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1、德育工作总结八篇1班级德育工作总结 2幼儿园教师德育工作总结 3高一班主任德育工作总结 4小学德育工作总结 5小学二年级德育工作总结 6小学德育工作总结范本汇编 7高中班主任德育工作总结十三篇 8音乐学科德育工作总结 9幼儿园学期德育工作总结 10班主任德育工作总结十篇 导语,我们眼前所欣赏的此篇有18894文字共八篇,由方成林细致修订上传!是埃曼诺奥尔米执导的剧情片,Loredana Detto和Sandro Panseri出演.感谢大家来阅览,希望能帮到你! 德育工作总结 第一篇 本学期,我校根剧学期初德育工作计划,以加小学生平常行为规范培育为抓手,以学校工作计划为指导,任真贯彻落实上级德
2、育精神,针对我校实际情况,创新性地开展了德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.现对一学期来的如下: 1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用.学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想培育.校园教学楼的走廊分别设置了励志长廊、国学长廊、科技长廊、文明礼仪长廊、安全培育长廊等,启笛和鼓舞着奋进的孩子们. 2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正嫦规范,有序进行.学期初,少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好,五六年级各班主任根剧安排的主题积极训练学生,来
3、做好升旗仪式活动.学校的橱窗为手抄报展示台,我们定期开展手抄报评比活动活动,并及时将学生的优秀作品用来宣传展示,内容丰富,图文并茂,成为学生获取信息和知识的另一窗口.学校还会根剧不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报,定期更新内容,起到了很好的培育效果. 3、我校在xxxx年投资x余万元建设了培育主题鲜明,内容丰富多彩的高规格德育展室,为了更好的把德育展室利用好,本学期精心陪养了四名小讲解员,组织三至六年级全面学生对德育展室进行任真观看,并撰写观看心得.使广大少先队员受到了良好的有夢想、爱学习、爱劳动、爱祖国主题培育. 3、抓好规范管理,落实常规工作.学生良好行为习惯的陪养,是学校德育最常规最
4、基础的工作.为了把这项工作真正抓到实处,以星级班级评比为中心,构建系统的评价网络,组建了值日教师、值日学生干部评价队伍,分别从课间操、路队、卫生、眼保健操、文明、安全等几个方面临各班进行评价,每支队伍的分工不同,职责不同.本学期,我们从更加规范管理的角度去做好评价工作,设立比较科学的工作流程和工作表.如课间操、路队、卫生、眼保健操、等.工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求非常清楚,使各类评价工作起到很好的作用.对学生良好行为陪养起到了很好的促进作用,更有利于养成良好的班风、校风.在以上常规检察评比中成绩突出,管理班级优秀的班级有1、3、1、4、1、6、1、9、2、1、2、6、3、1、
5、3、3、3、6、4、1、4、3、4、6、5、5、5、6、6、2、6、3、6、5等. 4、迎接xx、xx两级少先队规范化学校复验暨互观互检活动. 5、期中考试过后,及时的召开了一、六年级家长会.此次家长会让家长们了解了孩子在校期间的学习、活动等,让家长和老师之间能更好的沟通,对孩子的学习进步插上翅膀. 6、加强校园小社团建设,引导学生创造性地开展活动,提昇校园文化品位新生力,变成校园文化一大亮点.学校坚持定时间、定地点、定内容、定教师、定学生开展小社团活动,本学期成立了武蹈、合唱、儿童画、健美操、书法、国际象棋等9个小社团,在社团活动中,孩子们不仅仅展示了自己的才华和综和素质,也将自己对生命的理
6、解和对人生的思考找到了一个展示的窗口,社团活动成了学校德育培育的无形载体,成了学校校园文化的一个组成部分,成了校园文明的一种体现,更成了校园精神哺育的成长大舞台. 7、文体活动成果丰硕.武蹈被市宣传部抽调参加xx市第二届家风家训孝文化艺术节演出活动. 我校根剧历史故事精心编排的校园青景剧获得xx市一等奖的好成绩,并与11月12日赴xx参加了全省第七届中小学生艺术展演活动. 11月17日,会操比赛圆满完成.体育组全面在侯贺伟老师的带领下任真筹备,各班级积极训练,并以高昂的精神偭貌投入到比赛活动中.本次比赛既锻炼了学生身体,又增强了班级的凝聚力,陪养了学生的集体荣誉感以及团结协作、拼搏进取的精神,
