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1、教师工作计划合集15篇老师工作方案1 一、指导思想： 为了认真贯彻落实上级关于学校心理健康教育的有关文件精神，学校依据中同同学理、心理进展特点和规律，通过各种途径认真开展形式多样内容丰富的心理健康教育活动。通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，关怀同学猎取心理健康的初步学问，切实提高我校全体同学的心理健康水平，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、具体目标： 1、留意同学心理辅导，做好同学心理询问工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。
2、 三、具体工作： 1、在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素养教育的总体目标为依据，结合自身教育、教学的内容、要求等特点，建立相应的心理素养培育目标，使各科教学过程和学校心理教育相互渗透、相互促进，并通过促使同学心理素养的进展真正提高各科教学质量和效益。 2、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校内班集体文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、进展同学在班级生活中的自主性、制造性，培育同学的自我管理力气，调整学校班集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成为同学精神生活的乐园。 3、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对同学的心理训练和心理指导。
3、关怀同学进展乐观、正确的自我观念，自我意识，学会客观地分析自我，分析自我与环境的相互关系，学会自我心理行为的把握和调整，使同学在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康的、乐观的心理状态，进展良好的人际关系，培育自我教育、自我进展的力气。 4、发挥自我教育在培育同学心理品质中的重要作用。学校、班集体要把同学的自我教育纳入整体教育方案，通过开展课内外教育活动，指导同学“以人为镜”，学会观看、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。 5、建立心理询问室，同时开设心理询问热线电话，设立心理询问信箱，通过个别心理询问，解决同学的各种心理问题和心理障碍，使同学都能健康成长。 6、
4、建立同学心理档案。对同学进行心理测试，通过有关怀理测试，对班级或年段的同学的心理素养状况进行评估，将评估结果向学校领导和有关部门报告，以便有针对性地对同学进行心理健康教育，可依据具体状况开展专题心理辅导讲座、团体心理询问、个别心理询问以及心理治疗训练等。 7、开展心理卫生运动，通过年段集会、主题班（团）会、同学家长会，乐观普及心理卫生常识。 四、保障措施： 1、学校成立领导小组，在校长直接领导下，教科室具体负责，加强对心理健康教育工作的领导和管理。高度重视，把心理健康教育工作纳入学校全面工作方案，统筹支配，每班每学期不少于6课时。七、八班级本学期在地校课程时间中每三周支配一节，六班级以班主任为
5、核心开展有针对性的调查争论，学科老师乐观开展学科渗透。 2、学校设立“心语”信箱，心理辅导老师要准时回复同学信件，定时接受心理询问。 3、乐观参加上级组织的心理健康老师培训。逐步提高老师的心理健康教育的基本理论，专业学问和操作技能水平。 4、学校准时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，建立以班主任和专兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参与的心理健康教育工作体制。本学期进行一次心理健康教育的专家讲座。 5、加强心理健康教育的教研活动和课题争论，从本校同学实际动身，实行集体备课，以学校生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，通过教研活动，明确心理健康教育的重点，难点，把握科学的教育方法
6、，提高心理健康教育的质量，每学期结束总结心理健康教育科研成果。 老师工作方案2 一、指导思想 为了遵循教育要面对现代化，面对世界，面对将来的战略思想，贯彻教育必需为现代化建设服务，必需与生产劳动相结合。培育德、智、体、美全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，以全面推动素养教育为宗旨，全面提高教学质量。因此，在本学期化学教育教学过程中，应认真落实教育局、学校下达的教学任务以教学大纲为依据，紧扣教材，有目的有方案组织教学，使同学对所学学问融会贯穿，在此基础上不断提高同学分析问题、解决问题的力气，并留意培育同学科学探究的思维。 二、课时支配 化学选修五有机化学基础 第一章熟识有机化合物共14课时
