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1、第3课模拟训练三日本、市区町村違、捨違。、 多種類分出、決袋 買使。千葉県野田市、決袋使、袋 名前書、集。方、野田市市役所 担当人、自分出、自覚責任持話。 袋名前書、従種類分 。（）、名前書方考人。反対意見多 、（）。個人出中、人生活 。個人情報公開考人昔増 、袋名前書、流逆。袋名前書市区町村一方、反対多実施 。、各地議論起予想。1. 千葉県野田市出。A，袋名前書B.個人集責任持c,種類分出D，決袋使2. 文中（）入最適当。A.B.C.D3. 文中（）入最適当。A.決袋使金B.袋名前書面倒c.守D,多、自分捨大変4 .文中流指。A，袋名前書B,決袋買捨c.個人情報公開考人昔増D.個人出人生活分
2、5 .文章、最適当。A，分類B,名前書袋C,個人情報保護大切D個人情報公開（二）買物人増、通信販売多。好 時間好場所買物、便利。、買物家配 達、便利。（）、最近、配達荷物多話題。 買物人増、2016年日本配達荷物、40億個以上 。、配達人休働、配達先留守場合多、 再配達増問題。中、通信販売急。便始。 、注文日翌日3日以內配達。注文日翌日 配達比、配達料安。知 人達間、急多、思早欲時 時選意見、配達時間指定、 再配達意味意見出。、9月14日始、日注文2割急。便 。1 .文中（）入最適当。A, B.C,D,2 .文中急。便関利用者意見合。A，急少必要。B,普通配達比配達料変、意味。c,早欲時時選。
3、D,配達時間指定、気。3 . 文中、。A.注文日翌日3日以內配達B.注文日配達C.注文日翌日配達D,早欲時時配達選4 . 急。便関、正。A,配達料安話題。B，配達時間指定、再配達必要。c,普通配達急。便比、配達料安。D，開始日、注文2割。5 .文章、最適当。A，便利時代B.急配達C.忙配達業者D,早安配達（三）地球温暖化影響、近年日本夏暑異常。1日最高気温35度以 上猛暑日（）。高湿度気温、熱中症人年増加、 深刻問題。熱中症、高温多湿体中水分塩分崩、体中熱 起。具体的症状、失神、頭痛、吐気、異常発汗、 重症場合死。国調査、2013年58729人熱中 症病院運。統計的時間帯、午前中10時頃、午後
4、 1時2時頃。屋外、高温多湿屋内多発生。熱中症予防法、薄着帽子、発汗失 水分塩分補給行挙。近年、日本、塩分入 、体冷作、熱中症予防様商品発売 。熱中症、涼場所移動。（）、体冷、 水分大切。体温高、意識、 病院行必要。海水浴祭、花火、日本夏楽。熱中症気 、夏楽。1 .文中（）入最適当。A.多B.珍。暑D.少2 . 熱中症症状。A，吐気B.C.胃痛D,発汗3 .文中熱中症予防法、例。A,屋外行B,厚服着C,塩分入食 D.帽子4 .文中（）入最適当。A，B,C.D.5 .文章筆者最言。A,熱中症防方法身付。B,熱中症多発。C.近年日本夏暑異常。D,地球環境守。（四）最近、年寄運転車事故問題。年取、目
5、悪 、筋肉少。車運転影響。特 注1踏遅、注2踏間違起事故 増。事故、車自動减 言、取組始。2018年国内向生産約 85%車自動。国土交通省、自動車増、2020年法 律変決。新法律、国内向生産車自動 。今違自動基準 、同。基準、時速30走、道路渡人、 時速40走、前止車、時速60走 、前時速20走車。年寄、助法律、広 時間。頼（）運転、車運転 4-学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份