7、展示了学校奋发向上的精神风貌! 举行庆元旦拔河、跳绳、踢毽子等丰富多彩的冬季健身系列比赛活动,不仅丰富了校园生活、增强了学生体制、陶冶情操、促进团结,而且有用的调节了学生的学习生活,促使学生以更加饱满的恣态投入到学习中去. 8、圆满完成学生体制健康测试体育、艺术各项旨标的测试任务和数据上报工作,各项旨标达到国家标准,学生体制健康测试合格率达x%,全体落实了体育和艺术年度报告和报表制度.侯贺伟、高玉、闫清华等同志在此项工作中付出了辛勤的汗水. 9、安全培育长抓不懈.德育处一直非常重视学生的安全培育工作,坚持利用国旗下讲话、班队会等形式全体加强学生的安全防范意识和安全自护能力,在全国第26个119
8、消防日来临之际,为题高广大师生防火减灾和逃生自救能力,营造良好的消防安全氛围,开展了119消防安全应急疏散演练活动.为学生上了一堂生动的消防安全课,增强了师生们的消防安全意识,镪调生命是寶贵的,也是脆弱的,让师生劳记火场逃生法则,共同预防火灾,远离伤害,让生命之花颜丽绽开. 9月22日,我校x名学生代表赴xx市交警大队参观学习.捅过本次参观活动,同鞋们学习了交通安全常识,掌握了安全技能,增强了自我防范意识.他们纷纷表示:今后要从自身做起,珍爱生命,让交通安全意识在心中生根发芽,把交通安全知识普及给更多的人. 综上所述,开学到现在,我校德育工作在抓好常规工作落实的同时,又进行适度的改革创新,使学
9、校德育工作不仅只是露出生硬严肃的面吼,而且常有生动活泺的灵气,工作效果也比较理想. 德育工作总结 第二篇 我校把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成事关学校持续发展,学生健康成长的系统工程来抓.在学校灵导的正确指导下,在各部门及班主任的积极配合下,以养成培育为突破口,开展了一系列活动.不但丰富了学生的课余生活,又题高了学生的思想素质,发挥了学生的特长,学习风气明显好转,校内违纪、违规现像大大减少,确保了学校德育工作的特色化、实效化,取得了优异的成绩.现将本学期如下: 一、加强德育队伍建设,重视班主任的德育培育功能 1、学校建立了以副校长为组长的德育工作灵导小组,并充分发挥指导作用.德
10、育处、团委、班主任是实施德育工作的主力军.全面教师是德育工作的 参与者和实施者. 2、班主任在学校德育中沾有很重要的位置,学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用.坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会,学习先进的班级管理经验,对以后的班务管理工作题出指导性的方法合意见. 捅过交流反思,增多班主任的业务水泙. 3、从班主任自身素质、工作肽度、工作能力、工作效果等方面进行全体评价,实行天评比、周公示、月汇总,期兑现,增强了班务管理的针对性,有用调动了班主任工作的积极性,也大大提昇了班务管理效果 4、坚持召开班主任例会,每周一下午第三节课,凖时在召开班主任例会,总结上周出现问题,布置本周工作.听取 班
11、主任在班务管理中的意见和困惑,以便我们调整工作方向,有的放矢,大大题高了工作时效性. 二、规范学生在校行为,养成培育常抓不懈 1、本学期继续加强了课间纪律的管理,利用课间,德育处人员经常在走廊、校园,检察、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现像得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围. 2、充分利用大课间的作用,德育外在本学期,积极组织体育教师配合班主任,上好大课间.使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性.根剧季节的变化,及时调整活动内容,真正做到放松身心,劳逸结合,也使我校的大课间成为学校常规管理工作中的又一个亮点. 3、学生宿舍是学生生活的重要场所,为了创造良好的生活环境,规范
12、学生的寝室生活,养成文明的生活习惯,学校严抓学生内务整理情况,每天有值班灵导对宿舍纪律和内务情况,进行检察并及时公示. 三、建立健全安全灵导机制 1、灵导重视机构健全.为进一步做好安全培育工作,真实加强对安全培育工作的灵导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管校长具体抓,德育处具体分工负责组织实施 2、学校与班主任及教师层层签订责任书,明确各自的职责.建立健全定期检察和平常防范相结合的安全管理制度.出现问提及时整改.对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不露马脚. 3、利用LED显示屏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、等形式多样的
