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1、.：德育工作总结模板_德育工作总结 本学期，我担当三班级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，现将工作总结如下： 一、总体状况 依据学校本学期德育工作的纲领和思路，结合我们班同学的实际状况，这学期我们主要以把同学培育成“会合作、懂礼貌、惹人爱、爱学习、会学习”的人为目标，利用.实践活动，连续培育同学自主创新意识，在打造欢乐教室时，留意让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级氛围。以此促进同学身心健康欢乐成长，着力培育同学良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长为符合.要求的公民
2、打下坚实的思想基础。 二、行为规范总结 一开学，为了使同学尽快适应学校的行为规范，各班充分利用品社课，班队会课对同学进行在校做个好同学的训练学习，再结合自己班级的实际状况，重新调整班级文明公约内容。协作学校建立文明检查岗，对本班级的日常规范做到每天的互查互纠，管理好每个同学的行为规范。 一学期来，我们从抓同学的课间、午间文明嬉戏、文明休息开头，不断做好两分钟预备铃工作，发挥全班同学的整体意识，对个别行为规范做的比较欠缺的同学进行一对一帮教，充分发挥行规之星、示范员的作用，以点代面,努力建立良好的班级组风貌。 我们以“迈好人生第一步以“诚信训练”为重点，打造欢乐教室”为目标，各班以学校“温馨教室
3、”的创建为契机，充分调动同学的乐观性，让班级墙壁开口说话，布置富有自己特色的班级氛围。让全体同学在乐观向上的氛围中接受熏陶和训练。 班主任坚持组织引导同学保持教室的干净，窗帘的收放，夹子的使用，每天坚持“一小扫”，一周“一大扫”，让同学自己包干座位旁的地方，保证每个人的四周都干净洁净，提倡“弯腰精神”。同时规范值日生制度，实现同学的自我管理。并要求同学从我做起，培育同学的绿色理念。经过一学期的训练，同学的卫生习惯有了明显转变。 我们坚持以“道德银行”建设为抓手，培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。训练同学学做真人。 三、家庭训
4、练指导总结 依据我们班的实际状况，一学期来，我采纳了多种形式的家庭训练指导活动。 1、在家庭训练指导活动中，我们重点实施抓两头，促中间。仔细做好学习型家庭和困难同学的跟踪指导工作。对于困难同学，期初与家长当面沟通，关心家长制定帮教措施，平常做好个别训练与家教指导工作。 2、本学期我们连续做好家长接待日工作。做到定时、定点、定人，与家长面对面地沟通、沟通。关心同学家长解决一些家庭训练中的问题。 20xx年x月x日 德育工作总结(篇二) 一、在德育工作上我们做到三早： 1、谋划早。提前谋划，不打无预备之仗，这是开学工作顺当圆满的重要保证。 2、预备早。在开学之前，我们对开学工作进行逐条梳理，准时召
5、开了相关人员会议，明确工作责任，充分的预备工作，使得开学工作井然有序，是开学工作顺当圆满的关键之处。 3、启动早。 我们特殊注意提前启动开头工作的几个关键环节。一是提前启动环境卫生工作；二是提前启动路队管理工作，保证开学初的路规和家长接送秩序的井然有序；三是提前进行同学常规训练和平安训练。开学报名的第一天，德育室一方面要求班主任进行常规训练，同时进行平安训练。 二、目前，学校的德育工作开局良好，已顺当完成了以下工作： 1、全面清洁校内，迎接开学。 为了给返校的孩子一个清洁漂亮的校内环境。2月12日上午，全体老师冒着寒冷对学校进行全面打扫。 老师们始终以“学校是我家，清洁卫生靠大家”为指导，爱惜
6、关怀学校的每个角落。为了确保开学工作井然有序，迎接新学期返校的同学，全体老师乐观参加学校的卫生工作，每位老师都乐观劳动。开学这几天，天气较冷，学校里处处涌动着老师们劳碌的身影，干得不亦乐乎，当任务完成，望着焕然一新的学校，老师们喜笑颜开。 2、关爱特别群体有方案、有行动。 报名期间各班主任对本班特别同学的基本状况进行了摸底登记，建立特别同学档案，把握一手资料。并启动关爱特别群体同学方案，我们的详细做法有： （1）宣扬正能量，鼓舞老师、同学关怀身边那些特别群体同学，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校通过开通亲情电话，为特别群体同学在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通供应便利，增进