6、有限公司人、安全運転考。注1:刹车。注2：油门。1 . 文中年寄運転車事故問題、原因 。A,年取車運転荒B,年取目悪c.年寄運転経験豊富D,自動2 .文中事故、事故。A.信号無視事故B.速事故c.踏遅踏間違事故D,飲酒運転事故3 .国土交通省自動基準、状況自動起動 。A,時速30走車前道路渡人B.時速30走車前止車C,時速30走車前時速20走車D,時速40走車前時速20走車4 .文中（）入最適当。A，安全B加減 C穏D.慎重5 .2020年、国土交通省変法律。A,年寄自動車運転法律B，国内向自動車生産法律c， 異自動基準決法律D.年寄運転法律（五）、基本的何、（）、 （）先、。私世生落考 。人
7、間最初言葉話。人話繰返聞 、話。社会、自分生落前出来上。他人自分関 生。他人知、社会中自分加、 赤坊人話聞。自分社会世界作。勘違。 自分頭中自分存在、社会別動 。理解、角度入 、小頃学。赤坊取巻環境（）。、（）取 巻環境。中産落、赤坊聞育。際、 何聞、話言葉両親話方違。、日本人両親子日本語話子、知的両親 子、論理的話方子。聞環境得 、話內容、順序。、本質的 話聞丄関係。1.）（）入言葉組合正。A.（）話（）聞B.（）聞（）話C.（）考（）聞D.（）考（）話2 .文中何指。A，自分生落前出来上社会B,実際社会c,自分頭中自分世界D.自分創社会3 .（）入言葉。所（）同言葉入。A,兄弟B,教師C,
8、友D，両親4 .文中本質的話聞意味。A,社会入話学。B,育環境聞得、話內容。c,自分頭中本当社会比。D,人話繰返聞、話。5 . 筆者、大事何言。A，人言聞B自分言論理的話c，人言聞、適切D,自分母語話10-第4课模拟训练四（一）長時間労働問題教員働方、12月6日、残業時間1 月45時間方針出。2016年調査、小学校教員82、中学校教員89 1月45時間以上残業。授業以外仕事。日 本、授業準備採点、進路相談、給食掃除、部活動指導 教員。土曜日日曜日、8月夏休中研修部活動 休。45時間以內、教員仕事減 。、国、休時間掃除時間地域人、教員以外人部 活動指導、朝早子学校来禁止、教員出 勤時間遅方法提案
9、。（）、実現制度 整。45時間方針、 45時間以內抑、（）労働時間減 、具体的話合必要。1. 教師授業以外仕事文中挙。A,進路相談B,家庭訪問C.採点 D，部活動指導2. 文中教員仕事減、提 案方法。A,掃除時間高学年先輩見B,学生週末学校来禁止C，教員週末出勤時間遅D，部活動指導教員以外人頼3. 文中（）入最適当。A.B.C.D,4. 文中（）入最適当。A.平日B，週末C,実際D,過去5. 文章内容合。A.小学校教員891月45時間以上残業。B，教員土曜日日曜日給食掃除指導。c.教員夏休中研修部活動指導休。D.残業45時間方針実現。（二）2月14日、。日本、女性好 男性贈。、以外、主女性間、
10、友 贈友習慣一般的。、最近、自分 贈自分言葉聞。、様楽方。今、企業店女性 客買、女性向商品作売 。（）、今年、男性向商品多見。東京 卜、男性向商品揃、男性客増。男性人気 酒使、味小籠包、商品売 。、味焼、普通 味甘発売、（）。最近、男女関係、感謝伝、自分楽 。来年、商品生今 楽。1. 文中指內容。A,女性友達贈B.女性好男性贈C,男性好女性贈D.男性買2. 文中（）入最適当。A，B.C.D.3. 文中今年、男性向商品多見、理由。A,女性、男性買人多B,女性向商品売c.味小籠包、商品男性売D,男性消費者増4. 文中（）入最適当。A,失敗B,女性客様増C,話題D，全然売5. 筆者商品思。A,女性向
11、商品開発。B,男性買。c,男女関係、感謝伝、自分楽。D，今後商品開発期待。（三）人工知能進歩、人携約2000種類業務、約3割人工知能 自動化可能。発表論文1000人 労働者対1台人工知能搭載導入場合、5.6人雇用失 。今後、人仕事奪合時代 。、資料作成単純繰返作業得意、意思決定想像 力働仕事苦手。、実際人行業務複雑多岐型 課題同時、任 。現在、職業作業可能業務、完全口 代替職業、全体5%満。調査、日本国内行業務全体55%代替可能、 割合主要国中最大。日本人工知能自動化他 主要国比遅。50年後、生産年齢人口4割減少言 日本、任業務任、生産性保重要 。注1多岐（）:多方面。1. 発表論文內容正。A
