则将管弦乐器和回旋曲的学习植入云游维也纳一课，当金色大厅响起最“燃”的中国旋律，三班级小同学们跟随老师闲逛世界音乐之都，一边领悟异域景致，一边在乐曲的节奏、音色、力度中感悟乐器的独特魅力，用欢快的音乐赶走疫情的阴霾。 音乐是心灵的润滑剂。各科老师也在课前预备阶段播放音乐，提振孩子们的学习状态。健身动感音
15、乐、用餐背景音乐、睡前疗愈音乐，不少同学受老师启发，适时呼叫“小度小度”来点音乐，成为宅家小乐师。 我是最美诵读者 “风，是大自然的音乐家。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲”用一颗热乎乎的心和纯真嗓音，三年三班郭歆芮的线上诵读获得师生和家长的高频点赞。 经典美文诵读竞赛是该校年年开展的特色品牌活动，今年因疫情从学校报告厅演化至线上。“赞家乡，爱家乡”“我与大自然”“家国情怀”一个班级一个主题，人人参与，经同学和家长线上投票评出最美诵读者。 选定最宠爱的文字，穿起最心仪的服装，配上最满意的背景。在线上诵读这个呈现自我风采的特殊舞台，同学们读出了奇妙，读出了能量，读出了信念，读出
16、了希望，更读出了爱！ “你用心朗读的模样最可爱！我的男孩女孩们，向着将来一起加油！期盼重聚美丽校内。”疫情阻挡不了孩子们对美的向往和追逐，一段段上传的短视频，让“疫”路陪伴他们从容走过的老师们心生兴奋和感动，纷纷留下动情话语。 疫情期间学校美术线上教学总结6 棠红了，桃花粉了，油菜花黄了等，春天已经到了！但是突来的疫情，扰乱了我们的正常学习，工作和学习。为了让孩子们宅到家里所收获，我们一班级语文老师多次线上视频，制定了适合我们一班级孩子们线上学习方案。 一是提前做好充分预备。 包括其他任何的纸质备课资料都没有，我们就在网上搜集下载了电子课本、老师用书、PPT、教学设计等资源。同时和我们组同事利
17、用微信、钉钉等通讯工具一起争论争辩，认真备课。另外同学层面也做好预备。先调查同学学习硬件，如：手机、电脑等，是否有网络。通过调查知道绝大部分同学具备硬件设施，这为上课打好了基础。 二是教给同学自学的方法。 提前支配学习任务，教给同学具体的预习方法，提出预习要求比如开课之前，老师给同学布置读书任务，在群里打卡提交读课文的录音，老师通过直播方式检测同学的读书内容。开课后通过同学的作业检测自学效果。这个阶段正是培育孩子自学的好时机。 三是明确线上学习家长及监督者的重要性。 在网课进行的讲解中，我详细地对班上家长和同学解释了线上学习方式和重要性，尤其是提示家长做好监督工作，为孩子制造良好的学习环境，做
18、好孩子的引导者和监督人。要求同学不利用钉钉软件私下谈天或玩玩耍，课堂不点赞，认真听讲，不做与课堂无关的事情。还要求同学制定属于自己的作息方案，做到生活有支配，运动和学习相互结合，避开由于大片时间的空闲，在玩耍上耗费大量的时间。 四是要求同学端正学习态度。 线上教学主要以同学的自觉性为主，因此我加强课上课下引导，提示同学，不能由于假期延长，消逝散漫的学习态度。提升同学的紧急感，让同学体会到正常校内学习的紧迫感，形成良性竞争。 随着疫情的缓解，立即要进行线下教学，要做好线上教学和线下教学的过渡，引导同学尽快适应校内生活。 疫情期间学校美术线上教学总结7 依据县局停课不停学工作要求，xxx学校乐观行
19、动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星学校子开启“不一样”的校内生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下： 一、制定各类方案，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废。2月10号之前，老师们就已预备好教案、个人教学方案、线上授课方案，教研组长备好教研组方案、集体备课方案，各科课件，确保线上教学顺当开展。 二、多种形式教学，保证同学学有所获 微信答疑。鼓舞同学跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题准时请教老师，进行线上答疑。 微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中消逝与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。 直播教学。为了关怀