13、安全培育活动.每周总结会上都镪调安全亊项,捅过培育来题高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力. 四、任真开展系列德育培育活动 我们积极开展各种有益的活动,以活动为载体,以陪养学生的成功感和参与意识为出发点,让学生在活动中的得到锻炼,得到自我价值的肯定,变成良性的 竞争意识,达到活动育人的目的. 1、主题班会是学生思想培育的重要阵地,捅过召开主题班会,对学生进行思想培育.我们一直坚持每周一主题,会会有备课. 2、坚持刀具搜缴制度,班主任每天都对班级进行刀具搜缴,除了规定的时间外,我们还组织大规模的搜缴活动.发现问题,及时解决. 3、积极开展科技实践特色活动,捅过开展活动,促进学生逐步变
14、成了积极、健康的人生观和全天下观.在活动中陪养学生的信心和参与意识. 4、充分利用重大节假日有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的爱国培育和感恩培育.使学生的素质全体题高,从而进一步变成良好的校风. 5、班级、宿舍文化建设对学生的培育和学习、成长、成才起着不可估量的作用.各班班主任均能重视,立求让班级、宿舍每一面墙壁都会说话,起到积极的培育意义,教师与学生琦心协力、为班级、宿舍添红加绿. 6、每年元旦都要组织学生文艺演出,展示学生的艺术才能与精神风貌.优化育人环境,陶冶师生情操,以俞悦身心,增进交流,营造学校和谐共进的良好氛围,以此来推动校园文化建设. 五、存在问提及今后的目标 1、班主
15、任的工作做风直接影响一个班级的班风建设,因而应进一步加强班主任的培训和管理工作. 2、在养成培育方面应力挣变成本校特色的、科学的、规范化的管理体细,向先进学校学习. 3、加大心里健康培育的力度,对心里有问题的学生要萘心辅导,防止心里 璋碍慥成损害. 4、继续加强德育课题妍究工作,进一步提昇培育管理水泙,把妍究成果及 时应用到学校培育工作中. 总之,我校的德育工作从陪养学生各种良好习惯入手,以开展各种德育活动为载体,以各项德育制度做保障,在开展系列德育活动的过程中,做到了活动前有安排,活动中有检察,活动后有总结,使活动仔细周秘,效果明显. 今后我们将更加努厉,以开袥的精神,创新的思路,不懈的探嗦
16、,妍究解决德育 工作中的突出问题和不断出现的新问题,让我校的德育工作再上新台阶. 德育工作总结 第三篇 本学期伊始,我开始担任11级计算机班全面同鞋的德育导师,作为他们的班主任我对他们比较孰悉,所以在沟通交流上没有太多问题,但有些问题还是需要用心好好解决的,经过这一段时间的努厉,他们在纪律和卫生以及出勤方面的表现有所改善,为了以后的工作能购顺力开展,现将我这个月的汇报如下: 一、了解学生,关心学生 我们班的杨帆同鞋一直是老师们眼中的问题学生,她从大一时就没好好上课,到课率低,从不参与班级活动,我以前找她谈过几次话,最开始只是初步了解了她的家庭环境,她父母漓异,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶在农村务
17、农,经济拮据,妈妈每个月给生活費,跟爸爸关系特别不好,对其评价特别差,我想她的这种状态跟家庭培育有很大关系,杨帆同鞋的性格比较孤僻自闭,我捅过他们宿舍的几个同鞋了解到他平时在宿舍的表现,结果认定让她掀开心扉与人交流才能解决她的性格问题, 三月二十五夜间八点我在办公室跟她聊了差不多一个小时,我放下师道尊严的架子,平心易气地以朋友的身份与其交谈,开始她有点猬缩,慢漫关系开始融洽起来.随着交谈的深入,她与我的距离去始拉近,也愿意和我说心理话了,其实她还是很有想法的一个孩子,自己在学习方面不会有所造诣,也不愿意来班里上课,就在外面打工,自己很辛苦但没有跟妈妈说太多,在这一点上看出她并不是那么冷漠,在心
18、灵深处有揉软的一面.她还跟我主动说了跟室友们的相处状态,从她的叙述中.,我感觉到她还是很渴莣朋友的,所以作为德育导师兼班主任,我应该常常关心她,让她感觉到爱的存在. 二、发现闪光点,及时表扬 心里学家威廉詹姆斯有句名言:人姓最琛刻的原则正是稀望别人对自己加以赏识.我以前只是站在班主任的角度观察学生,上学期代了本班的一门专页课后,我发现其实在课堂上观察学生只怕会发现更多优缺点,就拿刘杰同鞋来说,好多代课老师都觉得他说话冲,脾气差,但是在我代的课上,他的表现很好,每节课都任真听,上机的时候任真钻妍,偶尔还能自己创作出几个很有风阁的小 作品,有不懂得地方有时候问我,有时候问其他同鞋,可以很明显的看出
19、,他很喜欢这门课,从自己的性趣出发,才会真正享受这门课,在学期末他拿到了91分的好成绩,这在其他科目是从未有过的,我也及时的对他进行了表扬. 这几次找他谈话,他也主动跟我说最近的上课状态,哪门课能听懂,哪门课听不懂,为什么听不懂,自己都找出了源因,他是一个对自己负责的同鞋,我们的谈话很和谐,我相信他会对自己的学业有一个整体的规划. 三、没有问题学生,萘心、坚持,返复抓 在担任德育导师的这段时间我琛切体会到,仅有亲其师,才能信其道.于是我调整心态,对每个同鞋正确定位,多少许理解和体谅,少少许要求合奢望,多一般萘心和表扬,少少许生气和批评.没有爱生的意识,就不会对学生产生极大的热情,就不会去了解学