7、了同学与家长的感情。 （2）各班老师通过与特别群体同学谈心，了解他们近期的学习、生活、心情、交友、身体等方面的状况，与同学进行了良好的感情沟通，培育了同学良好的心态和健康的心理。 （3）在开学典礼上进行法制、平安、心理健康训练讲座，使同学树立了遵纪守法意识，了解了一些必要的平安常识，让同学保持身心都健康。 （5）组织班主任和任课老师到这些特别同学的家里访问，与家长面对面沟通，更了解孩子的家庭状况，访问结束后，我们将访问记录填表作台账，现已经走访特别同学52名。 3、组织全校名师生观看“感动中国20xx年度人物颁奖典礼”并进行思想训练。 为对全校同学进行信仰、和善、责任、奉献为核心的道德训练，引
8、领同学树立正确的人生观和价值观。开学第一天上午，我校组织全体师生观看了感动中国20xx年度人物颁奖晚会视频。为了达到良好的收看效果，德育室提前将视频下载，拷贝到各班的电脑中。保证了播放的流畅和观看效果。 这些模范人物震撼人心的人格魅力和厚重的责任让同学们唏嘘不已，他们那无私无畏、乐于奉献、坚持不懈、英勇奋进的精神深深震撼着现场观看的每位同学，许多孩子流下了感动的泪水。观看结束后，各班布置同学写观后感，并选择内容充实、情感真挚、体会深刻的作品展现于班级黑板报上。我校以感动中国这类蕴含着巨大德育价值的节目为载体，达到了用先进人物的事迹来感染、训练同学的目的，让同学品尝到了一道特别的精神盛宴。通过此
9、次活动同学们从这些感动中国人物先进事迹中吸取士气和力气，在面对以后的挫折中英勇前行，他们肯定会敢于挑战自我，超越自我，用自己的力气和行动去暖和他人、报效祖国。 4、表彰了52套同学的优秀寒假作业和52个寒期好孩子。 上学期期末，我们通过致家长的一封信布置了“寒假好孩子”评比活动的相关要求，此次活动是以同学完成寒假作业的质量和假期中参加实践活动的成果等为评比依据，经过各班公开公正地评比，最终评出了优秀寒假作业52套，“寒假好孩子”52名。在开学典礼上对这些寒假好孩子进行了表彰。 5、评比出78份优秀.实践作业并进行表彰。 在寒假前，德育室给同学布置了一些特别作业，作业内容有“照一张全家福”、“写
10、一幅对联”和“收集我最宠爱的网络日志”，目的是让他们在实践中熬炼成长。 写对联活动，是寒假中的一个重要活动，该活动了使我校墨韵育心效果初显，使中国传统汉字书法艺术得到传播。 此外，我们还让同学和自己的家人照全家福；在我校许多孩子都是农夫工子女，父母常年在外打工，每年只有过年的时候才回来，聚少离多。布置照全家福的作业不仅增加了同学和家人的关系，使过年的家庭气氛更温馨。 现今的家庭大多数都有电脑和网络，同学信息面越来越广，布置收集我最宠爱的网络日志的目的就是让他们学会保藏优秀的作品。 同学们将他们的实践作业上传到班级博客中进行评比，全校共评比出78份优秀作业并进行表彰。 德育工作总结(篇三) 在中
11、学校长室的正确领导下，学校政教处依托广阔师生，坚持全员育人的理念，不断推动德育创新工作，探究德育系列课程的开发与讨论，使德育内容更加贴近同学，德育方式更加吸引同学，追求德育的无痕性，德育工作实效不断提高。经过全体师生的共同努力，我们顺当地完成了市中学xxxx学年度第一学期德育工作方案中的各 项工作，同时仔细完成了上级训练行政部门布置的各项德育工作。现将本学期的工作总结如下： 一、优化育人队伍、提升育人实效 1、 构建德育工作网络 本学期为了加强德育工作领导力气，校长室组建政教处，增派两位同志担当政教处副主任，同时在原有团委、同学会负责同志的基础上，选派两位同志担当干事，极大地增加了学校德育工作
12、的领导力气。目前学校有完整的德网育工作网络。 2、培训班主任群体 本学期以来，由于扩轨的需要，初一班级充实了一批年轻班主任，他们富有工作热忱，但工作阅历欠缺，急需培育熬炼。为此，政教处在期初、期中、期末分三次召开初一班级班主任会议，对各项班主任工作进行手把手的指导，并建立中学班主任青蓝结对制度，让年轻班主任快速成长起来。此外，政教处在期初修订班主任工作条例，组织学习各项条例和制度（训练部关于印发中学校班主任工作规定的通知，市中学班主任常规工作条例，市中学班主任一日工作常规，中同学守则，中同学日常行为规范，中学同学一日常规，市中学同学十项礼仪常规，市中学教室规范化管理条例），让各位班主任带着规章
