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1、小学教师学年述职报告学校老师学年述职报告1 一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力气等各方面都进步、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宠爱，关怀我国现代化的建设大业，关怀国家大事，关怀世界大事;宠爱党的教育事业，关怀、宠爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、学校少先队工作。 少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，
2、它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成果和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门，大力抓好同学思品德为的养成教育工作。抓好同学的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的同学都是土生土长的农村孩子，同学素养、家长素养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育
3、工作比以前变得更简洁了，同学思品德为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开头思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展同学思品德为的养成教育工作，依据学校的工作看法，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理同学的阅历和方法，初步制定了同学思品德为养成教育的方案和措施，成立了少先队值日队，大力抓好同学日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，同学的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的状况，在其次学期初，依据学校领导的看法，我制定了城西学校”文明班(队)”评比方案。通过开展”文明班(队)”的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动
4、了班主任的工作乐观性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。”文明班(队)”评比状况每天公布，也促使各班同学自觉的相互监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，同学的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六班级毕业班的同学，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四班级的同学中开头新鼓号队员的选择工作，并在学期中开头进行训练;国旗队方面，由于这学期依据上级的要求，升旗仪式国旗队
5、的人数和规范方面都有了很大的转变，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四班级的同学中重新选择新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到试验学校，由原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的.训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作。 在学科教学工作方面，
6、我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是其次学期，我在课堂上特别重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争辩活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下