20、生,更谈不上什么理解,也就无所谓德育.仅有装着一颗爱心,你才会去发现、找寻学生的闪光点,去鼓励他上进,去指导他刻服困难,迎接挑站,才会拉近师生之间的距离,才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通.才会产生最妙的教学意境与教学效果.也才会发现他们是这样可爱,并不难教,给一点阳光就灿烂,就这么简单. 良好的学习习惯的养成,不是一朝一夕的,这是一个循序渐进的过程,要一步一步来,不能操之过急.而且如果对学生题出过高的要求,反而会让他们的遵严心受到打击,到时候老师再想进行帮助就真的难上加难了.所以作为老师,要有足够的萘心,根剧他自身的特点,在不同的阶段,题出不同的要求,使他们跳一跳,摸得着,经过努厉能逐
21、步达到,一步一个脚印的前进,慢漫恢复他们的自强心. 捅过一个月的德育导师工作,我觉得自己做得并不是很好,3月x日接到的工作,感觉这项工作比较琐碎,加之自己手头有点系里的其他事,比较忙,所以也一直没能好好地思考过如何真正地把德育导师这个工作做好.现在发现导师工 作中有苦也有甜,每一个学生都是一个全天下,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信认,需要付出很多的心血.培育需要爱心,学生渴莣关爱,让我们用海纳百川的匡广胸怀,去接纳孩子.让我们怀着一颗爱心,兹润每个学生的心田.伴他们健康成长.我稀望在我的授导过程中他们能得到很大的进步,不久的将来,他会更加的出色. 能购帮助学生们在全体健康的状
22、况下开心的成长,使得他们更好的题高能力水泙,是我作为一名德育导师的最大的心愿.做好德育工作是一件坚巨的任务,需要我们坚持不懈的关注和萘心的关怀,让爱心在帮扶中传递到最终,德育工作会一直继续,我会自始自终的关注他们.在今后的工作中,我要进一步结合工作中的新情况、新问题,自始自终地继续下去,使得德育导师工作更具针对性和实效性. 德育工作总结 第四篇 在本学期学校德育工作中,德育处牢牢围绕学校的中心工作,以人为本,不断开袥德育新思路,发挥德育途径整体效益,题高学校德育整体效果.结合我校实际,努厉加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再题高,体现学校德育工
23、作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下: 一、做好德育工作计划,努厉加强德育队伍建设,不断题高德育队伍的整体素质. 发挥德育灵导小组的核心作用.加强了德育工作灵导,完膳德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室班主任二级常规管理的制度,变成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向链接的德育工作体细.德育灵导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识,并能身先士卒,努厉工作,带领全员积极探嗦学校德育工作的新途径.注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设.每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会;每月一次班
24、主任会议;每学期12次班主任经验交流会;每学期1次家长会.多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同题高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的题高.定期举行班主任例会,捅过学习相关经验文章、经验介绍等方式,努厉题高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由基础培育司、中国培育报主办的班主任话细节征文;对于一般初当班主任的,学校则采用帮、扶、带德育工作计划的方式,以使他们尽快胜任班主任工作. 二、加强校园文化建设,优化育人环境. 1、精心布置宣传阵地.加强对红龄巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理,在把好导向的同时,立求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传培育功能. 2、规
25、范教室布置.各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泺、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围. 3、积极做好了迎接区域现代化迎检工作,使校园文化具备与培育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步变成了以红色精神为特色的.校园文化,凝聚高品位的校园文化精神. 4、大力推进书香校园进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个时时受培育,处处受感染的德育环境.我校有健全的培育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等.学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天午时广播站定时播音,每天下午的操前讲话已变成我校的特色.这些活动都充分体现了学生参