20、同学更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。 坚持阅读，拓宽同学学问面。 优秀作业展评，培育同学好习惯。 三、家校协同，保证育人有合力 以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭制造一个优良学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、认真学习，使家长在孩子的学习中担当乐观的角色。最终目的是把家庭变成同学学习的一个重要场所，让每一个同学在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，达到学习的实效。 四、线上授课满意度调查 为了准时有效把握各位同学对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为同学供应后期授课，我校细心策划了线上授课满意度调查。 我校将认真对待每一份问卷，全部调查结果都
21、将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。 疫情当前，xxx学校全体老师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与才智，为同学保驾护航! 疫情期间学校美术线上教学总结8 转瞬，线上教学已进行接近两周，经过十几天的摸索，在全校师生的共同努力下，我校的线上教学正在有条不紊地进行着，结合学校线上教学工作实际，现将现阶段线上教学工作总结如下： 一、家校共建携手共进 线上教学方案启动后，我校立刻部署了线上教学有关工作，在学校的统筹支配下，在各科老师的细心预备下，各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会，主动建立家校沟通桥梁，针对疫情防控、线上教学以及平安教育等方
22、面工作，与家长深化沟通沟通，希望家长伴侣理解支持并乐观协作学校工作，家校联动，形成教育合力。 同时，班主任每天在班级群内推送平安教育、防疫学问及线上学习状况，家长伴侣乐观协作，第一时间照实填写上报相关数据，准时督促孩子线上学习，提示孩子按时完成作业，家校齐努力，共同筑牢平安防护网，齐心守护云端教学。 二、主题班会保驾护航 线上教学期间，我校坚持开展“1530”平安教育，学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家平安、网络平安、食品平安、交通平安、预防溺水、平安用电等方面设计平安主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，通过班主任及各科老师的宣扬教育，引导同学树立平安防范意识，学习平安防范学问，
23、把握平安防范措施，提高自我防护力气。 三、强课提质用心教学 接到线上教学通知后，我校立刻成立线上教学工作领导小组，争论制定了兰陵县第十五学校线上教学工作方案，依据学校制定的工作方案，各班级组在第一时间组织同学科老师进行集体备课，共同商讨学科教学方案、课程表、作息时间表及相关细则。 各学科老师高度重视线上教学工作，结合班级实际，认真备课，用心上课，细心设计作业，关注同学，准时诊断教学效果；班主任跟班上课，实时督促管理同学；教干下沉线上课堂，观看师生课堂状态，跟踪反馈课堂效果，齐抓共管，全力以赴，打造高效课堂。 四、多措并举用爱呵护 我校尤为留意同学的养成教育，线上教学期间更是如此，各学科老师利用