7、生，在优生的提示和关怀下，一般都能比较认真和自觉参加读书或争辩活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较留意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，我所担当的四班级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成果，教学质量也达到了学校的基本要求。 在以后的教育教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，接受不同的教育教学方法，因材
8、施教;连续遵循”以同学为主体、老师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。 学校老师学年述职报告2 本学期我校围绕课改加习惯养成的工作思路，主要做了如下工作，欢迎各位领导及同仁批判指正： 平安工作： 1、工作原则，从领导带班、老师值班和门卫的协作。保证校内内各个区域从同学入学到离校有人监管。特别是上下学期间，课间时间及节假日时间内的有效监管。 2、把好病从口入关，提倡同学不带零食进校内，禁止喝生水。除了平常每周例会上强调食品平安外，本学期又支配了两次食品平安讲座。同时，加大课间活动
9、强度，增加身体抵抗力。 3、把交通平安、用电平安、及消防平安的工作做在平常，保证每周检查设施，一周一强调，一月一次专题讲座。为加强防溺水平安教育，我校进行了珍爱生命师生签名活动，在危险水域悬挂横幅加强对同学的提示，期末与家长面对面签订平安目标责任书。存在不足，同学防范意识还不够强，平安行为习惯有待进一步提高。 师生熬炼： 我们从每天熬炼1小时入手，依据我校的场地设计了冬、夏春秋三种课间熬炼方式，特别是春秋冬季的大课间师生共同跳绳，使每名同学都能把握单摇、双摇及花样跳8字跳，身体体质在心率提高中得到提高。校内足球队的每天坚持熬炼，使同学提高了对足球的爱好，熬炼身体的同时加强了团队精神的熬炼。今年
10、的春季我校组织跳绳竞赛，涌现出一批跳绳能手，并且年龄趋向低龄化，如一班级的张夏菡同学双摇30秒跳出了45次的好成果。正由于全体师生始终如一的坚持，全校师生精神面貌明显改观。存在不足：校内场地有限不能满足更多的同学对足球的向往。 师生读书： 学期初学校统一制定师生读书时间，要求师生每周师生统一读书时间。语文老师随班与同学一起读书，其他老师在办公室一起读书，同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜，专业书籍50多本，每班教室配有书柜，配有图书70多本，各班定期沟通互换。一二班级 注音图书每学期读书不低于4本，三四班级不低于6本，五六班级不低于8本的读书方案。各班以班为单位每两周开一次读书沟通会
11、，学校每月评比出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通早日让每个同学都养成读书的好习惯。存在不足：学校层面开展读书活动不足。老师读书质量不高，专业程度不够。改进方法：争取多渠道筹集书籍和学校购买图书相结合补充学校书柜。把家长也发动到读书的行列中来，多开展亲子读书活动。多开展老师读书沟通会，加大奖惩力度。同时定期向教育博客发送文章，学习优秀博文。存在不足；老师写作习惯还没有养成。 数字化校内建设： 利用村委给老师配发的笔记本电脑，协作班班通系统。要求每位老师每周用课件上课不低于3节，制作课件，下载优秀案例，学习优秀教案等。下一步工作，下学期每位老师百分之90的.课程要用到班班通的优质教育资源。 课
12、堂改革工作： 依据中心校课改工作布置，结合我校老师特点，我校确定了一至六班级必需依据24字教学模式分组编号，上好新授课，依据学习资料支配该有同学讲的老师不讲，该有2号说的不能1号说，该有3号补充的2号不能说，课堂时间不够的，拉堂也不能有别人带说。练习课，老师要认真预备典型习题，重点多讲把握不好的类型题，多用两人小组互查互调，两人小组是效率最高的学习方式。复习课，精炼少讲，多用兵教兵的方法，老师坚决不能大包大揽替同学讲。试卷评讲课实行灵敏多样的面批、自批、互批的方法找学问漏洞，接受两人小组互说、向组长汇报的方法补缺，利用错题本、错字集中营的方法加强对错误的改正。此外，每周四下午业务学时间共同学习