13、走上班主任岗位。学校与每位班主任签订市中学班主任工作责任书，明确职责。10月19日晚，总校在尚雅楼进行了师德报告会，我校老师仔细听取了报告，无不深受感动，为之动容。在报告会上，班主任代表黄颖泉、张辉、王丽萍等以质朴的语言，叙述了他们不断学习，勇于探究，乐观实践，无私奉献的一件件鲜活的感人事迹。这次师德训练活动，极大地激发了全校老师尤其是班主任的工作热忱，提高了老师的职业道德素养，并为造就一支思想端正、具有现代训练观念、爱岗敬业、无私奉献的老师队伍奠定了良好的基础。12月份政教处组织班主任沙龙，主题为如何营造良好的学习氛围、如何培育同学良好的学习习惯，会前，政教处印发了学习习惯培育方面的有关学习
14、材料，会上，全校班主任热闹发言，各自叙述自己的绝技，实现了工作方法的互通有无、工作阅历的共享共赢。此外，学校校长室还在每月印发班主任工作介绍材料、发送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作力量得到不断加强。 3、展现团委、同学会风采 团委、同学会在有关同志的辛勤努力下，已经成为落实政教处各项工作方案的生力军，同时,他们的工作也是政教处工作的有效补充。同学会完成了新一届的同学会换届选举，完成每月的校内黑板报的更新，落实学校卫生值周工作的班级挨次，召开了每周值周班级会议，并制定了相关要求、考核表格，操作程序，顺当地完成了本学期班级值周考核。组建新一届校内广播台，实现了大课间和中午的正常广播。制定
15、市中学校内文明监督岗聘请方案，召开志愿者会议，进行了分组和相关要求的讲解工作，校内文明监督岗志愿者实行试用期制度。向全校发出建设文明卫生校内倡议书。学校团委举办少年团校一期，本学期进展团员142人，宣扬各班优秀典型“之星”共四期。 4、彰显家校合力 中学始终重视家庭训练在培育同学中的作用。有事与家长多沟通已成为学校工作的常态，本学期发放寄宿生家长须知、关于参与高中部体育节入场式告家长书、防诈骗致同学家长的公开信、运动会平安留意告家长书、关于开展“干净家园、有序市容”专项活动告家长书、关于中学同学综合素养评定工作告家长书等。xx年9月8日下午召开全体走读生家长会议，告知五严规定下新的作息规定，蒋
16、校长作了发言。十月份，成立家长委员会，修订市中学家长委员会章程。11月11日学校开办第九期家长学校。班级组长周颖作了初一班级上半学期工作汇报，副校长蒋国生作了题为高品质服务，育持续进展之才的报告，介绍学校的工作思路与办学理念。特邀专家作关于怎样让孩子自主学习的报告。12月25日，我校开展了以“孩子，我想对你说”为主题的家庭训练沟通活动。该活动是在亲情家书沟通的基础上开展的，孩子们在亲情书信中真实地表达了自己对父母的感谢之情和在成长过程中渴望被理解、被认可的心愿；家长在书信中，真诚流露出渴望和孩子沟通增进了解的愿望，并对孩子提出了真诚中肯的建议。在沟通中，家长代表就自己的训练阅历和困惑谈了深切感
17、受，以最鲜活的实例激起了在座家长和孩子的共鸣。xx年1月9日我校开展了以“两代人心灵碰撞”为主题的家庭训练沟通活动。上午，在高中部尚雅楼我校 德育工作总结(篇四) xx，喜爱打乒乓球，比较有个性，有些与众不同的想法，脾气不太好，很冲，而且习惯很不好，迟到，常常不写作业，不打扫卫生，还喜爱跟女同学闹，初二时没有人情愿跟他同桌，初二的任课老师对他评价都不高，作为班主任他是我心头的一块心病，算是我工作中的问题同学。所以对他关注始终以来相对较多，但在他看来我这好像是跟他过不去，不管我怎样做他的思想工作，怎样讨好他，他看起来似乎从来不领我的情。坦白的说我们的师生关系不够和谐，他对我的反抗心情比较严峻，这
18、样的状态始终持续着。首先，母仕龙的逆反心理是一种正常的生命规律。从生理上讲，由于学校生生长快速、身高体重接近成人、精力充足，简单使他们产生成人感，盼望与成年人公平相处，盼望心理上的断乳。从.学的角度看，现代.的运转要求学校生更多的跟从成人、更多的接受成人的指导，这样学校生在生理上的需求愈益被.所忽视或漠视，所以学校生的逆反心理自然简单滋生扩散开来。其次，从母仕龙逆反心理的产生诱因分析主要有三种： 1、标新立异。为了追求心理上自我确定的满意感，为了让.熟悉到自己的力气和地位，他们往往表现出某种偏执，有意标新立异，以引起别人留意。母仕龙一方面存在如上所述的心理方面的正常需求，另一方面由于进入初二后