24、各高校习平台，整合教育教学资源，为同学推送图文、视频及网络直播等相关学习资源，立足同学身心健康进展，坚持五育并举，教育引导同学，养成规律的生活作息习惯，坚持体育熬炼，关注用眼卫生，留意劳逸结合，关怀父母做一些力所能及的家务，通过多种方式，提高同学综合素养，用爱与责任守护同学，助力健康成长、全面进展！ 五、准时反思共促成长 准时反思，方可行稳致远。线上教学期间，我校会不定期召开线上教学工作调度分析会，了解线上教学工作状况，分析解决问题困惑。 各班主任、各任课老师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展状况，沟通工作中的收获，共享成功的阅历，剖析存在的问
25、题，通过同事之间相互学习、相互关怀，提看法，献良策，为更好地进行教育教学而努力。 春暖花会开，疫情终会散。信任在全校教职工的共同努力下，在全体家长的用心浇灌下，我们用爱守护的花儿会更美！ 疫情期间学校美术线上教学总结9 在这个春暖花开的季节，在这个病毒来袭的特殊时期，疫情在进展，我们的教育却不能停，我们的线上教学更不能停四小的美术老师们和其他的老师一样，乐观践行“停课不停学”的政策，认真组织同学上好“线上美术课”，让孩子们在家里也可以学习美术学问，体验美术创作的欢快，切实做到了“停课不停学，美育不停留”。 本次线上教学共负责9个班的美术教学，三个班级。教学内容涉及多彩儿童画、折纸小手工、橡皮泥
26、小制作、魅力剪纸等各个方面！美术组老师开放空中网络教学，以“画”代话，以“艺”斗疫，让孩子们在这特殊时期，在家就可以学习绘画和制作手工。历经千辛万般苦，才成就一次完善作业的蜕变！从优选课题组员研讨翻拍录频反复修改发群共享钉钉转发同学观看等多个环节，才能完成一节课的学习！ 大家累并欢快着！现对近期线上美术教学，从以下几方面作一个简洁的汇报和总结！ 一、作业成果呈现 多彩的儿童画： 儿童画的.颜色单纯明快明丽，形象简洁明白，操作简洁易学，特殊受孩子们的欢迎！ 折纸小手工： 为了放松孩子们的心情，中间我插入几节简洁易学的折纸手工，孩子们的爱好特殊高，折出的效果也特殊好！ 翻一翻，乐一乐！ 橡皮泥制作
27、： 金黄色的小鸡多可爱，动动你的小手做起来。这是最受孩子们欢迎的一节课，有了爱好，作业就丰富多彩起来！ 魅力剪纸： 利用轴对称和中心对称的特点，用剪刀剪出心中的美，感受一下对称的美和剪纸艺术的魅力！ 二、细心组织竞赛作品 依据学校工作支配，认真组织同学乐观参加“防震减灾”的手抄报竞赛。有行动就会有收获，机会都是留给有预备的人！ 三、准时评价助提高 为了准时有效地解决同学在自主学习过程遇到的问题，我们通过班级钉钉群准时回答同学们提出的疑问。同时，老师会准时批改同学的作业，准时反馈，让同学有修改完善作品的时间。 四、评比艺术小达人 经过多次作业的比对和筛选，每班选出数名“居家艺术小达人”，也是对她
28、网上学习的一种确定和鼓舞，树立乐观向上的模范精神！ 老师不仅要上好课，同时也要有争论和进展的眼光，时代在变化，我们培育的是能够适应将来社会进展的孩子，所以，我们就不能停滞不前，老师要走在同学进展需求的前面。 春天花会开，冬去燕又来，“没有哪一个冬天不行逾越，没有哪一个春天不会到来”。在这不凡的2022年，我们虽不是站在一线的抗疫人员，但我信任，作为一线美术老师，尽我们的微薄之力守护好我们的孩子，就是守护了祖国的将来！ 疫情期间学校美术线上教学总结10 3月30日我们开头了线上学习，为提升特殊环境下教学服务质量，为了在线不减质、居家不降效，我们努力上好线上每一课，关怀关注每一生。 一、巧用玩耍，
29、激发爱好 当老师实行线上教学时，假如不能吸引同学的留意力，激发同学的爱好，教学效果难以保障。因此，我们实行了有利于激发同学爱好的教学措施。课堂中用小玩耍的方式使同学产生猛烈的学习欲望，比如在学习识字7操场上这一课时，利用踢足球识生字、给衣服涂色认字词的玩耍，不仅吸引了同学留意力，还在趣味中了解了同学的学问把握状况。 二、补充资料，关怀理解 对于低班级同学来说，理解距离同学实际生活比较远的课文内容，有确定困难，这时我们一班级的老师就会利用小视频这一形式补充资料，关怀同学理解，调动同学学习爱好。比如，语文园地五一课要学习形声字的识字方法，我们补充了仓颉造字的视频，再次关怀同学回顾了解象形字、会意字