13、24字教学操作手册，认真领悟其操作要领，将其尽快运用到教学中去。研讨会，老师多沟通小组捆绑式评价的方法，运用要领，既要调动同学学习、关怀他人的乐观性，又要不斤斤计较分数。4月份，中心校到我校对课改工作进行了指导，依据建议我校老师结合各种学习资料加强同学课前预习的指导，使同学在课堂上有争辩的学问点，提高课堂效率。存在不足：缺乏完整系统的导学案，同学评价仅局限于课堂。 以上是本学期我主要做的工作，不到之处敬请领导同仁指正。 学校老师学年述职报告3 一、思想素养方面： 本人宠爱教育事业，宠爱同学，宠爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自己，树
14、立大教育观，为同学的主动进展夯实基础。敬重家长，乐观传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，认真研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。 擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维灵敏性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟
15、通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公正自由的学习空间。设计玩耍激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。 三、班主任方面： 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽
16、全力，尽我所能。有方案的利用班会进行平安教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导同学画画和书信;利用假期组织同学编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。 20xx年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我最大的心愿。 学校老师学年述职报告4 各位领导、教育处的同事、各位老师，大家好。首先感谢大家几年来对我的信任、理
17、解、支持、关怀和协作，才使我校教学工作得以顺当完成，教学质量得以稳步提升。同时，我本人在和大家的共同工作中，在学识水平、管理力气、创新意识以及世界观等等方面也得以进展和提高。几年来，我和教育处几位同志团结协作，认真工作，紧急之中有欢快，忙劳碌碌亦充实。回顾几年来的工作，有喜悦，有困惑，有过得意，也有过尴尬，有时甚至有过沮丧。但正是这真实的生活熬炼了真实的我，正是这纯朴的同事情意让我学会了相互关怀、与人为善，使自己的成长不断地得到充实和完善。现将几年来的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一、勤勤恳恳，做一个恪尽职守的教务主任。 本人宠爱我们的学校，关怀城西学校的命运和前途，学校的每一个进
18、步、每一次荣耀、每一点的进展壮大都令我兴奋和欣喜。正由于此，本人自05年主持教务处工作以来，始终认真工作，敬业努力，勤勤恳恳地做好每一项工作。从做方案到拟规程，从组织活动到总结评比，学校的每一项或老师或同学的活动都倾注了我的心血。不计得失地放弃一个个节假日休息时间，处理教学工作事务，撰方案、写总结、查业务、拟规程、有时还要改作业、出试卷，做一份老师的工作等等。几年来，在校长室正确领导下，在教育处全体成员以及全部一线老师的辛勤努力下，从05年三班级全县抽考到其次年的五班级抽考以及几次的六班级全县统考，我们城西学校接二连三地取得了一个又一个的全县第一，教学质量和信誉得到教育局领导和社会各届的普遍认
19、可。我不敢自诩自己有多大多大的功劳和贡献，但我作为经受和见证过城西学校辉煌的一员，我感到由衷的兴奋和高傲。作为一名领导，就应当能做工作，多做工作，做好工作，我始终是这样告诫自己的。记得在学校的一次元旦联欢会上，六班级组创作的一个群口节目中有这样一句描述我的台词：“操场上周主任匆忙的脚步，”这句话在我的心里始终记忆犹新(当然不会遗忘是余新亮老师的台词)，缘由很简洁那是老师们对我勤勤恳恳工作的认可，是对我静静辛苦的褒奖，是对我恪尽职守的鼓舞。我常常把这个褒奖和鼓舞当作工作中遇到困惑和尴尬时的心灵劝慰。在此感谢你，老师们。 二、开拓创新，做一个引领实践的教务主任。 关心校长贯彻落实国家课程标准，制订