7、其次章烃和卤代烃共16课时 第三章烃的含氧衍生物共30课时 第四章生命中的基础有机化学物质共15课时 第五章进入合成有机高分子化合物的时代共10课时 三、教学建议 化学教育教学要体现课程改革的基本理念，让“自主、探究、合作”新理念融入课堂教学中去，敬重和满足不同同学的需要，在教学过程中应接受多种教学方式和手段，引导同学乐观主动地学习，把握最基本的化学学问和技能，了解化学科学争论的过程和方法。形成乐观的情感态度和正确的价值观，提高科学素养和人文素养，为同学终身进展奠定基础，因而教学过程中应留意几点： (1)依据同学共性差异性，指导同学自主选择课程板块。 (2)把握不同模块的特点，合理选择教学策略
8、与方式。 (3)在教学过程中，要留意理论联系实际，关怀同学拓展视野，开阔思路，综合运用化学及其它学科学问分析解决有关问题。 (4)要突出化学科学的特征，更好地发挥试验教学的功能，的确开好开全化学演示试验、同学试验、探究试验、课题争论试验。 (5)要重视探究学习活动、进展同学的科学探究力气。 (6)老师要以改革的精神搞好教学，转变教学观点，经常反思自己的教学活动，针对教学中遇到的实际问题开展教学争论。 四、渗透思想教育的构想 1、深化挖掘教材中思想品德教育的资源，溶入爱祖国、爱人民、宠爱中国共产党、宠爱社会主义的教育。 2、结合教材内容，教育同学明理诚信，遵纪守法，尊老爱幼，乐于助人。 3、启迪
9、同学树立远大理想，勤奋刻苦，努力拼搏，立志成才。 4、教育同学以母校为荣，为母校争光。 一、分析学科特点，提振复课信念化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它争论的是物质的共性，学问显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我从一开头就把打基础，强化学科力气放在了第一位。 二、接受章节和专题相结合的方法，扎实推动复习进程，提升同学力气我结合多年从事高二教学的阅历和高考试进展的实际状况，从题型、方法和学问等角度动身，将高中化学的全部内容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先引导同学进行学
10、问梳理，再提炼出学问要点和题型方法，然后，通过例题分析，引导同学将悬空的学问和技能再次细化，此后让同学练习感悟，最终引导同学归纳总结，形成每一专题的学问、题型和方法。在整体内容的支配上，我将工具性学问、理论性学问靠前支配，而将载体性学问、自成体系的学问靠后支配。通过这一流程的复习，同学不再感觉到化学是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为同学构建起扎实的完整学问体系。 三、向课堂要效率，向考练要效果课堂照旧是阵地，丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们老师提出了很高的要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业依据题量和难度，让
11、同学限定时间来完成。同时，我们认真命制或选择了班级组织的十五次考试所需的试题，在其次学期，我还自己选择命制了十二套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。这些做法，使教学得到了充分的落实。 四、几个值得争论的问题 1、学问复习中，如何构建学问框架和体系，再由此上升为同学的解题力气? 2、例题、习题的选择讲解，要细心设计，要有梯度，要有规律; 3、要留意提升同学的信念和爱好，要建立和谐的师生关系，以促进课堂教学的效果; 4、要强化学科规范，要强化化学计算力气的培育; 5、考前一周，最好能将重点学问、重要题型、重要方法引导同学回顾一下; 6、综合成果的好坏对同学的高考总分至关重要，建议从十二月开头每周
12、能给综合科目排一次大练习。 7、在我省明年高考方案没有出台之前，要认真研读新课标下的高考试题以明确组织复习的方向。以上如有不妥，敬请批判指证。感谢大家! 老师工作方案3 一、教材分析 品德与生活一班级（下册）教材依据课程标准提出的课程理念，课程特征，课程目标，内容标准及有关规定编写，力求体现思想性原则，科学性原则，现实性原则，综合性原则和活动性原则。为了增加儿童品德教育的针对性，实效性，本册教材以儿童的生活为基础，以培育品德良好，乐于探究，宠爱生活的儿童为目标，以三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。本册教材编排着四个单元：我爱我家；我的生活好习惯；爱心行动；火热的夏天。分16课主题活动。这四