12、.人携業務約3割人工知能自動化実現。B，未来人仕事奪合時代。C. 1000人労働者対1台人工知能搭載導入場合、5. 6人雇用失。D， 、資料作成単純繰返作業得意。2. 文中任、理由 。A. 、資料作成苦手B， 同時苦手C. 意思決定想像力働仕事苦手D， 複雑多岐課題苦手3. 文中割合何指。A，主要国中所有割合B,日本行業務中代替可能業務割合C.日本任業務割合D,日本人工知能自動化実施割合4. 筆者生産性保言。A, 導入、雇用減。B,意思決定想像力働仕事人工知能任。c,完全代替職業増。D.代替可能業務任。5. 文章、最適当。A,人工知能共存B,人工知能進歩c,人工知能業務自動化D. 代替職業(四
13、)空気読(ky)言葉中、私空気読 笑発言、先生言葉記憶。千葉県松戸市立北部小 学校一年生担任白石節子先生。親私強情頑固言、個性大事育。、 世界、小学校入学直後授業出合。先生注1上下動左右体重同、片 方重質問。私片方重下言。 、大半子反対意見、多数派増、私最後一人。 責、絶対曲。結果私正解。不満、教室自分孤立空気。時、 先生私所来言。（）大人忘。以来、自分一番誠実生方思。 、女優時代。人工的環境中、自分人間 。、女優、自然求那須行。現実中、 卜。自然中、自分思。小学校一年生 時仕方流、今暮仕事思 。注1：跷跷板。1. 文中私空気読、例 。A,一緒遊。B,授業意見自分違自分意見変。C，授業正解周囲
14、孤立。D,白石節子先生言葉今覚。2. 文中（）入最適当。A.実君答間違。B,時多数派入孤立。c,正思最後貫偉。D.上下動左右体重同。3. 文中女優時代、理由。A.誠実B,白石節子先生言葉記憶C,回孤立D,自分人間4. 文章内容合。A，筆者女優時代大事思出。B,筆者自分生那須行。c,筆者小学校入学直後授業意見変後悔。D,白石節子先生筆者女優。5. 文章筆者最言。A，自分生人生。B,自然中行。c,白石節子先生言言葉聞。D，現実中、那須行。青信号本当色緑。青信号呼間違!新聞投書掲 載見。（）、交差点立信号色見、青緑。 、日本語青信号言葉間違。違思。緑信号青信号呼理由、 。言、呼方、色対日本人美意識表
15、現 言過言。昔、日本青範囲非常広、含青呼 。青空言空色水色薄青、青菜言濃緑色、 青葉言薄緑色、青虫言黄緑色、薄水色 濃緑色広範囲指。（中略）、外国信号3色呼、調。英語圏赤緑黄、中国人聞赤緑黄。 人赤緑答。少青 信号、国人緑答。唯一、人緑、空色示青使答 。聞、信号技術、日本導入。（）、影響。121 .文中（）入最適当。A.B.C.D.2 .文中指内容。A，青信号言葉間違。8 .信号色見、青緑。c.青信号本当色緑。D，新聞間違投書掲載。3，日本青信号呼一番理由。A.青信号呼9 .昔日本青範囲広、色青c，色対日本人美意識表現D.空色示青信号色使4 .文中（）入最適当。A,B.C.D，5 . 文章内容
16、合。A.青信号間違、昔呼仕方。B.信号3色中国人赤緑。C.信号技術、中国導入。D,日本今薄水色濃緑色青呼。13-第3课模拟训练三答案（）1.B 2.A 3.C 4.C 5.B（二）1.D 2.C 3.A 4.D 5.B（三）1.B 2.C 3.C 4.B 5.A（四）1.B 2.C 3.A 4.B 5.B#（五）LA 2.C 3.D 4.B 5.A解析（一）1本题要求考生寻找文中信息。选项A ”必须在垃圾袋上写名字”,选项C “垃圾要分好类 才能扔”，以及选项D “必须使用规定的垃圾袋”,都在第二段中出现了。选项B “个人 负责回收垃圾”，文中未提及，因此答案为B。2 .本题要求考生填写接续词