19、任课老师更换，不能短期内得到老师的赏识，甚至渐渐产生偏见，所以标新立异心理越来越突出，直至进展成为一种剧烈的逆反心理。 2、态度上的对立。许多同学的逆反不是针对于某件事本身，而是来自于老师支配这件事的态度和方式方法让同学产生逆反心情，主要以“管、卡、压”的方式要求同学，对断乳期的学校生来说无疑是一种催化剂。从初二对待处理母仕龙打乒乓球的事情上，自己的态度就没有考虑母仕龙作为学校生的心理特点，而是盲目的“管、压”为主，假如能够供应充分的时间满意他的爱好，或许母仕龙不会进展到这样，由此可见，老师的责任何其之大。 3、挫折感。母仕龙的挫折感主要来自于初一到初二的过渡，初一的班主任老师很宠爱他，初二更
20、换的新任课老师和我都不太观赏他，甚至对他有偏见，导致来自老师的这种关注落差太大。所以母仕龙本能的做出反应，一方面为了猎取老师更多的关注，另一方面为了掩饰心理上的不自信，便实行这种极端的方式和老师对话。 假如出现这种状况，作为班主任我们应当从这几个方面去做： 1、引导同学熟悉逆反心理的客观性。让同学熟悉到学校时期出现逆反心理和行为是一种生命现象和声明规律，但是不要放纵自己，更不要过分责备自己，要想方设法的超越这一生命局限。 2、勇于向同学承认自己的错误。此年龄段的同学迫切渴望于成年人公平相处，当老师与同学发生冲突时，不要一味的要求同学承认错误，老师也要反思自己的行为是否合理、公正、正确，并设法让
21、自己静下来，坦诚的向同学承认错误，同时指出同学的问题，才能保证师生的正常沟通。 3、不要使用高压手段处理逆反心理和行为。同学的逆反行为发生正是出于对师长的不满和生气，压服和威逼虽然一时可以使抵抗行为削减，但是却增加了同学的生气，使以后更简单再度产生逆反行为。 4、要爱护同学的自尊心。学校班主任在面对同学的逆反心理时，不要讽刺挖苦同学，由于同学在自尊心受损时，往往会实行抵抗行为进行报复。 5、宽容同学，对逆反行为退避处理。当同学表现出逆反行为时，学校班主任要“接受”他的逆反，不发脾气，也不处理，这样让同学的逆反没有了对象，逆反行为自然会终止，过后再处理这件事情。 以上几点，在对待同学逆反行为方面
22、，自己还是基本留意到了，能够进行理性的思索，但是有时候时机不合适，有时候缺乏机灵，有时候方法不得当，有时候处理的分寸把握不好。 德育工作总结(篇五) 在我们学校，每一位学校班主任都是以身作则，关爱同学，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结材料了。以下是我本学期的德育总结 一以身作则，无私忘我，做同学的表率。 高中阶段是人生的特别阶段，这个时期的同学适应性强，奇怪心大，可塑性令人惊讶，要把这样的同学培育成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好学校班主任工作的信念，否则，同学就不会买你的帐。
23、为此，当学校班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。 由于担当的物理科目，和同学课堂接触的时间较多，为了解同学的学习状况奠定了基础但是想了解同学的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和同学泡在一起，带领大家一起读书学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种仔细负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。 二关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个同学的心田，这是训练的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“训练技巧的全部神秘就在于