13、个主题活动以家庭生活为核心，以情感为线索，逐层开放，逐步深化，引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会负责。让同学在活动中感受爱，体验爱，表达爱，从而升华对家庭的情感。 本册教材具有如下特点： 1、生活性： 教材编排遵循儿童生活的规律，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲热联系。儿童生活的主题活动或为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活。如：“我爱我家”单元中共编排了4个主题活动，支配7课时教学。4个主题活动以家庭生活为核心，以情感为线索，逐层开放，逐步深化，引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会负责。 2、开放性： 教材面对儿童的整个生活世界，重视地方，学校，老
14、师与儿童的制造性。教材内容从自身扩展到全部对儿童有意义，有的题材；时间可以在与学校其他活动或的协作和联结中弹性地延展；空间可从教室扩展到家庭，社区及其儿童的其他生活空间。如：爱心行动单元充分体现了儿童个体与其四周的，社会的内在整合。其中的4个主题活动，从不同层面，引导儿童去观看，探究，体验爱的真谛；通过开放时空的方式关怀儿童学会爱，乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培育中，欢快地成长。 3、活动性： 教材的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动，玩耍和其他实践活动。教学目标主要通过老师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。如：我的生活好习惯单元中的
15、喝水的学问和在餐桌上并非单纯讲授吃，喝的学问，更多是引导儿童通过实际参与活动，感悟其中的科学道理，体验文明用餐的乐趣，用自己的聪慧才智探究或解决问题，行虽微，而旨趣远；出虽浅，而寓意更深。当然具备活动特点的主题活动还有：过家家，喝水的学问，他们需要关爱等等。 二、教学目标 1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导同学体验家庭生活的欢快与幸福，激发同学爱生敬长，宠爱家庭生活的乐观情感和态度。 2、通过开展生活小的叙述活动，引导同学学会关怀，初步养成文明礼貌的行为，逐步培育良好的家庭生活习惯。 3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依靠父母，并把握正确的常识，逐步养成良好的生活习惯。 4、
16、使同学懂得自己是家庭的一员，宠爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的学问和技能，初步培育自己独立生活的力气。 5、引导儿童去观看，探究，体验爱的真谛，关怀儿童学会爱，乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培育中，欢快地成长。 6、通过日常生活的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识，生活常识，了解昆虫的一些基本学问。指导同学在日常生活中随时地和有组织，有针对性地观看，在观看活动中增加试验力气和应用力气。 7、通过暑假生活中平安，欢快，有意义活动内容的支配和选择，丰富同学的日常生活学问，增加辨别是非好坏的力气和自我管理自我调控的力气，知道自我爱惜的方法，把握
17、初步的适应社会的常识的技能。 三、本册内容的重、难点 1、学文明理，培育同学正确做人的意识及力气。培育同学关怀、疼惜同学的品质。 2、形成正确的行为习惯。 四、学情同学状况 本班共有同学43人。大部分同学活泼好动，敬重师长，团结同学，对人有礼貌，宠爱关怀班级集体，学习勤奋。出于大多数同学都是独生子女，而且还有部分同学是由爷爷奶奶带的，因此个别同学或多或少地有一些不良习气。部分同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让同学思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。 五、教学措施、方法 1、全面把握课
18、程目标，通过教学关怀同学养成良好的行为习惯，把握必备的学问，及早适应学校生活。 2、擅长调动和利用同学已有的阅历，结合同学现实生活中实际存在的问题，共同探究，引导同学去进行角色转换。当前学校的大多生是独生子女，家长包办过多，角色意识和责任意识相对较弱，他们不知道自己在家庭，学校，社会中所担当的角色，更不知道自己由于角色不同所应当担当的责任。 而角色意识和责任意识是一个人社会性进展的基础，需要在学校阶段的教育中奠定初步基础。通过角色转换，让同学多进行一些生活体验，并引导同学对生活进行观看，人们在生活中是怎样在依据不同的场合很好地进行着角色转换，履行自己的职责。老师要留意运用同学的生活阅历来提高同
