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1、高一历史 姓名：_班级学号：_使用日期：_第7课 近代以来中国的官员选拔与管理 课时作业2一、单选题1（2022浙江宁波高二期末）近代西方文官制度，借鉴了中国古代的科举制，也对近代中国选官制度产生了影响。中国的文官制度产生于()A南京临时政府统治时期 B北洋政府统治时期C南京国民政府统治时期D改革开放新时期2（2022浙江宁波高二期末）1905年，慈溪爱国华侨吴锦堂在家乡观海卫独资创建锦堂学校，第二年余姚梁弄乡绅黄守斋先生创办正蒙学堂。这些新式学堂的创建()A标志着传统科举制度废除B将育人、取才合于学校一途C推动了学堂选官制度确立D满足了文官考试制度需要3（2022福建三明高二期末）孙中山说，
2、“希望在中国实施的共和政治，是除立法、司法、行政三权外还有考选权和纠察权的五权分立的共和政治考选制和纠察权本是我中国固有的两大优良制度，我期望在我们的共和政治中复活这些优良制度，分立五权。”材料体现了孙中山官员选拔思想()A兼采中西，传承创彩 B立足国情，成效显著C平等开放，规范严密D政治高远，选才为民4（2022辽宁丹东高二期末）民国考试院成立之初，考试院院长戴季陶要求将考试院设计成类似孔庙布局，他还师法明清的考官和皇帝，亲笔写榜，以示隆重。当国民政府拟定文官礼服时，戴季陶力争不以中山装为礼服，而以蓝袍黑马褂为礼服，获得通过。据此可知，民国考试院的设立()A具有党治和君治的色彩B使官员的选拔
3、与任用脱节C未摆脱传统制度的案臼D体现公开公正、严格考核5（2022全国高二课时练习）下图为原国民政府考试院（今中共南京市委市政府所在地），其建成于1929年，设计上采用宫殿式建筑群。考试院三孔门楼，中门上悬“为国求贤”四字题额，大门两旁有一副对联：“入此门来，莫作升官发财思想；出此门去，要有修己安人工夫”。考试院的建成()A标志文官考试制度的建立B有利于公务员素质的提高C深受传统封建思想的束缚D解决了官员选任的合法性6（2022江苏无锡高二期末）以下为民国时期县长考试内容及流程据此可知民国时期的县长考试()A 注重德才兼备B 强调资格出身C 深受科举影响D突出行政能力7（2022湖南娄底高二
4、期末）1898年12月31日，京师大学堂开学，第一年课程只设诗、书、易、礼四堂和春、秋两堂。第二年中西并学，除经史外，开设算学、格致、化学及英文、德文、法文、俄文、日文等普通课程，另立史学、地理、政治专门讲堂。学堂的兴办()A体现了维新派的改革愿望B开创了近代教育的新体制C反映了传统向近代的嬗变D成为近代新式教育的开端8（2022新疆昌吉高二期末）晚清时期,政府准允湘军统帅私下保荐幕僚出任地方官吏后,在湘军每获战功或收复失地时,湘军统帅都要向朝廷大力举荐人才,使湘军幕府成为湘军幕僚快捷的晋身之阶。曾国藩就常常通过奏调方式使朝廷允准地方大吏入幕,襄办军务。这一做法()A改变了中央政治权力机构 B
5、稳定了满汉官员分布结构C推动了清廷官僚结构变化D动摇了清政府的统治基础9（2022福建省仙游县度尾中学高二期末）从1905年到1911年，关于留学生的洋科举，清朝举办了6次，录取了1388人。被录取者除了有老的科举称号外，还会因所学专业被冠以新的称号，比如“工科举人”“商科进士”等。这说明这一时期的清朝选官()A保留乡试殿试模式B采取有序方式推进C侧重选拔留学人才D带有近代化的色彩10（2022湖南省隆回县第二中学模拟预测）1906年,清政府进行官制改革,宣称认同三权分立等原则。改革以前,各重要部门大臣都是满、汉各半,改革以后,11个部的13名大臣、尚书中,满族占了7人、蒙古族1人、汉族只有5
6、人。晚清的官制改革()A是实行预备立宪的核心B动摇了晚清的统治基础C导致其统治的日趋孤立D以西方民主思想为指导11（2022全国高三专题练习）中国传统教育实施的场所为各地书院、县学、乡学，但这些学校都是一段制的，学习的目的是为应对科举考试，而全国没有一个系统的学制系统。这种局面被打破始于()A清朝晚期B北洋政府时期C南京国民政府时期D新中国初期12（2022辽宁高二开学考试）1912年10月16日，北洋政府公布中央行政官官等法。废除了古代9品18级制，采用文官等级品位分类制，实行官、职合一。官名仅表示为官名的职务而不再表示其身份，也不再表示着特权。这样做的意义在于()A消除了官位崇拜的价值观B
7、有利于近代平等观念形成C实现了官员非特权化原则D说明了考试面前人人平等13（2022山东省郓城第一中学高二开学考试）从1931年举办的第一届公务员高等考试开始,国民党中央就要求考试院在各类考试中,根据各门考试性质的不同,在考试的不同阶段中加试“党义”（包括三民主义、建国大纲、建国方略、中国国民党重要宣言及决议案）。这一措施旨在()A维护国民党的独裁统治B促进公务员制度的现代化C保证公务员队伍的稳定D提高公务员行政管理效能14（2022全国高三专题练习）北洋政府选拔行政官员的方式主要有()文官考试留学毕业生学堂考试甄别留任ABCD15（2022河北省曲阳县第一高级中学高二专题练习）我国某时期文官
8、高等考试资格和考试方式规定：每三年举行一次，年满25岁的中国男子，本国国立大学或高等专门学校修习三年以上并有毕业论文者。由此可以判断，该规定()A致力于实现民族民权政治B出台于南京国民政府时期C适应近代经济发展的需要D完全模仿西方的文官制度16（2022海南海口嘉勋高级中学高二开学考试）20世纪以来，中国的官员选任制度经历了重大变革。以下事件，时序先后排列准确的一项是()文官考试法草案颁布公务员任用条例颁布中华人民共和国公务员法颁布奏定学堂章程颁布ABCD17（2022黑龙江哈师大青冈实验中学高二开学考试）从公务员任用条例到公务员任用法，南京国民政府的公务员制度得以建立，这种文官选任制度具备了