17、。（）前讲了野田市必须在垃圾袋上写名字的规定,（） 后指出有人反对这个规定。前后两段为转折关系，因此答案为A，意为“但是”。 选项B和选项C表示顺接关系,选项D表示因果关系。3 .本题要求考生填写句子。（）前提到有人认为在垃圾袋上写名字不好,由此可知括号 内应该是人们对此的反对意见。（）后提到,从垃圾中可以探查到个人隐私，因此答 案为C。4 .本题问的是流指代的內容,系指示词一般用于指代前文中出现过的内容。 画线内容所在句提到“不想公开个人信息的人比以前增多了，在垃圾袋上写名字的做法 却与此趋势背道而驰”，流指的就是前半句的内容，因此答案为C。5 .本题问的是文章主题,要着重关注文章的首尾部分
18、和段落的首尾部分。文章主要讲野田 市必须在垃圾袋上写名字的规定及人们对此的反对意见。最后一段提到,既有野田市这 样规定在垃圾袋上写名字的地方，也有很多地方因反对意见过多而没有实施该做法，目 前大家看法不一。“写名字的垃圾袋”是贯穿整篇文章的关键词,因此答案为B。（、1本题要求考生填写接续词。（）前段落提到，网络购物和配送十分方便，（）后提 到配送货物过多成为话题。前后文为转折关系，因此答案为D。2 .本题问的是关于画线词的细节信息。使用者对“不急的快递”的意见主要在第三段中, 选项A、B、D均不符合文章的表述，因此答案为C。3 .本题问的是画线部分指代的内容，系指示词既可指代前文中出现过的内容
19、,也可 指代后文中出现的内容。此处的指的是前文提到的“不急的快递”， 而“不急的快递”就是下单的次日起3日内配送的种快递服务。因此答案为A。4 .本题要求考生寻找文中信息。第二段第一句提到成为话题的是配送的货物太多，选项A 错误。第三段最后一句提到“不急的快递”不能指定时间,选项B错误。第三段第三句 提到“不急的快递”更便宜,选项C错误。选项D对应全文最后一句，符合文章的表述， 因此答案为Do5 .本题问的是文章主题。文章先讲了快递过多配送难的问题，接着对新出现的“不急的快递” 进行了详细介绍,并列举了人们对其的不同看法,结尾介绍了该类快递推出首日的下单比例。“不急的快递”是文章的重点，因此答
20、案为B。1 .本题要求考生填写词语或短语。（）前提到受全球气候变暖影响,日本夏天的温度异常高， （）后提到高温高湿导致中暑人数连年增加。由此可以推断日本35度以上的高温日也 不少。因此答案为B。2 .本题要求考生寻找文中信息。第二段提到了中暑的具体症状，有眩晕、昏迷、头痛、恶心、 出汗异常等。因此,不符合文章内容的只有选项C，答案为C。3 .本题问的是体现画线部分含义的事例。第二段最后一句提到在屋内也会中暑，因此选项 A错误。第三段第一句建议穿薄的衣服,戴帽子,因此选项B、D错误。选项C对应第 三段最后一句,含盐的糖是种预防中暑的商品,因此答案为C。4 .本题要求考生填写接续词。（）前提到“如
21、果中暑了,首先要把人转移到凉爽的地方”， （）后提到“要给身体降温,摄取水分”。提示了（）前后的动作呈先后 顺序,因此答案为B。意为“然后”，可以表示动作的先后顺序。5 .本题问的是作者最想表达的观点。本文先讲中暑人数连年增长,已经成为严重的问题, 然后描述了中暑的症状，并给出了预防及救治的方法。文末建议人们做好防暑工作，愉 快度夏。本文反复强调了预防中暑的重要性,因此答案为A。（四）1 .本题问的是画线内容的原因。画线句为本文首句,所以要从后文中寻找线索。画线句的 后一句提到“上了年纪,视变差,肌肉减少。这些情况都会影响汽车的驾驶”，因此 答案为B。2 .本题问的是事故指代的內容，系指示词既