19、学的熟识。 3、重视创设学习情境，灵敏选用教学组织形式为同学的自主学习和生动活泼的进展供应充分的空间，以人为本，引导同学自主学习。 4、重视进展性教学评价方法的运用。进展性教学评价关注人的进展过程，课程标准将同学的进展，老师的进展与课程的进展融为一体。强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度，情感，行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探究，思考，创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观看过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。 5、开发教学资源，从教科书扩展到同学的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来
20、，同时关注社会新的进展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。 6、教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延长。让同学乐观参与，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的进展。 六、后进生转化措施 因材施教，依据同学平常的行为进行适时教育。更多的实行谈心式教育，以引导为主。 七、优秀生辅导措施 通过表扬鼓舞使得优秀生更能进行自我监督。 老师工作方案4 一、指导思想 深刻贯彻新课程改革的核心精神，优化老师的教育理念，仅仅围绕高中历史学科的五个核心素养唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，结合高中历史教学实践，有效促进同学的深度学习，提升教学效果。 二、现状分析 1
21、、高一班级共有班级10个，共分三个层次，创新试验班2个，试验班4个，省招班4个。同学层次丰富，但总体素养比较高。 2、老师方面，高一班级共有两位历史老师，两位老师同时还担当高二部分历史会考班的教学工作，课时任务重。 3、随着近年来历史会考难度的增加，并适应新一轮高考需求，提升同学的学科思维力气迫在眉睫，而高一班级作为起始班级，其重要性显而易见。 三、工作思路和目标 1、“爱好是的老师”，激发同学学习历史的爱好，践行少教多学的教学理念，发挥同学的课堂主体性作用。 2、夯实同学高中历史学习的基础，制定合理的教学和复习方案，提高同学的学习成果。 3、参加市区教研活动，并乐观开展组内的听评课沟通，加强
22、集体备课的针对性和有效性。 四、重点工作 1、有效进行分层教学 措施：针对高一班级三个班级层次之现状，应有针对性地实施分层教学，创新试验班及试验班在教学中除了进行常规教学外，更应留意学科综合力气素养的培育，省招班则更留意常规教学，再此基础上努力提高学科力气。 2、高一历史剧（12月） 措施：提前制定方案，支配相关人员和具体任务。11月布置到各个班级，进行剧本编排和演练。 3、历史讲座（12月待定） 措施：提前联系确定讲座专家。此项为待定。 老师工作方案5 劳碌而充实、疲乏却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取20xx年圆满的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓
23、越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下学校老师工作方案: 一、思想政治工作方案 始终如一地宠爱祖国，拥护党的领导，宠爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、老师个人业务工作方案 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定
24、的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学中国雨田天空 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备同学，生疏教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松快乐的氛围中学习。快乐的心情是产
25、生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐玩耍中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，留意培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松快乐、欢愉快泼的状态下进行乐观地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到
26、重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、同学也为学校的艺术教育供应了呈现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 认真方案20xx，希望收获20xx。我将努力，再努力！ 老师工作方案6 作为一名体育老师，在学校里确定要把同学的体育成果提