20、和组织实施教学工作方案是一个教务主任的工作职责。一所学校教育教学质量的好坏优劣很大程度上取决于教育处工作的策略、方法和效率，取决于教育处引领的方向、创设的机制和营造的情境。几年来，在课程改革实践的大形势下，我和全体老师一道，不断地开拓创新，引领实践，投入到新课程的改革上来。以课堂教学改革为突破口，完善教学管理的一系列制度，如业务例查制度、课堂巡查制度、集体备课制度等;开展了一系列丰富多彩的师生教学活动，如细心打造“几课”活动、师生业务、学习方面的评比活动等。这些活动的开展，对提高我校同学的素养水平、提高我校老师的专业力气水平，对营造我校的校风氛围，对我校内涵进展都起到巨大的推动作用。在当前削减
21、考试次数、“减负增效”的新形势下，我和教育处同志准时转变管理策略，并向校长室提出建议：认真贯彻落实省市教育部门“五严”、“十禁”的要求，结合我校的实际状况，摒弃以往“月考”、“抽测”的旧制，提倡以丰富多彩活动，促进师生素养进展的新策略。让师生们在活动中、在活动的预备过程中，形成规范、进展爱好、张扬共性、提高各方面的力气。取得了比较突出的成果。 三、身正为范，做一个身先士卒的教务主任。 自古道：学高为师，身正为范。前者我真的没资格自大，但我可以努力做到身正为范。主持教学工作以来，我处处以身作则，时刻留意一个人民老师的光辉形象，留意对同学的正面影响，能倾听老师的看法和各种反映，忍受着许多埋怨。上班
22、时几乎每天做到早来晚走，给老师们树立榜样。己所不欲，勿施于人，平常要求老师做到的自己先做到，尽量做好。有两年我带五班级数学课，每到周二集体备课时间，我必先到(当时王凤君为备课组长)，给老师们做好表率。否则老师们会由于教务主任可以不参加教研活动而失去乐观性。 四、与人为善，做一个和谐包涵的教务主任。 作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我特殊重视对自己合作意识的培育，珍惜和大家相处的机会，相互敬重、相互团结、相互理解、相互关怀。能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体;以与人为善的心态与老师们和谐相处;用宽容之心对待同事。树立服务意识，做一个和谐包涵的教
23、务主任，努力使学校教育教学工作在爱心中进行，在和谐中开放。 五、尽我所能，做一个服务老师和教学的教务主任。 服务理念在当今来说是一个新颖词，但它不只是企业的经营之道，也是我的教学管理之略。不虚心地说，在城西学校我是一个忙人。一方面是工作性质准备的，刚才也都表述过;另一方面是我给自己规定的。刚进教育处的时候，我就暗暗给自己说过：要做一个服务老师、服务教学、服务学校、服务他人的领导。(记得姚光远和我开过玩笑说：“小伙子，知道怎样才能做好教育处工作吗?”我当时不假思索地说：“别把自己当领导。”他笑笑说：“聪慧”)多年来我始终履行着对自己的承诺，只要是学校工作的需要，只要只老师教学的需要，只要是同事成
24、长的需要，我都是能出力出力，能帮忙帮忙，尽我所能，做好服务工作。我想很多老师应当不会遗忘：我给你们上课装过投影设备、拎过电线、南北楼来回奔波;关怀你们没黑没夜地制作过课件，处理过许许多多的各类文档：纸质的、电子的、文本的、图片的、音频的、视频的等等;帮你们打印过材料、复印过证件、查找过资料、收发过邮件、修理过用具。为了给徐博在徐州上课架好设备，我蹲在正在上课的老师讲台下一节课;为了给李莹老师修改论文我用两天的时间通读了品德与生活课程标准;当曹娟老师让我帮忙看一看她的参赛活动方案时，正值寒假我要回邱集过年的前两天，就停下任何事情潜下心来仔细看她的文章，并给她写了两张纸的修改建议;当高方圆老师找我
25、给她理一理参赛美术课时，为了把握住新课改对美术教育的要求，我先翻阅了教材和教参;当吴新艳、陈拂晓等老师参加全县青年老师技能大比武活动时，除了帮她们反复调整课件外，还上古邳、去王集帮她们消退上课的后顾之忧;经常和特级老师李美华探讨教科研问题，还有幸做过她的“一字之师”;经常鼓舞刘静、顾梓林等年轻老师要勇于探究，留意积累 不记得关怀过多少老师，这些老师中有许多人都已在自己的岗位上做出了不凡的成就，真心地为他们兴奋。我情愿做一个甘为绿叶，“衬托满园xxxx”的教务主任。在关怀别人时，同时我也觉得有了收获，那就是关怀别人，欢快了自己，也充实了自己。 六、不计得失，做一个无怨无悔的教务主任。 众所周知，