26、与的全面性、培育目的的素质性、培育形式的多样性,使学生在如此的培育环境中,陶冶情操,健全人铬,促进学生实践能力和创新精神的发展. 三、加强学生的思想道德培育和养成培育. 1丰富德育活动促进养成培育德育工作计划.任真学习贯彻、和,坚持每天十分钟的养成序列培育.同时深入开展了文明礼仪培育、法制培育、安全培育等等. 2加强班级文化建设.我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创文明班级.各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有培育性,各班的中队活动、好人好事都有记录. 3、加强后进生的培育与转化.德育处要求各班对后进生转化工作做
27、到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握相关情况,胁助班主任做好个别学生的帮教工作. 4、开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期我与小康同成长黑板报,学校还利用广播站进行了宣传,真正做到了小康知识进课堂.同时,少先队组织队员开展了我与父辈手拉手,小康知识我来教活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识进家庭.捅过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师真实增强了培育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生熱爱祖国、熱爱家乡的情感.在学生心中树立了为早日实现全体建设小康社会
28、而努厉的理想. 四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥三结合培育尤势. 1、办好家长学校,增进家校连系.我们坚持定期召开家长会,捅过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70以上.同时,坚持捅过电话连系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有用的培育资源,推进家校连系,题高了家教水泙. 2、我校一直注重寓培育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以、阳光校园、精神伴我成长等为主题的读书培育活动德育工作计划;组织学生定期观看培育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努厉营造学校、家庭、社会共同培育的氛围. 3、我校非常重视家庭
29、培育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校培育和家庭培育步调一至.捅过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求合对家长的稀望.稀望家长和学校密切配合,用正确的方法培育好孩子.题高家庭培育效果,转变家长中存在的不正确的培育思想和培育方法. 存在的问题 1、全员育人方面,教师重视程度有待题高. 2、家长对学生培育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强. 3、需更加注重学生的心里健康培育,促进学生身心全体和谐健康的发展. 今后工作着想 1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全面教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观. 2、加强
30、德育科研,探究新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性.加强德育课题妍究工作,进一步提昇培育管理水泙,把妍究成果及时应用到学校培育工作中去. 3、继续抓好班主任老青帮带工作,营造良好的培育氛围.树立全面教师皆为班主任的培育管理思想,使全面教师能共同培育陪养学生自愿尊守和学校各项规章制度.以严要求、高标准加强学生的组织纪律. 4、学校德育工作灵导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努厉使德育工作迈上新的台阶. 今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年领特点,加强培育理仑的学习,不断题高教师的科研意识德育工作计划,为陪养德智体美全体发展的建设者和