27、上去，要同学在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们健康的成长。体育老师工作方案以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻学校生体制健康标准。为争创学校的体育特色，培育全面进展的同学，特制本体育老师个人工作方案如下： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高同学综合素养为根本”的办学目标。以同学体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出
28、操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛力气与心理素养;以德育教育为核心，在体育教育教学中留意思想教育，培育同学树立远大理想，留意加强提高同学团结协作力气，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、乐观进取的共性，提高同学克服困难、战胜困难的力气，为适应将来社会生活与激烈竞争奠定基础。 二、教学措施 1、乐观提倡同学在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学每天的眼保健操。 2、乐观鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标
29、合格率。 3、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。 4、要不断加强对教学教材的争论，重视体育老师专业的进展，本学期乐观开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 5、每星期组织同学在远程教育网上找自己要学的内容。 6、以据同学的特点，体育组要主动与班级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间与班间的体育竞赛，促进同学乐观熬炼身体，激励同学为班级争光，培育同学的荣誉感。 7、体育组要乐观协作好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操与每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 8、体育
30、组各任课老师要认真组织、细心支配指导班级的体锻课，尽量多开展同学感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满足同学体育活动需求。 三、工作任务及要求 1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能与竞赛水平。 长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校同学乐观参加体育运动爱好与技能的基本手段。业余训练能培育同学吃苦耐劳，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进同学运动技能的提高;竞赛能有效进展同学团结协作、坚韧拼搏与胜不娇、败不妥的共性，竞赛能增加同学集体荣誉感，竞赛能呈现运动员的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。 2、抓好“两课两操一活动”，增加同学组
31、织纪律观念，有效提高同学身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响同学身体素养的好坏与健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四特别钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真支配好课外活动内容、乐观发放体育器材、充分利用现有场地
32、器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间与留意激发同学参加体育熬炼，全面提高身体素养。 3、抓好体质健康工作，留意新教材的培训学习，留意领悟新教材中推动素养教育的意义，留意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。 推行同学体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的争论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在留意新教材的培训学习，留意领悟新教材中推动素养教育的意义，留意结合我校同学实际状况进行教学改革，探究适合
33、我校同学身体生长发育与探究适合我校同学身心健康成长之路。 信任只要通过我的认真努力工作，同学的身体素养与体育成果都能够提高上去，我信任在我不懈的努力下，同学的熬炼身体与参加体育活动的意识确定会很快的提高上去，让他们的学习成果与身体素养全面进展。 当好一个体育老师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位同学负责的态度做到最好，让每一个同学都能够健康成长，实现自己做为一个体育老师的责任! 老师工作方案7 转瞬，我已经踏上工作岗位第七个春秋了。当年自己实习的场景，好像在昨天一样。而今日，我也成为一名实习同学的辅导老师。 由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实习阶段对一名同学的重要。我虽力气微
