2022小学教师个人述职报告_个人述职报告小学教师_1.docx

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1、2022小学教师个人述职报告_个人述职报告小学教师 小学老师个人述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“个人述职报告小学老师”。 小学老师个人 本学年度,我担当了三年级14班、四年级14班共八个班的音乐教学任务,还独立担当了尧都区教研室关于“有效教学模式”的撰写与教学试验任务,并且参与了学校庆“六一”文艺节目的排练活动,取得了较好的效果。现将自己一年来的工作如下: 第一,立足岗位,做好本职。首先,我严格要求自己,遵守学校的规章制度,主动参与学校组织的各项活动。对待工作,兢兢业业,仔细负责,踏实肯干,任劳任怨。作为一名老师,我抱着“不问功名,沉下心来做教化”的平常心态,

2、运用新的教化理念,仔细备好每一节课,仔细上好每一节课。我的右手第四指其次关节处因不慎碰伤,致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈,但我并未因此请过一天假、耽搁过一节课,也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生,而是在右手不能用力的状况下,改用左手写字、打字、备课,用左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务。对待备课,无论是数量还是质量,我都一丝不苟,精益求精,总是坚持每学期备两本详案。其次,针对目前我校中高年级班容量过大的实际状况,上课时我沿用自己一贯运用的记分本制度:学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样,回答问题与不回答问题分数不一样,主动学习与被动学习分数不一样,使得课堂教学井然有

3、序,“奖罚”分明,学生学有所得,将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处,也为高效音乐课堂教学的落实供应了良好的环境和扎实的基础。再次,在教学中,我不仅从音乐要素入手,给学生传授音乐的基本学问与技能,更注意了学习的过程与方法,挖掘学生的情感体验,培育其正确的价值观,使音乐教学真正从感性入手,以情感人,以美育人,培育学生对音乐的感受、想像、参加、体验、表现与创建实力,突出音乐教化的审美意义。 其次,努力积淀,潜心教研。首先,为提高自己的教化理论水平和教学方法,一年来,利用课余时间,我观看了不少国家级音乐优质课DVD以及肯定数量的音乐教化杂志、音乐教化专著(当然,这些都是我自费购买的)。每

4、节课我都反复看、仔细做笔记、细致揣摩,从中学到了不少好的教学方法,并应用到自己的课堂教学之中。对于那些好的教化观点和文章,我就抄写到学习笔记本上,作为资料保存下来。其次,我尽可能地多写教学及音乐教案。本学年我所写的音教论文主要有图形谱在小学音乐教学中的运用、小学音乐鉴赏“参加体验”教学模式初探、我的音乐课堂管理、我是怎样进行有效歌颂教学的等等,其中,小学音乐鉴赏“参加体验”教学模式初探一文参与尧都区“有效教学模式”的论文撰写与教学试验,受到好评,并在尧都教化科研之教学模式专辑发表。本学年我编写的音乐教案、教学设计有春晓、音乐家舒伯特、赛马、苇叶船、小雨沙沙、蒙古小夜曲等,教学案例有藏族的歌、春

5、晓、音乐家舒伯特、蒙古小夜曲等。再次,我还主动利用一切机会讲公开课,以熬炼并提高自己的教学水平及教学应变实力。比如本学期,3月12日,我为张椿苗、王文佳、谢勇云三位老师做公开课春晓,4月14日为解放路小学家长开放周做公开课音乐家舒伯特,4月15日和16日分别为赵倩和教研室做公开课赛马。 以上是本学年度我个人的工作,有不到之处,还望和老师指责指正。 范文网【】 小学老师个人述职报告 小学老师个人述职报告去年八月,怀着一腔热血、十二分的激清,来到崭新的龙都小学,在新的环境、新的岗位工作快一年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失. 小学老师个人述职报告 个人述职报告杜艳斐

6、本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个. 小学老师个人述职报告 小学老师个人述职报告新的一年即将起先,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面,我把上一年度的工作做一个总结。一、德:在教化教学工作中,面. 小学老师个人述职报告 小学老师个人述职报告翁岗小学 肖宪勇一年以来,酷爱祖国,酷爱中国共产党,拥护党的各项方针、政策,坚持四项基本原则,时刻与党中心保持一样,立志献身教化事业。勤勤恳恳,静默奉献,对. 小学老师个人述职报告 个人述职报告陇西县福星小学副校长 曹 炜各位考核组成员:本人任职以来,始终坚持认仔细真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同事们的关切、支持、帮助下,我仔细履行职责. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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