30、等造字方法，关怀同学系统感知学习；识字8人之初这一课选自三字经，虽是三字一句，读起来朗朗上口，但是同学理解起来却有确定难度，我们利用孟母搬家的视频，关怀同学理解“性相近，习相远”的意思。这些都能够关心教学，解决难点。家长也感觉老师教学很有想法，关注到了同学的实际状况，让同学更简洁理解学问点。 三、做小老师，鼓舞表达 爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会自觉地认真地完成居家学习。一班级同学宠爱当小老师，于是便邀请不同的同学提前录制视频，课上播放给全班同学。小老师自然热忱高涨，反复练习后再拍摄，这个练习的过程就是提升的过程。其他同学也慢慢学会了怎样当小老师，参与的同学越来越多，每天的钉钉群都是小老
31、师呈现的平台。比如小老师边查字典边讲解步骤，还介绍了快速查字典的小妙招，听了小老师的指导，再查其次个字，果真提高了速度；指导书写生字时，老师教写较难的的生字，请小老师教写简洁的字，视频中的小老师先分析字的结构，再边写边讲关键笔画的占格位置，最终带领同学们书空，这吸引力远比老师的讲解。 四、作业多样，留意实践 如何布置作业让居家学习的同学们巩固所学学问呢？我们努力在“好玩”上下功夫，让同学在动手实践中学有所得。 比如，学完识字7操场上后，布置制作提手旁和足字旁的识字卡的作业，将偏旁固定在左侧，通过抽拉右侧的部件，变化出新字，同学练习大声认读，关怀同学加深对偏旁归类识字方法的理解，鼓舞同学利用这一
32、方法熟识更多的形声字。老师只是教给同学最基本的制作方法，但是孩子们感爱好，自然创新不断，有的将长条形状改为花朵的样子，还加入了颜色和装饰，不仅认读，还加上了组词造句。 之后结合语文园地五的学习，引导同学们制作字族导图，进一步加强了对形声字的认知。 学习了操场上后，让同学画一画自己想尝试的体育运动，熟识体育活动，识记生字，还鼓舞了同学们熬炼身体。 学习了古诗二首同学依据诗意，配上了相应的图画，解决了理解古诗内容的难点。 在今后的教学中，我们将连续努力调动同学学习的乐观性，引领同学在猎取学问的同时，让力气得以提升，思维得到进展，养成良好的学习习惯，促进同学欢快健康成长。 疫情期间学校美术线上教学总
33、结11 疫情的突然到来延缓了我们上学的脚步，却没有打乱我们正常的教学秩序。学校线下教学再次按下“暂停键”，开启线上教学模式。 为保证线上教学质量，体育组总结了20xx年线上教学的阅历，为全校同学供应优质的学习资源，指导同学更科学、有效、欢快地进行居家体育熬炼，培育同学自主熬炼力气，增加同学体质健康，提高身体免疫力，促进同学健康成长。 体育组通过线上教研会议，争辩制定了详细的线上体育教学内容。任课老师提前备课、查找资源、设计教学环节，提前告知上课内容，让家长、孩子做到“心中有数”。一系列预备工作有条不紊，确保体育线上教学的高质高效。 学校高度重视同学的体质健康，支配每班每天一节体育课，每节课课后
34、支配做眼保健操，以保证同学居家“每天熬炼一小时”和爱惜同学的视力健康。 云端相聚，教学研讨 由学校统一部署，在课程部的指导下，齐德学校体育组秉持“沟通中提升，研讨中前行”的宗旨，为进一步落实“停课不停学”相关要求、提升在线教学质量，体育教研组长国硕老师组织全体组员开展了线上教研活动。教研活动主要围绕线上教学、落实各班级教学工作方案、同学居家熬炼及新老师过关课等工作进行了细致支配。 变身主播，云端陪“练” 依据张店区齐德学校线上教学工作方案，体育组每周两次直播课，利用企业微信、直播等平台进行了线上课程直播。在体育组老师们的共同努力下，依据各班级学段水平特点，自行进行体育居家熬炼视频的录制，并通过
35、在线直播的方式进行体育教学活动。 风采呈现 同学们通过电视、手机、电脑等多种方式在家跟随屏幕中的老师进行体育熬炼。在老师的示范引领下，开展了核心力气练习、体能操练习、上肢力气练习、腿部力气练习、燃脂操练习及亲子玩耍等多种形式的体育熬炼，运动中有热身和放松，做到了张弛有度，精神愉悦，乐在其中。千里之行始于足下，每天的点滴积累，让我们一起领悟同学们的运动身影。 疫退云散，相约校内 随着疫情防控形势的持续向好，依据上级有关部门的工作支配，4月15日最终迎来了同学返校。在这春暖花开的季节，同学们又重新回到了美丽的齐德校内。齐德学校体育组全体老师将连续以“健康第一”为指导思想，打造健康、阳光的齐德校内。