9、现代文官制度的根本特征，下列哪一项不是该制度对中国政治人事制度改革的贡献()A一定程度上使公务员考试和任用有法可依B对于社会风气的好转和政治民主化起了一定的作用C在一定程度上为重才而用、提高工作效率制造了条件D它受其政权性质的制约和影响18（2022全国高二）民国十年，孙中山发表演讲指出：传统西方宪法在政府机关采取行政权、立法权、司法权三权分立的制度仍有流弊，应该再加入考试权与监察权。这实质上反映了()A南京临时政府力图实行“五权宪法”B考试权与监察权是五权的重心C孙中山为实现民主政治继续探索D传统文化与宪政思想并行不悖19（2022黑龙江双鸭山高二期末）据某科研机构深入我国农村调查显示，新中
10、国成立以来，村干部的选拔经历了从解放初的家庭出身成分到人民公社时期的工作积极性再到改革开放初期的自身能力，发展到现在的社会关系网络和经济实力等。这一现象反映了()A宗法习俗操控农村民主选举B复杂历史左右民主政治建设C经济实力决定干部社会特性D村干部选任受时代因素影响20（2022山西省静乐县第一中学校高二期末）1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法体现了()A社会主义原则B学校教育的发展C党管干部制度D干部管理科学化21（2022全国高三专题练习）1981年党的十
11、一届六中全会指出：党决定废除干部领导职务实际上存在的终身制，改变权力过分集中的状况，要求在坚持革命化的前提下逐步实现各级领导人员的年轻化、知识化和专业化。党的十二大上，“四化”方针被写入了党章。这些政策()A构建了统一领导的干部制度B完善了国家公务员制度C保障了社会主义现代化建设D削弱了党管干部的原则22（2022辽宁锦州高二期末）2005年全国人大常委会通过了中华人民共和国公务员法，明确规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员，采用公开考试、严格考察、平等竞争、择优录用的办法。这说明()A改革开放进入全面深化新时期B全国人大是我国最高权力机关C公务员考录进入法制化轨道D市场
12、经济体制逐步完善23（2022湖北沙市中学高二期末）从中央组织部出台组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉实施细则印发到2019年3月18日，各级组织人事部门共开展提醒、函询和诫勉139.6万人次，其中提醒110.8万人次，函询16.9万人次，诫勉11.9万人次。这体现了党的()A严惩腐败原则B甄别审查机制C党管干部原则D干部任用改革二、材料分析题24（2022全国高二）阅读下列材料，回答问题。材料一1883年1月16日，美国共和党总统阿瑟正式签署彭德尔顿法。其基本要点是：文官必须通过公开竞争考试，择优录用；取消文官承担的提供政治捐款和政治服务的义务，拒绝承担此项义务的文官不得被免职或受到歧视
13、性对待；禁止文官参加政治活动或强迫他人或团体采取政治行动；文官在考试、任用、提升、调动、复职、降级、辞退等方面，一律平等；设立非党派的三人文官委员会，负责统一管理文官考试事宜，彭德尔顿法确立了文官制度的各项基本原则，标志着美国文官制度的确立。摘编自倪越西方文官制度材料二 中国公务员必须始终与党中央保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不
14、存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。摘编自俞悦从英美文官制度看中国“公务员”热（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国文官制度的特点。（2）根据上述材料，指出与近代美国文官制度相比，现代中国公务员制度的独特性。三、论述题25（2022山东二模）有学者在研究上海市党政干部教育时使用了如下材料。阅读材料，回答问题。材料一中央苏区干部教育三级系统比较项党员干部教育苏维埃干部教育各种职业教育师范教育初级党员训练班苏维埃干部训练班短期职业学校小学教员训练班短期师范学校中级党员干部训练班政治学校职业
15、学校初级师范学校中央农业学校高尔基戏剧学校高级马克思共产主义大学苏维埃大学-中央列宁师范学校摘编自中国教育年鉴材料二第一个五年计划时期，上海市委市政府为了全面提高各级党政干部的理论水平，在全市范围内开展了对党政干部的理论教育。干部学校教育方法中引进了苏联的“习明纳尔”教学法，即课堂讨论制。具体地讲，就是在教师的指导下，针对课堂教学的内容，进行有计划、有重点、有领导的课堂讨论。这与不经过准备且无领导的小组讨论是大有不同的。1953-1956年，上海市党委先后开办了11所高级党校、中级党校和初级党校，分别轮训中共上海区委委员以上的各级党政干部。与此同时，各级政府机关还分别抽调相应的干部到各类专业干校中去参加学习。仅1953年到1955年底，从各级党校毕业的干部就有25300多人。摘编自上海党建文献选编材料三上海组织机关干部下厂、下乡参加劳动，转变作风。如图为1963年6月，南汇县300多名机关干部下乡参加三夏劳动。(1)说明材料一对研究“上海市党政干部教育”的史料价值。(2)根据材料二、三并结合所学知识，撰写一篇以“上海市党政干部教育”为主题的历史短文。（要求：主题明确，史实清晰，叙述准确）高一历史第 4 页 共 4 页学科网（北京）股份有限公司