24、如何爱惜儿童”。同学是将来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情导之以行晓之以理持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干学校班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三信任同学，敬重同学，做好同学的思想转化工作。 一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上 我班同学叫x，从小养成了我行我素无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话打架后来逃学。常常在科任老师课堂上捣乱，在同学中间影响特别坏。为了订正他逃
25、学的恶习，我实行了“看”和“管”两种方法。“看”即他到学校我就开头看，交代任课老师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即劝说训练。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，最终他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响四周同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种状况，我也想过放弃，但学校班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的学校班主任，于是我主动和他谈心，鼓舞他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是英勇者的行为，不要可怕挫折，信任自己，肯定能够成材，并帮他疏通和同学之间
26、的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的爱好，在活动中调动他的乐观性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关怀，感情上亲近，要求上严格，方法上敏捷，行动上作表率。并且和家长任课老师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为法规了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温柔了，慢慢地对学习也产生了爱好。 四科学的方法是做好学校班主任工作的关键。 在干学校班主任工作之初，思想单纯，方法简洁，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老老师请教，学习优秀学校班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期
27、制和聘任制，指订责任目标，调动同学学习工作的乐观性。 2建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 3常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解同学的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。 4树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 5不断提高自身素养。训练是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的学校班主任工作。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。学校班主
28、任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的学校班主任工作告知我，没有当过学校班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和骄傲，我愿努力作好今后的工作，为同学献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材! 德育工作总结(篇六) 本学期学校的德育工作遵循“正面训练、正向引导、正确管理”的工作原则，仔细落实“优势训练”的工作要求，在全校各部门尤其是班主任、科任老师的大力协作下，圆满完成了预定的工作任务。收到了以丰富多彩的校内文化熏陶人、以生动活泼的德育活动训练人、以切实可行的行为规范引导人的训练效果。 一、加强队伍建设，发挥训练合力
