第十六课 语法讲义-高中日语华东理工版新编日语教程1.docx

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(十一) 第十六课本课语法总结:表人为动作结果的存续多搭配他動詞例:上水置例:(買物)袋置表现象,状态,结果,不表行为。后续不可以接请求,劝告,命令,建议等。例:閉閉 动词连体形动词简体直接接名词的形式动词简体包括(原形形形形)例:来人、来人、来人、来人、接续:动词形+、动词形+()形容词+、形容词+()形名+、形名+()表列举动作或状态相当于“又又”“时而时而”等。例:休月曜日日曜日。例:夏休泳。接续:動詞形形 形容詞形容詞 名詞还可以前接 、 表示原样,原封不动。例:靴買一度履、新。表示违反日常行为的动作。保持前项状态做后项例:昨日電気寝。用来描述听觉、味觉、嗅觉、感觉等。例:飲物味。常见搭配:气味:匂()、香()感觉:感()、吐気()、寒気()、声音:音()、声()味觉:味()1.动作由远到近,从有到无例:子供走。火燃来。2.从过去到现在、多搭配最近、今、,頃()、間()例:最近旅行行人増。例:中国来外国人多。3.去做完某事再回来例:行。例:飲物買来。1.做完某事再去例:日本行前日本語勉強。2.动作由近到远,从无到有例:子供走。3.从现在到将来 多搭配、今後、間()例:寒。例:結婚人増。学科网(北京)股份有限公司

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