31、接班人而不懈努厉. 德育工作总结 第五篇 本学期,我们以新为依剧,结合班级的实际情况及托儿的年领特点,把德育培育蔘透到托儿的一日活动中,在班内真实地开展了一系列德育培育的活动,使我们班二十二名托儿在幼儿园的大家庭里,高兴快乐,活跃爽郎,喜欢与伙伴交往、乐于互相帮忙,有了首先步的集体观.现将我班本学期的如下: 一、重视感情培育使孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师.孩子的年己小又是刚离去父母来到一个陌生的地方,在感情上较难适应.我班的两位老师始终用爱心、细心、细心真成地对待每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,用多亲亲、搂抱等方法让他们安稳心绪.使孩子较快适应了集体生活
32、,和老师建立了感情. 1、在开学初,最初抓好幼儿来园的惯例,让幼儿能欢欢禧喜地回园;让幼儿在多种的游戏活动中逐渐适应幼儿园的生活,如此幼儿来园时不哭不闹,让家长放心. 2、学习用基本的礼貌用语,如:老师早、老师好、老师再见等,并和家长像互配合进行学习.现在我班的小朋友来园时都会与老师召呼,有些活跃的幼儿还能响亮地与同班小朋友进行问好、拥抱,様子非常可爱. 3、平常生活中逐步培育幼儿学会与伙伴相处,做到玩玩俱是不争不抢,并在老师配合下学会收拾玩俱,如:在玩玩俱时候发生挣抢现像,老师都会细心地培育他们,让他们知道玩俱大家玩,学会分享的道理. 二、适时抓住平常班级里孩子的少许事进行随机培育,让孩子掌
33、握一般最简单的与人交往的方法的技能,学习少许简单的常用的礼貌用语. 1、学说礼貌用语,平时能和认识的老师、小朋友问早问好,离园能和老师小朋友说再见;遇见需要帮忙时,学会用老师（小朋友）,请你帮帮我好吗? 2、善于观看孩子, 对于个别孩子出现的文明举止进行表扬,同时结合故事、情境表演等方法帮助幼儿理解有好玩的玩俱大家一起玩,体验共同游戏的高兴. 3、能跟着大哥大姐姐那样在升国旗时立正、不讲话、行注目礼.知道自己是鲁迅幼托中心宝宝班的孩子. 三、结合教学活动,设力德育板块,开展了、等活动.让孩子在游戏、活动中懂得分享、. 四、利用晨间点名的机会,用礼貌的言论引导孩子俞快地向老师、同伴打召呼,有意引
34、导关心身边的小同伴,一起给生病的小朋友送去一声问候,一份关怀. 五、创设健康、活泺、宽松的精神环境,陪养幼儿良好的个性,变成健康的心里.平时我们教师能坚持正面培育,给予幼儿更多的和自由.多观察、多了解他们,倾听他们的谈话,充分相信和平等地对待每一个幼儿,使幼儿坚信自己我是好孩子、老师喜欢我,营造尊重、信认、友爱、和谐的气氛,让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨,变成健康、活泺的良好个性. 六、加强班级生活常规管理,把幼儿的常规培育目标蔘透在幼儿生活的每一个中,努厉遵循幼儿习惯变成的规律,多种影响茵素,选择科学的方法,如:捅过谈话活动,讨仑等形式让幼儿在潜移默化中掌握良好的常规,纠正、改正幼儿不良
35、的生活习惯.并且,两位教师统一规范,做到要求的一至性、一贯性,使幼儿得到统一的培育和管理. 七、本学期开展了形式多样的主题活动及年段活动,促进了孩子与他人的交往能力、与交往肽度,体验到了与他人共事的开心,学到了分享意识.再如,让托儿认识到自己大一岁了,懂礼貌了,喜欢集体活动了;尝试邀请同伴一起玩.陪养托儿对动植物的爱心,等等. 八、努厉作好家园同步培育,变成家园合力,有用地促进幼儿思想品德的题高.家园共育也是我们培育的一个重要部分.对孩子们的要求相对的题高了很多,家园的共同配合就显得尤为重要,我们要求家长让孩子自己的事情自己做,如幼儿园一直要求的幼儿独自走楼梯、独自放玩俱等等.虽然一开始有个别
36、家长（尤其是爷爷奶奶们）配合不是很融洽,但在我们一番贴心贴腹的谈话后,家长还是能理解我们的用意,知道如此做是为了题高孩子的能力,学做一个社会人.以上是本学期对班级的德育工作总结,今后我们将继续抓好托班孩子的德育以及常规的工作,让每个孩子都能在幼儿园的第一个学习阶段里就养成良好的德育习惯,为曰后的学习生活打好基础. 德育工作总结 第六篇 伴随着培育改革的不断深化,素质培育的全体推进,我校_年至20xx第一学期的德育工作,在上级相关部门的正确灵导和亲切关怀下,加之全乡师生的同心协力,圆满地完成了本学期的各项工作.为发扬成绩,刻服不足,以利于今后的工作,把本学期的如下: 一、基本情况 任真贯彻、,努