36、 疫情期间学校美术线上教学总结12 “疫情就是命令，防控就是责任”。面对再次袭来的新冠疫情，校内生活再次按下了暂停键。4月11日，xxx二小的老师们相约云端，乐观应战，带着那份执着的教育情怀，认真筹备、乐观协作、反复研讨、直播授课，呈现出了别样的教学风采。 1、科学部署提质增效 在3月14日接到上级开展线上教学的工作通知，xxx二小马上启动了线上教学应急预案，统筹支配。从同学居家学习的作息时间支配、课程表的制定、各学科教学的协调分工、线上教学资源的使用到作业设计等细节，都作出了明确部署，确保线上教学顺当的进行。 2、领导巡课监管有序 为监督线上教学，我校对线上教学实行领导包班级制管理。分包领导
37、深化各班级群，对各班级、各学科老师线上进行不定时巡课监督，探寻老师线上教学的优点和存在问题，并将结果公布在老师群里，以共勉、改进。 3、课堂教学精彩纷呈 我校的各学科老师授课主要实行钉钉“在线课堂”或者“腾讯会议”直播的方式进行教学。在线上学习期间，各学科老师充分筛选、整合“国家教育资源云平台”“天津广电云课堂”等多个平台已有的教学资源，每天提前观看线上课程，欲教先学，选取最适合学情的教育资源供应给同学，并接受直播的形式进行讲授。 在课前五分钟老师设计打卡签到，提示上课学习。线上直播教学时，为活跃线上课堂，让同学们在课堂中“抬起头”“张开嘴”，老师们不断思考，不断尝试，师生“连麦”“传递粉笔”
38、，互动频繁。每天40分钟一节直播课的呈现，老师们要比线下教学付出更多备课的时间与精力，不断督促自己把握新的教育技术手段，适应新的教学模式。 我校除了支配基本的语文数学英语课之外，依据“双减”政策的需要，还支配了音乐、体育、美术、劳动实践、道德与法治、心理等课程。老师们细心备课、各尽所能，有的利用精致的课件，有的直观地充分利用课本，接受多种教学手段呈现了一堂堂精彩的课程。 疫情期间，同学的心理健康尤为重要。为了让孩子们能够保持乐观心态，科学面对疫情，乐观应对困难，学校每周一节心理辅导课，力求让孩子们在逆境中学会坚韧，收获成长。 4、作业批阅智能暖心 xxx二小的老师们每天对孩子们上交的学科作业都
39、会准时进行批阅，然后进行点评，针对有共性的问题进行网上解答。每天有固定的时间段进行作业反馈，通过老师的助学，让同学更扎实地把握所学的学问。每天都会有同学因作业认真登上光荣榜，极大地激发了同学居家学习的热忱。 5、线上教研集思广益 隔屏不隔心，云端不停研。4月初，我校开展了线上教研活动，在会议上，我校选取了四名老师代表发言沟通，他们既确定了线上教学资源的丰富性，但也凸显了实践课程线上教学的不易性、同学的关注程度和爱好不高、教学质量不易掌控等弊端。针对这些问题，老师们共享了各自的线上教学阅历和心得。 6、云端家访家校共育 线上教学不仅对老师、孩子是一种考验，对家长来说在，也是育儿路上的一项特殊而重
40、大的挑战。我校通过问卷调查、线上随访等方式了解同学、老师、家长的需求。除此之外，我校通过线上家长会的方式为同学延学期间的学习、生活进一步供应了知道，更有效缓解了家长和同学的焦虑心情。 下一步，我校会连续认真落实有关防疫的政策和要求，做好“线上教学”和“线下教学”的转化，确保教育教学质量，关注同学身心健康，助力同学成长，在抗疫中贡献教育力气。 疫情期间学校美术线上教学总结13 受教育初心，尽师者之责任，再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不了师生一颗颗笃学厚积的心。经过学校的周密部署，三班级的老师们全力以赴，以饱满的精神状态，严谨规范的教学态度进行线上教学，保证线上教学的有序进行。 一
