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1、有关疫情期间线上教学总结:疫情期间线上教学总结 关于疫情期间线上教学总结3篇 疫情期间线上教学总结11.上午：安排按昨天已经确定下来的流程走，谁知安排赶不上改变，昨天用高老师的电脑直播名师视频很流畅，谁知今日高老师电脑开不了机，临时换倩倩播，倩倩的电脑直播又太卡，只好结束。 教研组再次协商，通过度娘的帮助，尽然把视频下载下来了(大家须要下载的也可以搜寻一百零一度下载方法)，就跟我们录的视频一样。解决了我们今后一个大难题。 2.下午：彻底吸取直播太卡的教训，把下午须要解答的问题也录了个视频，放在群里播放。 优点：1.每天上午、下午上课提前把上课流程发送给学生，学生能够做到心中有数。 2.大部分同
2、学已经会运用家校本本提交作业。采纳了由丽的方法，家长发一张图片，我就撤一张图片，并私聊家长，通过家校本发。 问题：1.没有提前预料可能出现的状况并做好预案。 2.下午录制的视频，教研组成员没有充分教研，只看了个开头能播放，后边出了一点问题。 改进方法1.凡事要提前做打算，假如昨天就能想到试着把这个视频下载下来，并且去想方法解决，就不会发生今日的问题了。 2.教研组肯定要做到逐题协商，逐题教研，做到精细准。 疫情期间线上教学总结2一、线上教学的压力是更好完成教学任务的动力。 第一次尝试线上教学，对老师来说有了新的压力，包括设备运行、软件运用、操作的娴熟度以及新的课程设计和师生互动的多种考验，难免
3、有一些惊慌和慌乱。经过一周多的授课实践，基本适应了网络授课，并能更好地利用线上教学平台的特点，保证教学正常进行。 二、开课之后对学生听课状态的担忧一网打尽。 通过课堂上的提问和互动，发觉学生都能紧紧跟住老师，刚好做出反馈，并能主动与老师互动，完成学习任务。学生们的表现，让我很欣慰，也很感动。 三、我们可以把线上教学做的更好。 (一)由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使部分学生不能完全驾驭全部的学问点，所以老师应当在每节课做好总结，并搜集学生的反馈信息，刚好补充学问，保证课程内容的连贯和饱满。比如在下课时发布问卷，刚好询问学生在课堂上的学习效果。 (二)适当发挥学生的自主选择性，让学生选择
4、学习或考核的方式，最大限度地调动学生自我约束、自主学习的主动性。比如设定几种考核方式供学生选择。 (三)刚好回答学生的疑问，主动帮助学生完成学习任务，不忽视任何一个学生提出的问题和合理要求。 疫情期间线上教学总结3网上教学起先一周多了，现在是其次周。刚起先的前几天，对于我来说：忙、累、慌乱、还有些不知所措。一天下来手机不能离眼，眼睛真的是又涩又疼，总感觉要给学生讲的内容许多，却又不知道以什么形式能更好讲出来，没有更好的方法。学校早一周就起先支配各年级教研备课，我们二年级教研组的几位数学老师，也是做了充分的教学打算。但这种新的网络学习行式是第一次，大家还是心里没底，网络学习，对学生、家长、老师和
5、学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。第一周前两天的教学效果好像并不太好，我们几个学习其他教研组和其他学校的好的做法，结合学生的实际状况，对自己的教学更有信念。所以这周，感觉心里有数了，能更好的开展网上教学。我总结了以下几点:一、 注意上课过程，网上教学要有程序，有步骤。 由于名师同步课堂的教学课程和我们二年级人教版的教材不符，我们就依据教材设定了自己的教学过程。给学生发电子教材图片，把讲课视频，自己制作的微课和名师的微课，发给学生，要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂停键。同学们在学习平均分这节课的时候，要求孩子们按暂停键，把提前打算的圆片和三角形，根据题目的要求摆一摆，分一分，
6、分完之后再接着看视频。学习的过程中有疑问的提出来，老师会一一解答。 二、 抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动。 刚起先找不到反馈练习题比较好的方法，钉钉直播似乎又看不到孩子们，不知道孩子们在家的学习状态。我们学习了一年级的老师在钉钉群里开视频会议的方法，这样能清晰的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，干脆和孩子们面对面。讲学习中的重难点学问，反馈当天的作业状况，和孩子们形成了很好的互动，达到了比较好的效果。记得开第一次视频会议的时候，我很惊慌，提前把要说的内容写了下来，一条一条照着读，开完之后出来一身的汗。第一次我先点名，让孩子们学会开关自己的手机话筒，学会回答问题。给孩子们讲解防疫学
7、问，要求孩子们在家学习的同时，注意体育熬炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动的合理支配。 三、仔细批改作业，做到每天刚好反馈订正。 每天通过批改孩子们上交的作业，驾驭孩子们的学习状况。家长们有些对优教信使的操作不娴熟，作业提交率不高，有几个学生一次也没有提交过作业。我就逐个打电话询问状况，给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交。当天的学习完成后我会布置相应的作业，要求学生写在练习本上，传到优教信使离线作业里。我一个一个检查批改，做的全对的同学评优，作业工整、干净、整齐的会举荐给全班，有错误的学生作业把它指出来错在哪里。当天作业要求当天完成，不拖拉，每天上交后刚好看老师的反馈信息，刚好订正错题。 这周孩子们的各项学习有序进行，每天的早读发音频，语文课的学习结合名师课堂，数学课的学习结合教材稳步进行，同时美术、音乐课也和名师课堂同步。学生每天的作业按时上传，我会仔细批改作业，刚好反馈，对孩子们的学习状况做到心中有数。在教学上我的思路也特别清楚，再也没有刚起先的慌乱了。疫情面前，做好自己的本职工作，不让一个孩子掉队。加油! 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页