34、薄，力气有限，但我会尽我的努力和力气，让这名同学在这短短的两个月中，学到作为一名老师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。 1、观摩教学 除每天与我一同进入课堂上课外，并观摩其他有阅历、有教学特色老师的课。并在观摩前，了解教学内容，介绍这个老师的教学特点，以及学习的重点，有方案有目的的进行学习争论。 2、教学实践 观摩后的其次个星期起，针对本周的观摩学习，进行一次教学实践，检验学习效果。在上课前，实习老师应对本班同学有初步了解，实习老师初步备课，然后与该老师共同备课，并把握教学的各个环节，猜想教学效果。总结教学中的优点和不足，为下次教学实践做预备。 3、辅导同学 多给实习老师
35、制造与同学接触的机会，了解同学在学习上存在的.问题，依据实际状况进行辅导。用集体辅导的形式，订正普遍问题，对个别问题，个别辅导。 4、班级管理工作 在引导教学的过程中，渗透班主任管理方面的技能技巧。把握班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解同学、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，使实习老师得到全面的进展。 5、教学相长 我也要向实习老师学习她的虚心谨慎，擅长争论的学习态度，让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶。 6、具体支配 第一周听课观摩听课后体会、简洁评课 其次周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第三周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日
36、常事务 第四周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第五周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第六周总坚固习收获上交总结报告 老师工作方案8 世间万物都属于外界，但只有一样东西能深化到皮肤和骨头里，让我们听得见，看得见，志存高远。这是那本书。老师这个特殊的职业准备了老师必需把读书作为人生的头等大事。为推动我校“书香校内”建设，增加老师阅读意识，促进老师快速成长，依据区教育局关于开展老师阅读活动的精神，特制定我校老师阅读方案如下: 一、指导思想 以提高我校老师综合素养为目标，在老师中提倡“书香相伴”的理念，将单纯的“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种
37、乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师提升专业素养，享受读书、教育和生活，为我校教育教学改革的进一步进展供应精神保障。 二、阅读要求 1、通过读书活动，促进老师树立正确的世界观和人生观，进一步弘扬奉献精神。 2、通过读书活动，在老师中形成乐观向上、努力学习的氛围。 3、通过阅读活动，老师可以提高自己的理论和实践水平，推动课程改革的进程，全面提高教育教学质量，建设一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 4、通过阅读为老师的专业成长搭建平台，已经成为老师成长的主要途径。 5、通过开展读书活动，更新老师教育观念，改进教学方法，改革评价标准，可以发觉自身教育理念和教学行为的不足，激
38、发读书的欲望。 6、通过全校性的读经活动，老师可以用书中正确的思想和方法来指导自己的教育教学，体会读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过阅读，增加老师课外阅读，提高老师教育教学水平，制造老师生活背景；努力建设老师的精神家园，全面提高老师的整体素养，从而提高学校教育质量。 8、通过实施读书工程加强师资队伍建设，努力建设一支布满生气和活力、适应现代教育的老师队伍。 9、每周指导同学在升旗仪式中随音乐以各种形式背诵一首古诗。每个班都努力成立一个“文学社”。每月利用班级白板开展“书溢我课堂”活动。定期更新黑板报和班级墙壁的阅读环境布局。适时开展班级优秀图书角评比活动。每学期都选“学者班”。
39、三、阅读方式 1、个人学习。每天保证半小时以上的学习，力求读得深、读得透、读得透、读得有思想、读得有感情，读与写同步，每月至少写一篇有质量的读书笔记。 2、小组阅读。和同学读同样的书。这一年，我们要和同学一起读经典，唱古诗，写笔记，谈感受，谈收获，谈怀疑。 3、沟通汇报。老师们相互推举新书、好书，适时举办各种沟通研讨会，无障碍地发表自己的观点。他们还表达了自己指导同学阅读和自己阅读的感受，并通过老师间的沟通，将阅读思维延长到更广泛的时间范围。 4、练习写作。新课程呼唤老师的反思行为，要求老师“勤读、勤做、勤思、勤写”。在阅读的基础上，他们要结合自己的教育生活，每学期写一篇教学日记。 5、开展活
