第十五课 语法讲义-高中日语华东理工版新编日语教程1.docx

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1、(十一) 第十五课()本课助词总结:格助词:用法:表示一起完成某个动作、行为的同伴或者对象。例:李相談、決。和小李讨论后决定。友達一緒潮州行。 和朋友一起去潮州。(2)普通形(简体形)、丁寧形(敬体形)、意向形(2.1)動詞肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定動詞原形否定形過去肯定形否定形肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定否定形過去肯定否定(2.)形容詞肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定形形否定形/形形過去肯定形形否定形形形(2.)形容詞/名詞肯定/否定敬体形简体形現在/将来肯定名詞/形名詞/形否定名詞/形/名詞/形名詞/形過去肯定名詞/形名詞/形否定名詞/形/名詞/形名詞/形(2.)意向

2、形意向形一类动词结尾假名变成同行的段假名例:行行 買買 二类动词去例:食食変来()来()変去例:勉強勉強用法动词的意志形是动词的一种变化形式,用来表示说话人的决心、意志= 的口语表达。表劝诱例:一緒飯食行一緒飯食行(3)本课语法总结:思接続:前接形容词,名词,动词简体形第一人称的想法我觉得,我认为例:明日雨降思涉及第三人称想法或是自己的长期性想法时,应使用思接続:動形表示个人愿望,意思是“想要做”例:新靴買。变形和一类动词保持一致肯定:否定:過去:過去否定:3.助词使用動形()動形()4.人称问题(重点)(第一人称)/。(第二人称)/。(第三人称)表示个人愿望,意思是“想要”例:携帯電話。变形和一类动词保持一致肯定:否定:過去:過去否定:3.人称问题(重点)(第一人称)。(第二人称)。(第三人称)学科网(北京)股份有限公司

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