26、教育处工作可说是繁多加班最多，出力最多，得罪人最多。所以我们几位主任有时也很有感慨。记得我在一篇博客中也流露过自己的困惑，其中一段是这么写的：说心里话，一个学校，负责教学工作的教干，做的是出力得罪人的活。说出力，教育处是做不完的活，处理不完的事;说得罪人，他们的工作直接面对一线的老师，给他们布置并检查各种纷杂的业务活动;而大部分老师由于各种因素都有确定的惰性，长期以来形成了一种不愿合作的心态，久而久之就有了一种貌合神离的疏远。这真是哀痛教干的苦闷、教干的哀痛。出了力，做了很多很多的工作而又不能被老师们理解和接受。 困惑是难免的也是真实的，但我没有生活在报怨中，抬起头甩甩发抛开苦恼还得连续工作。
27、本人平常一贯将学校工作放在首位，从不要求得到什么回报和别人的确定，在利益和荣誉面前总是低调地淡出，假如不是述职，这些话也本不该说，但我确是这么做的。只要学校工作需要我，老师们需要我，我还会一如继往的努力工作，做一个无怨无悔的教务主任。 金无足赤，人无完人。各位领导、各位老师，真诚希望大家能给我多提宝贵看法，为促进我校的进展做出更大贡献。 感谢大家! 学校老师学年述职报告5 学期结束，现总结如下： 一、办学方向 争取、协调各方资金，高标准提高学校各项硬件，充分满足教育教学需求；调配、整合、优化老师队伍，必需具备现代化教育教学力气；使同学养成良好习惯，熬炼强健体魄，打下坚实文化课基础，树立乐观人生
28、价值观。 二、取得成果 （一）、由全体教职工的包涵、理解、大力支持。得以营造舒心工作、学习环境，秉承“以家治校”。 （二）、抓住重点，循序渐进 1、涉及平安，必需有效执行。完善消防设施、标识牌、警示线，学校、班级的专题教育常识宣扬，典型案例学习等。 2、充实班级图书柜，期中各班互换一次；班级开展演讲、诵读、记心得活动，学校利用每周一升旗、家长会、迎六一等呈现沟通。 3、普及体育熬炼。 大课间的设置围绕跑步形成集体分散力，单、双摇速度测试中提升个人爆发力，10人长绳8字跳中培育团体协作力。 老师在熬炼中监管，在监管中共同提升。 4、以青年老师为着力点，协同中年老师向课堂要效力、向辅导要质量。 （
29、1）、为每名老师配发扩音器、U盘、备课资料等； （2）、在小组合作中二、三、四、六班级践行中完善，完善中提高（积分涉及课堂、养成、家庭表现等，用红、黄、蓝色笔分别记录语、数、英学科积分，教室黑板右边专项周记录表、教室后累计表；各组相互监督，每周一汇总，每月班级总结，期中、期末学校表彰）。 （3）、在常规课中形成以唐丽静（老师引导中发挥同学讲解、纠错力气，充分将课前、课后时间融入到预习、复习中，为课堂效力提升细心设计）、许晓丹（标准的口语、擅长利用活动让同学在欢快中学习，实现三班级全英式课堂教学）、常丽霞（搜集网络典范、结合班班通，静静无闻地用形象的语言呈现给同学，使二班级的同学在课堂上也跃跃欲
30、试）、宋娈枝（大胆放手，同学课堂驾驭力气毫不逊色）、宋万龙（将班班通、小教具等融入课堂，急躁的讲解、认真的批改，丝毫不亚于年轻老师）等老师为核心的高效课堂。 期中、期末优异的成果印证了付出。 （4）、由教育处不定时认真落实老师辅导（老师备课、课堂作业、家庭作业、教辅等），详细公示同学完成质量、老师批改、纠错效果、跟踪了解。 三、摸索中践行 1、渲染深厚的舆论效果、进行隆重的总结表彰、开展定期的家校沟通为同学进步查找动力源。 每期两次全校集中家长会和平常局部、重点沟通化解家校误会，取得家长大力谅解和支持（入保险、定教辅、家访协作等）。 2、期末同学总结中除期末考试学科成果外，加入体育测试100分
31、（一、二班级400米跑，三六班级600米跑；立定跳远；30秒单摇；30秒双摇；3分钟10人长绳八字跳，共五项）；民主测评100分（小组评价、班级评价、科任老师评价、班主任评价，共四项）。有效提升大课间质量及同学养成。 3、开展丰富的校内活动，得个小名次，享受成功的喜悦。 4、在班班通设备初装期，乐观协调村委出资，更新教学楼线路、安装楼梯卷闸门。 5、乐观协调、参加相关听评课学习活动，鼓舞老师外出培训；坚信：眼界准备水平，水平准备力气。 四、存在不足 1、由于自己没有长远预备，在老师课程设置、调配方面没有发挥到相关老师优点（造就一、五班级相对薄弱）。 2、小组评价有待完善、全面，总结、表彰需要更