22、可指代前文中的内容, 也可指代后文中的内容。此处指的是前面一句提到的因踩刹车不及时、搞错油门和刹车 而引发的事故,因此答案为C。3 .本题要求考生寻找文中信息。国土交通省关于自动刹车的基准岀现在第三段：“当车辆 时速为30千米时,自动刹车须保证不会撞到正在过马路的行人。时速为40千米时,不 会撞到前方静止的车辆。时速为60千米时,不会撞到前方时速20千米的车辆。”通过 比对原文,可知答案为A。4本题要求考生填写词语或短语。（）所在句子提到,不能过于依赖新法规,驾驶者必 须好好思考安全驾驶的事。由此可以推断，过于依赖自动刹车，会使得驾驶者在驾驶车 辆时变得马虎。因此答案为B， 加減意为“马虎，随
23、意”。5.本题要求考生寻找文中信息。对新法律的解释在第二段第二句：“新法律规定,面向国 内市场生产的所有汽车都必须装载自动刹车。”因此答案为B。16-（五）1本题要求考生填写词语或短语。括号出现在本文第一句，需要在后文中寻找线索。第一 段讲人降生在这世上,开始并不会说话,要反复听别人的话,然后逐渐变得会说话。 由此可知在交流中,比起说,应是听为先。因此答案为A。2 .本题问的是所指代的內容。系指示词一般用于指代前文中出现过的内容。 所在句说“确实在我们自己的脑海中存在着自己的世界,但社会的运转却与之不同”， 因此答案为Co3 .本题要求考生填写词语或短语。第二个（）后提到“新生儿诞生在此种环境
24、中,听着 周围的一切逐渐成长。根据听什么、如何听的不同，其语言和与父母讲话的方式都会不同”。 由此可知本段主要讲新生儿与父母的关系,因此答案为D “双亲”。4 .本题问的是画线部分的具体含义。画线句前面解释了说与听的本质关系,即“通过聆听 得到的信息,很快会影响说的内容,（一般）会是这样的顺序”。因此答案为B。5 .本题问的是作者观点。文章第一段和最后一段都强调了要先听再说,第二段和第四段也 强调了听会影响说的形成与表达。因此答案为A。第4课模拟训练四答案（一）1.B 2.D 3.B 4.C 5.C（二）1.B 2.B 3.D 4.C 5.D（三）1.C 2.A 3.B 4.D 5.A（四）1
25、.B 2.C 3.D 4.B 5.A（五）1.B 2.A 3.C 4.C 5.D解析（一）1 .本题要求考生寻找文中信息。关于教师除了上课以外的工作在第二段中有具体的描述， 有备课,评阅考卷,指导学生规划职业生涯,安排午餐、打扫卫生和指导社团活动等。 选项B “家访”文中没有提到,因此答案为B。2 .本题问的是有关画线部分的细节信息。减少老师加班时间的方法在第三段,其中提到“将 社团活动的指导工作交给其他人”。因此答案为D。3 .本题要求考生填写接续词。（）前讲国家提出了多种减少教师加班时间的方案，（） 后讲落实这些方案的制度从现在开始建立，前后为转折关系，因此答案为B。4 .本题要求考生填写
26、词语或短语。（）所在句想表达的是，要避免只有考勤卡的时间控 制在45小时之内,而实际上工作时间并未减少的情况。因此答案为C。5 .本题要求考生寻找文中信息。第二段提到“ 82%的小学教师和89%的初中教师每月加班 45小时以上”,所以选项A错误。教师们在工作日安排午餐和打扫,而非周末，所以选 项B错误。第二段提到“八月的暑假期间也有培训和社团活动等,总是没有休息时间”， 所以选项C正确。第三段提到相关制度现在开始建立,还需要讨论,即方案还没有正 式实施,所以选项D错误。（二）1 .本题问的是系指示词指代的内容。一般指代前文中出现过的内容。前文提到“在 日本,女性会在情人节将巧克送给喜欢的男性”，即指这件事。因此答案为B。2 .本题要求考生填写接续词。（）前说“公司和商店一直在生产和销售面向女性的产品, 以吸引女性顾客购买巧克”，强