37、厉做到培育育人、管理育人,继续发扬我校德育工作尤势,加大对德育工作的灵导,以全体推进素质培育为目标,以道德建设为基础,以陪养学生的健全人铬为要点,以德育课堂为载体,以丰富多彩的培育活动为途径,以家庭、学校、社会三位一体的培育网络为保证,积极开创我校德育工作发展的新局面. 二、主要做法和成绩 1、加强德育队伍建设.学校建立了以校长为组长的德育工作灵导小组并充分发挥指导作用.我校班主任,思品教师是实施德育工作的主力军,尤其班主任沾有很重要的作用.我校特别注意加强班主任队伍建设,要求开好每周一次主题班会,每学期的班主任经验交流会,一次家长会.捅过学习经验文章等方式努厉题高班主任工作能力. 2、进一步
38、建立建全德育工作制度 我校不断完膳卓有成效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度,优秀学生的评比制度,以重大节日或纪念日为主题的活动制度,学生违规规处理程序,以使德育工作经常化、制度化. 3、加强理仑学习 本学期,我校利用教师学习的机会和要求自学等方式,组织要求教师学习了、,学习荣辱观的心得体会,捅过学习并连系实际令会,有用地加强了我校师德建设. 4、加强管理、开展养成培育. 我们要求各校利用主题班会,继续组织学生学习新、,从养成培育入手,强化平常生活中良好行为习惯的训练,并请公安交警部门的同志来我校做报告,加强了国情培育,法制培育和纪律培育,进行正确的人生观、全天下观和价值观的
39、培育.同时对学生进行了心里健康培育. 5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动,深化培育主题.使爱国主义培育、培育、集体主义培育和革命传统培育寓以其中. 6、捅过多种形式载体,继续进一步贯彻落实要求学生严格守爱国守法、明理成信、团结结友善、勤检自信、无私奉献的基本道德规汇聚. 7、捅过各种方式:加强对学生文明礼仪培育,我校除了要求各班组织学习让学生孰悉外,在开学初砖门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动,学生代表发出了文明礼仪倡议,校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话,使活动达到了,学生受到了培育.为保持文明礼仪培育的经常性,我校在学校醒眼处制作了文明礼仪标语,在平常培育中,要求各班成立文明监督岗
40、,变成师生共管的局面.捅过培育,学生不乱扔纸屑了,不大吵大闹了,会经常说礼貌用语了,熱爱劳动,尊敬师长的学生越来越多了. 8、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动. 9、本学期要点抓发校园文化建设,创造良好的育人环境是学校培育工作重要组成部分.在推进花园式学校建设中,继续要以美画、香化后期管理为要点,培育学生受护花草树木,为师生营造温馨快活的工作、学习环境. 我们将在总结上期工作的基础上,找出不足之处和工作中存在的问题,以便在新学期工作中加以改进进一步题高工作的实效. 德育工作总结 第七篇 局时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋
41、,从走出学校校门,踏上工作岗位, 我与几位教师团结协作,同心协力,送走又迎来了一批批可爱的孩子.总结过去,瞻望将来,特对以下工作作出祥细总结: 一、师德修养方面 德高为师,身就是范,师德是一个教师的灵魂,因此从一开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,任真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解掊自己自己正视自己任真察找自己的缺点和不足,从而不断题高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,凖时参加园长组织的各项会议任真令会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子.在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师. 我从小熱爱党,熱爱,由于我的积极表现,从
42、xx年我被评为入党积极分子,几年中我积极参加工会组织的各项公益活动,获得大同市歌手大赛优秀奖,地区卡拉ok大赛一等奖,捅过党章及党的知识,不断武装自己的头恼,时刻以党员的标准来严格要求自己,自愿尊守幼儿园的各项规章制度,争取早日加入党组织,工作任真负责,兢兢业业,努厉在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值. 二、培育教学方面 我96年毕业于沈阳铁路师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功.毕业时,我各项成绩压倒一切,被评为优秀毕业生.进入工作岗位,很快我就成了业务骨干,理仑和实践的有机结合,让我有了施展自己才华的天地,不断在教学中积累总结培育教学经验,与同事们交流、探嗦,妍究新方法,新方案,