32、富激情力。 3、同学读书活动缺乏活动提升（检测、落实手段单一），老师业务提升抹不开面子（总认为人少，没有全面开放）。 4、老师办公硬件亟待改善。 5、面对周边压力，学校进展才是硬道理。 五、下学年预备 1、争取、协调资金改善老师办公条件，完善每个教室班班通使用关心功能。 2、争取、协调其次、三批幼儿园改造资金为幼儿中班购置柜机空调、幼儿大班桌凳更新、三个幼儿班教室地面软化、幼儿班活动区域硬化、美化、丰富大小型玩具、添置幼儿图书等。 3、按标准配齐各种体育器材、规范运动场地。 4、合理调配、整合、优化老师队伍，重视培训、学习、实践力气，切实提高个人专业水平，满足现代化教育教学需求。使我校教育教学
33、成果处于确定优势。 5、同学良好习惯培育全面性、持续性，重视德育；整体提高同学身体素养；保障良好品质、扎实基础、健康体魄、乐观人生全面进展。 6、充分发挥青、中年老师教学优势，老年老师管理优势；将每位老师优点发挥至淋漓尽致。 7、坚持教学为中心。一切向中看齐，用实力证明自己。 六、校训：少说多做 师训：态度比力气更重要 学风：勤能补拙 总之，在镇中心校、村领导关怀下，学校软、硬件设施在不断完善；兄弟学校的坦诚沟通，不断迸发出旺盛生命力；学校大家庭中父辈老老师的提示教育、兄妹式中青年老师的奋勇拼搏；我没有理由干不好，并坚信：确定能干好！ 敬请各位赐教！ 学校老师学年述职报告6 忙劳碌碌中，难忘的
34、20xx年悄悄落下帷幕，而崭新的20xx年也在不知不觉中带着憧憬和期望走入我们的眼帘，站在09的门槛上，回首08的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经受，提示自己有必要对自己一年的工作进行一下简洁的梳理: 坚持拓宽“做”的途径，工作推动更加扎实 在这一年的工作里我始终牢记一个宗旨，那就是“认认真真履行职责，扎扎实实做好工作，以实为本，尽心尽力”。 作为科研室主任，做好学校课题争论工作是我的职责。20xx年是学校课题进入其次个深化争论阶段，也是课题争论下深水的时期。这一年，周校担当争论小组组长，负责全面统筹规划;科研室负责课题管理及理论指导;德育处两位主任、教育处四位主任负责具体项目推动
35、及实施。整个管理层负责课程体系顶层设计、课题关键词再理解、理论传播、领导各子课题等。在争论中，感谢校级领导对课题争论的重视，感谢整个管理层的强有力推动，同时也 感谢每一位老师在课题中的具体实践，课题取得了中期阶段性丰硕的成就。进入20xx年以后，学校顶层设计日益清晰，课题名称进一步修订。20xx年6月，学校邀请到省教科院科研管理所副所长杨贤科、市教科院教育改革与进展争论所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教育报刊社副社长胥茜、中国教育报驻站记者倪秀、四川教育新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教育智库理事长李勇等教育专家
36、及其社区代表、家长代表近百人，和全校老师一起听取开题报告，观看“一班一字”汉字文化体验课程汇报展演，并在现场对该课题进行了全方位、多视角的点评和指导，统一了熟识，分散了人心，也明确了争论与实践的方向。 20xx年11月课题参加了区级中期考核现场答辩，后来又参加了市级中期考核。对于我来说，每一次亲自执笔撰写开题报告、中期报告、查新报告、调查报告，争论方案、申报表、评审表等等，那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我成天成天地坐在电脑前，每写一份报告都要经受至少一周的酝酿思考再动笔，写的过程中又一遍一遍地修改，最终再成文。在11月份的中期考核中，编撰了课题简报两本、论文集教案集等过程性资料满满装了一
37、大筐，课题在踏踏实实地开展中。在12月28日的课题研讨会中，邀请到青羊区教科院老师进展争论室刘荣芳主任、成都市教科院谭文丽副院长、四川师范高校老师教育学院薛巧巧副教授参与课题中期研讨，获得专家们的全都好评。 坚持抓住“管”的重点，队伍活力更加强劲 重视校级科研骨干人员培训，科研室中心成员除了张艳霞老师，今年还吸纳罗敏老师加入。另外，选送袁丽梅老师参与区级科研新手培训，壮高校校科研队伍。在子课题方面实行赋能型管理：由总课题加子课题方式，扁平化管理模式。赐予课程实施者更多的自主权，充分发挥基层老师的参与热忱和制造力，以课程为单位的项目式工作模式，课程开发及实施包干给项目负责老师，教育主任指导，效果