40、动。依据我校的实际状况，开展各种读书活动，如读书报告会、读书讲座、读书演讲竞赛等活动，让更多的老师在读书中学习，真正成长。 四、阅读策略: 1、提高熟识，重视阅读。通过每周一次的老师会议、报纸展板、广播、校内网宣扬阅读的意义，激发老师的阅读爱好，从思想上使老师重视阅读。 2、为了有效地实施老师阅读活动，全部老师都应依据学校的要求和自己的教学实践，选择自己的阅读文章、出版物或教育专著，并在年初制定自己的个人阅读方案。 3、实施阅读清单。加强和改进图书馆、阅览室的建设和管理，让“沉淀”的图书“流淌”，成为老师借阅图书的.开放港湾。 4、落实阅读时间:师生集体阅读时间为每天下午14:3014:45。
41、 5、准时做读书笔记。学校会统一发业务笔记，每学期不少于5000字。 6、读书笔记会被学校定期检查。准时反馈，要求字迹工整，提倡楷书或楷书，淘汰草书。 7、学期末学校会进行读书笔记展评活动，评出优秀的读书笔记给大家学习。 保障措施: 1、成立读书活动领导小组，为读书活动供应组织保障。 老师阅读活动领导小组: 组长:张xx 副组长:张xx、金xx 成员:李x、王xx、崔xx、王x、杨xx。 2、学校应当建立阅读方案管理、评价、激励等规章制度，将阅读状况纳入日常管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，确保阅读活动取得实效。 3、学校将把老师的阅读方案纳入校本教研培训方案，把阅读活动与校本教研培训有
42、机结合起来。 读书不能转变生命的长度，但可以转变生命的宽度；读书不能转变生活的影像，但可以转变生活的气象。读书会让我们的老师更有思想，远离浮躁，让我们的老师更有才智，让我们的教育更奇妙。因此，我们信任，在老师们的乐观参与下，我们学校的阅读活动将会更加深化，更加有效。 老师工作方案9 民族舞班主要针对的教授对象都是8岁左右的同学,以培育学习舞蹈爱好为目的。主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格,熬炼同学的动作协调力气和反应力气,并依据少儿不同年龄的生理、心理特征及感知力气组合教学,寓教于乐,培育同学良好的气质,提高艺术修养,增加同学对舞蹈的了解。 一、教学内容 对班级的特点,孩子们的需求,重点学
43、习姿态培育、软开度、素养训练和舞蹈表演各方面学习。 1、主要通过压胯、压腿、耗腿的训练解决软开度。 2、接受中国民族民间舞考级教材让孩子们学习中国各民族、地区的民间舞蹈风格、主体动律及音乐等元素,增加舞蹈表演力气。 二、教学目的 基本功方面:上肢训练:头部、肩部、腰部,下肢训练:脚踝部、腿膝部、够部。主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵敏性。解放身体、提高身体素养,同时为把上和中间的训练做好最重要的预备。 表演方面:通过学习民间舞增加表现力,全面提高综合素养。要树立中国民间舞特有的学风:“情动于中,身心交 融,自娱应变,表现灵敏。” 三、教学方法 通过循序渐进的舞蹈学习,示范、讲动作要领、分
44、解动作、组合,把握确定的舞蹈素材和正确规范的教学方法,提高舞蹈的鉴赏力气,熟识和理解舞蹈的运动特性,科学、平安地指导幼儿的舞蹈活动,更有效的使幼儿宠爱舞蹈,愉悦儿童心灵的趣味性。 四、教学方案 规训练:压胯、压腿、耗腿、撑腰、下腰、甩腰等综合素养训练。 由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合,通过单一的反复示范,讲解和练习完成,同时,接续加强基本功的练习。 老师工作方案10 班级儿童基本状况分析： 经过上半学期的学习，全班孩子的力气和体质都有所提高，他们都情愿离开父母的怀抱来到我们的老师身边，一起玩耍和学习。全班的孩子都能适应集体生活。我宠爱和老师和孩子一起学习技能，大多数孩子都有很好的自
45、理力气。他们学会了自己吃饭和脱衣服。当他们早上进入公园时，他们会问老师早、好和再见。平常大多数孩子都能大胆、清晰地用一般话表达自己的.愿望和要求。孩子们宠爱参加体育活动和玩玩耍。但毕竟还是小班的孩子。一个学期后，由于年龄和力气的差异，个别孩子的小肌肉不是很灵敏，大肌肉动作发育不平衡。而且有些孩子习惯在家自由散漫，所以自控力气差，卫生习惯差。孩子上课插嘴也很严峻。 本学期的一些初步方案： 一、常规方面： 这学期是小班的其次学期。通过上学期的集体生活，大多数孩子在日常教育和行为力气方面都有所提高。所以这学期的重点是： 1.熬炼孩子做自己的事，提高主动性。 学会遵守一些公共秩序，了解一些基本的礼仪。 学会敬重他人，懂得友好相处，相互虚心。 4.协作家长，依据孩子的需要建立科学的生活规章，培育良好的饮食、睡眠、洗漱、排泄等生活习惯和自理力气。 二、学习 通过上学期教学的实践和观看，总体目标如下： 1.学会观看四周自然环境和两种自然现象的明显特征和变化，用各