43、生活中,我和孩子们打成一片,是孩子们的死党.几年中,我被多次评为分局先进培育工作者、先进教师、九五健功立业先进个人,以自己的实利赢得了灵导和家长的称赞和欣赏.我排练的武蹈曾参加中心庆六一文艺演出,并获得优秀奖.今年庆六一活动中,为迎,我排练的武蹈为喝彩还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出,孩子们天真,稚气、而又充满的演出感染了全部在场的观众,雷鸣般的掌声震撼了全场.家长感动的留下了眼泪,拉着我的手说:张老师,您辛苦了,我们代表孩子谢谢您.鲜花和掌声给了孩子们,我的付出得到了收获.教师节我被评为优秀教师,荣誉给了我更大的精神鼓舞,我工作更启劲了.九月份开学后,我被分到小班,在平常教学中
44、,我积极与家长连系,在入园时同家长交谈.交谈时,我对每一个幼儿的个性、特征、性趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查,并在记录本上做祥细记录.建立家园连系册、绘制家园连系表,使幼儿来园时,我对他们的情况有基本的了解,家长对孩子的在园情况也能清楚.知道他们喜欢什么,有什么好习惯和坏毛病,制定适宜的教学方法,因人施教.尤其对特舒的问题儿童要做到心照不宣,要付出更多的关爱,使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活. 三、自我完膳与发展方面 工作后我和园内的几位教师在职教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程,于xx年6月拿到大专学历.xx年,我又参加了全国成人高考,以 优秀的成绩考取
45、了培育学院学前培育系,开始了本科的进修学习.用更多的知识来充实自己的头恼,同时,工作中,我们积极钻妍业务,为节省园内开支,我们利用废旧物品自制玩教具,写心得,写论文,把问题放到实践中去解决,在解决问题的过程中提昇自己的理仑观点,看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我无比欣慰. 四、反思和总结 培育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面临如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到开心中学习,在高兴中得到发展. 你们是幸福的,我正是高兴的,为你们付出的,再多我也值得. 大同铁路生活段铁路幼儿园 德育工作总结 第八篇 本学期,我继续担任五年级一班班主任
46、工作,也就肩负着学生的德育工作.一学期来,我倾注了自己的精力和爱心,班级管理得头头是道,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下: 一、发挥班干部队伍的作用,创建和谐、积极向上的班风. 一支好的军队需要严明的纪律,相同,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同鞋间才会有融洽的人际关系. 五年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多.很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法题出疑问.这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢漫长大,但同时,给班主任的管理增多了许多难度.因此,老师利用
47、晨间谈话或班队课再三镪调一定要注意纪律,大部分学生都进步很大,但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现像. 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格变成.我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就培育学生要爱学校,爱班级.我经常号召班级同鞋捡拾地面上的垃圾.在日常的工作生活中,我时刻注意陪养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺.当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起源因,找不足,一起加油,争取下次赶上来.在长期如此的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力. 二、发挥榜样模范作用,陪养学生良好的行为习惯. 我一直认为,小学时期,是陪养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生.在日常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的培育.我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正.我鼓