38、与绩效挂钩，充分提升了老师们的工作热忱和乐观性。 20xx年的小课题争论通过申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优嘉奖整个流程规范公正，今年年底评优中评比出3个一等奖、3个二等奖。老师们看到了科研对自己专业进展的作用，感觉到了科研的重要性，由拒绝科研到自觉科研转变，由少部分人向大部分人辐射影响。其中，英语组课题英文绘本教学争论已升级参与国家级十三五一般课题立项。科学组课题学校基于项目学习下的创客校本课程争论已升级为市级专项课题。越来越多的学科组有了自己的课题，以争论促进教育教学工作：心理健康组与美术组的课题今年顺当立项。“课题”两个字深化人心，随时都听到老师们在谈论着课题，一线老师
39、不再是“被称为争论者”，不再是“旁观者”，而是作为争论的真实主体存在，小课题争论赐予了老师反思的空间，有效地促进了老师转变为争论型、学者型老师。小课题争论的推动真正引领了老师的专业进展。 坚持强化“新”的观念，跟进课改更加有力 课堂永久是老师职业的主阵地，近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都特殊重视。我坚持学习课堂改革新观念，紧跟课改趋势，重视学科核心素养重视新时代教学方式更新。 在英语组管理方面，重视先进教学阅历引领以及重视老师培育。一是重视新老师培育，本学期我先后听了四次刚刚入职的新老师赵敏老师的课，课后准时与新老师沟通反馈，在每一次的听课中切实感觉到老师的进步。如今赵老师通过一学
40、期的努力，站稳了讲台，提高了教学水平，深受同学宠爱。二是重视全组老师专业进展，扎实开展好每一次的校本教研。利用英语绘本研讨课全组听课评课，以课代培的方式组织全组老师共同探讨，学习英语学科传递先进教学理念。本学期全组一共有8位老师上了公开课，其中1节西藏老师国培班呈现课。三是重视区级竞赛推优，本学期在青羊区学校英语老师说课竞赛中，我与谢欣莹老师一次又一次地磨课。通过努力，谢老师获得片区初赛总分第一名、区级决赛其次名的好成果。 坚持夯实“学”的基础，专业素养更加结实 今年参加了9次专家培训，倾听大师的讲座：1月赴青羊试验附小参加王真东教授讲座、赴实小天府参加李松林教授讲座;3月在校内参加贺慧校长讲
41、座、赴少城学校参加区教科院培训;5月赴实小西区参加陶研会培训、赴金牛试验中学参加科研骨干培训;6月赴树德西区观摩市级课题开题会;9月赴青羊试验学校参加区教科院培训;12月赴青羊试验中学参加区教科院课改阅历沟通会。 梳理20xx，可圈可点，在已经到来的20xx年里，再接再厉! 学校老师学年述职报告7 时间过得真快，转瞬间我们又送走了这一学年，迎来了新的学期。回顾过去的一学年，劳碌而又充实。现将一学年的思想工作总结如下： 一、扎扎实实做好教学工作。本学年我担当的是二班级的语文教学工作。虽说对于二班级的语文教材已不生疏，但照旧认认真真地备好每一堂课，上好每一节课。由于是低班级语文教学，因此在教学中我
42、留意创设语文学习情境，已激发孩子们的学习热忱，并接受多种教学手段，以持续孩子们的学习热忱，使孩子们能爱上语文。课后依据孩子们的学习状况有针对性地作好后百分之三十的补差工作，合理布置作业留意同学创新力气的培育，不布置重复机械的作业，另外，对孩子们的书写也提出了明确的要求并扎扎实实地落实。一学年下来。孩子们学得比较轻松，也取得了良好的成果，在期末年段过关测试中名列班级组前矛。而本人在学校和建德市低班级新课程培训中执教的一株紫丁香和牧童和画家也受到了与会老师的好评。在此我要感谢我们整个语文教研组，正是由于有了李校长，教育处吴老师，教研组长张小玲，以及我们班级组的其他几位语文老师一次又一次无私地关怀，
43、才有了我现在的成长。 二、勤勤恳恳作好付班主任工作。在过去的一学年里，我担当了本班的的副班主任工作，掌管着班级中的卫生大权。低班级的孩子卫生意识薄弱，卫生习惯不好，因此狠抓卫生习惯是这一学年的工作重点。从抽屉中学习用品的摆放，到同学的指甲头发等每一处细节都对同学提出了明确的要求并坚持检查，持之以恒，一学年下来孩子们的卫生习惯有了较好的转变。此外，我还乐观关心班主任程老师作好班级中的其他工作。 三、加强学习，不断提高自身素养。俗话说：授人一杯水，自己应当先有一桶水。水桶只有经常补充才能取之不尽用之不竭，水只有经常更新才会常鲜常清。我虽然意识到这一点，但是平常做得很不够。另外，教科研意识不强，对平常的教育教学缺少总结与发觉等这些缺点都有待于在新的学年中不断改进。23