29、本学期，在德育队伍（主要是班主任队伍）建设方面，学校开展了下列工作： 1、在学期初召开了高一班级班主任竞聘会。共有27名老师提出了竞聘申请，学校对其中在上一年度班主任工作中表现突出的几位老师开出了“直通车”，直接聘任为班主任，对其余的十多名老师通过竞聘演说、评审小组集体打分，进行了公开排序，依先后次序确定了新班级的班主任。 同时，对高二、高三班级的班主任进行了个别调整。经过一学期的严格考核，无论是新聘任的班主任，还是调整的班主任，总体上都能够乐观协作学校工作，表现出较强的训练和管理优势，为学校和同学的进展做出了乐观的贡献。 2、坚持德育工作例会制度。德育工作会议每月召开一次，做到了常常性。每次
30、会议都对上一段工作中的成果与不足进行了仔细总结，对下一段工作提出了详细要求。每次会议之后，各班都马上召开班会，向同学贯彻会议精神，确保学校的各项管理举措准时落实到位。 3、强化了班主任的常规考核。班主任考核分为班级管理考核、同学测评、家长测评、同行和领导测评等几个环节，有力地推动了班主任工作的有效性和实效性。日常的流淌红旗、星级班级评比成为考核班主任的客观依据，在调动班主任工作的乐观性和主动性、培育同学的集体荣誉感方面起到了乐观的作用。 二、加强常规管理，稳定教学秩序 1、开学初，利用班会和广播会等形式，向同学宣扬九台一中同学惩罚条例、九台一中同学日常管理制度、中同学日常行为规范、九台一中班级
31、量化管理考核细则等管理制度，明确同学在校的行为准则，为进一步实施有效管理奠定基础。 2、严抓课堂纪律和课间秩序。对课堂玩手机、睡觉、看课外书等现象严抓严管，一经查出绝不姑息，严厉处理；对课间喧哗、打闹等现象进行常常性的治理，确保课间秩序的稳定。 3、加大对打架、吸烟、男女生交往不得体等严峻违纪行为的打击力度，发觉一起，查处一起、处理一起。本学期，学校共处理吸烟5人，打架一起7人，对有违纪苗头的同学起到震慑作用。从处理同学的人数和次数上看，本学期违纪同学较上学期明显削减，反映出常规管理工作的力度与效果。 三、深化文明监督，实行自主管理 文明监督岗是我校实施“优势管理”的一项重要载体。本学期，学校
32、在原有基础上连续推动文明监督岗的示范作用。开学初，政教处和团委对班级文明监督员进行了培训，使其明确文明监督员的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期进行抽查和指导，对工作表现不乐观、不规范的文明监督员进行了批判、训练和订正。通过本学期的工作，无论是班主任还是同学，都能对文明监督岗有一个正确熟悉，文明监督员的作用较上学期发挥得更加充分，文明监督岗已成为我校优势管理的一道亮丽的风景线。 四、开展“优势”活动，促进“优势”成长 本学期，学校连续以培育一中人“崇德、尚礼、博学、大气”的优势品质为主线，乐观开展各种优势活动，促进同学的优势成长。 1、进一步加强德育主阵地建设。结合学校总体思想和重大节日，
33、坚持每周一的升旗仪式，对同学进行思想道德训练、感恩训练、使同学树立正确的价值观。 2、以社团为依托，培育同学的进展优势。本学期学校各社团基本完善，帆影社、小南山文学社、“校内之声”广播站、网络社团等社团活动频繁，而且在各自的指导老师领导下每月开展一次座谈会活动，由指导老师进行点拨指导，社团成员在不断的成长。十月份结合国庆节举办了“庆十一书画摄影展”活动，获奖作品在长廊展出，展现了师生的优势特长。 3、以“培育一中人的优势品质”为主题召开了四次主题班会。九月份以老师节为主阵地开展了“尊师感恩”主题班团会，各班同学都特别乐观的预备，校内里对老师祝愿的歌声、掌声此起彼伏，班级中鲜花装饰，同学以简谱、热闹的方式表达对老师们的祝愿，进一步接近了师生的感情。 4、9月份组织高一同学进行了为期一周的军训活动，使同学在高中生活的开头阶段树立了爱国主义、集体主义和刻苦拼搏的精神。 5、十一月份组织了部分同学到我校德育实践基地“善满家园”智障人康复中心进行了慰问活动，送去了高一同学捐赠的衣物、高二同学捐赠的米、面、油，对同学既是一种爱心训练，也是一种感恩训练。 6、开展法制进校内活动。11月x日，学校邀请了政法委和关工委组织的普法团到我校做法制报告，对我校全体同学进行了一次生动、有效的普法训练，提高了同学的法制意识和法制观念。