41、、老师篇：细心部署，细心预备。 班级内，每天上午或下午一个时间段，是各任课老师集备的时间。老师们在备课组长的组织下进行研讨，力求做到合理、高效，好玩，从而提高线上教学的效果。 语文组老师们群策群力，以微信和钉钉为平台，开展教研，制定教学方案，探讨课堂问题，争论解决策略，商讨巩固与复习方法。在组长赵瑞老师的带领下，五位语文老师分工合作，亲热协作，有条不紊。老师们认真备课，研磨教参，细心打造课件，发觉问题准时修改，课件上的每一个学问点、练习题、甚至是排版、标记等每一处细节都是老师们精益求精的高质量成果。 数学组各位老师以钉钉为平台进行组内集备，针对当天所讲的内容，课程的重难点和易错点、作业的布置、
42、习题留意事项等内容提前强调和要求。依据不同课型，接受相应的授课方式，并对比多种教学方法。每节课针对上节课的问题，她们有的放矢地进行引导讲解。而对于动手操作课程，比如量角器的学习，则实行引导同学提前预习，课中演练操作，课后动手操作，老师准时评价总结提升的方法。 三班级的英语老师与其他班级英语老师共同集备，认真教研，钻研教材，并且用心选择适合所教班级的优质教学资源，使得线上的英语课也是那样的丰富多彩。 综合组老师们在“停课不停学”期间对于同学的身体、心理素养起到了至关重要的作用。体育组每节“阳关训练大课间”前，体育老师亲热关注各班的授课状况，准时上传组内的体育教学视频，指导同学有效熬炼。为了加强科
43、学课线上教学的效果，真实的解决老师在线上教学遇到的问题，科学组每周三次集备，就每周课程和线上教学进行争辩，成效明显。音乐组老师和美术组孟师各施才能，用奇异动听的音乐节奏和创意满满的艺术作品吸引同学爱好，陶冶同学情操，提高同学的艺术审美。 课堂是教学的主阵地，而今这个阵地从老师挪到了线上，一个屏幕，就是一间教室，一个个老师化身为网络主播，为同学带来精彩纷呈的课程。 课程结束后老师们会有针对性地进行指导，并对同学的检学结果进行有效的评价，周末还会灵敏地依据课程特点设计实践作业，让学问在生活中学以致用。 二、同学篇：精彩纷呈，百花齐放 学校每天为同学们量身打造精彩纷呈的课程：升旗仪式、每日晨诵、经典
44、阅读、体育健康、艺术欣赏、心理健康、思政教育、科学探究、静心习字、每日劳动等活动，同学们就像在学校一样，每天都期盼着精彩的课程。 三、家校篇：同心共育，共战疫情。 特殊时期，学校和老师们始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩，心连心。云上家长会，心理微课堂，线上沟通沟通，同心共育，共战疫情，共育将来！ 线上教学齐奋进，不负时间不负春，三班级团队的老师们用“硬核”的教学，时刻坚守着自己的工作岗位，全力投入，尽自己的最大努力做好教书育人育心的本职工作，待到春华烂漫时，我们踏着春风，迎着朝阳，走进我们的岳峰校内，重返课堂。 疫情期间学校美术线上教学总结14 一、发觉问题 2020年春节，一场突如其
45、来的疫情打破了我们原有的宁静生活，本应当开欢乐心背上书包上学的孩子们，由于疫情缘由，只能进行网上学习。美术是一门留意体验和实践的学科，是孩子观看世界最直接的一种活动，那么，我们如何利用网络平台让美术课堂更加高效，让孩子们更加有爱好学习美术呢？ 二、解决方案 我校结合自身特点，最终选择钉钉APP作为线上教学授课平台。钉钉平台的用户管理功能很强大，群直播功能特殊适合课堂互动教学，家校本功能可以进行作业布置，以钉钉平台为基础，可以很好的关怀我们老师实现“课前预习，课中研讨，课后延长”这一教学模式。另外，还可以利用希沃白板5和班级微信群作为关心，更好的关怀我们进行线上教学。 三、行动实施 1.课前预习 美术课上需要创作，而创作的根原来源就是对生活的观看，因此，美术课更需要预习。依据学校支配，每周只有一节美术课，所以，在上课前我们可以通过钉钉班级群推送预习任务，在钉钉班级群中发公告，提前告知同学们需要预备的材料，便于我们更好的进行上课。 2.课中研讨 课中我们利用钉钉的群直播功能来进行互动教学。 我们可以选择手机或者电脑两种模式进行直播，在手机和电脑两种终端上也都能收到直播。作为美术老师，常常会教多个班级，那么我们就能利用钉钉的多群联播功能进行教学。打开班级群，点击班级群最下方的输入栏右侧的“”号按钮，点击“群直播”进入，开头直播后点击底部联播群的图标进入，然后