《深深浅浅话友谊 课件-部编版道德与法治七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深深浅浅话友谊 课件-部编版道德与法治七年级上册.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4.2 深深浅浅话友谊学习目标学习目标1.珍视友谊珍视友谊，在相处中体验积极的情感在相处中体验积极的情感。2.学会正确对待友谊学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题能正确处理交友中出现的问题，坚坚持自己的道德底线持自己的道德底线。3.了解友谊的特质了解友谊的特质，知道什么样的友谊知道什么样的友谊，才是真正的友谊才是真正的友谊。自主学习自主学习 4 4分钟分钟自学课本P4448，找出本课关键词思考下列问题，并在课本上做标记1.友谊有哪些特质？2.友谊要澄清的误区有哪些？（1）、友谊是一成不变的吗？（2）、竞争会伤害友谊吗？（3）、朋友相处需要原则吗？思考思考 ：1.1.友谊为什么能如此打动
2、我们？（友谊的特质）友谊为什么能如此打动我们？（友谊的特质）2 2、怎样建立真挚而长久的友谊？、怎样建立真挚而长久的友谊？友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困惑，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。友谊的特质01理解理解信任信任忠诚忠诚陪伴陪伴帮助帮助平等平等支持支持相互喜欢相互喜欢亲密亲密无间无间友善友善趣味相投趣味相投诚信诚信在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。_ _ _ _ _ _ _探究分享情景一：当
3、我生病时，我希望朋友 。情景二：当我被人误会偷了同学手表的时候，我希望朋友 。情景三：当我说出我的梦想是作家，别人都嘲笑我的时候，我希望朋友 。关心关心信任信任支持支持思考：这些温暖的瞬间背后反映了哪些友谊的品质？如果你遇到以下情景，你希望朋友怎么做？管鲍之交管鲍之交管仲和鲍叔牙管仲和鲍叔牙舍命之交舍命之交羊角哀和左伯桃羊角哀和左伯桃生死之交生死之交刘备、张飞和关羽刘备、张飞和关羽1 1、友谊的特质是什么？、友谊的特质是什么？(1)(1)友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。材料分析材料分析p45p45 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就开学不久，上美术课的时
4、候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味悻地回
5、到座位上，心里很不是滋味思考：（1）结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。（2）帮助朋友，是否会意味着自己会受到损失？材料分析材料分析（1）结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。（2）帮助朋友，是否会意味着自己会受到损失？“我我”在李鸣需要帮助的时候，伸出了援助之手，而在在李鸣需要帮助的时候，伸出了援助之手，而在“我我”特特别需要李鸣帮助的时候，他却拒绝了别需要李鸣帮助的时候，他却拒绝了“我我”,”,这让这让“我我”感到自感到自己的付出和所得是不对等的，心理很不平衡。己的付出和所得是不对等的，心理很不平衡。帮助朋友，并不意味着自己会受到损失。友谊是平等的、双向帮助朋友，并不
6、意味着自己会受到损失。友谊是平等的、双向的。我们在接受朋友付出的时候，要考虑、体察朋友的需要，我的。我们在接受朋友付出的时候，要考虑、体察朋友的需要，我们在要求口朋友给予时，也要体谅朋友的难处。们在要求口朋友给予时，也要体谅朋友的难处。友谊是平等的、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对感受关怀，也学习关怀对方；方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。感。投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以
7、木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！我朋友1.1.友谊的友谊的特质特质有哪些？有哪些？探究与分享古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点。“君子之交淡如水。”君子的友谊，像清水一样澄净无暇、无杂质、无金钱比较、无利益纠葛，这是交友的理想境界。“多个朋友多条路。”意思是朋友之间要相互帮助。但“多个朋友”有两种可能，一种是“益友，一种是”损友“。以金相交，金尽则散；以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。唯以心相交，方能成其久远。超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合
8、、志趣相投的考验和风雨的洗礼。一夜,伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样！当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音”。这樵夫就是钟子期。后来子期早亡，尽断琴弦，终不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（3）友谊是一种心灵的相遇。（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。1.友谊的特质是什么？14友谊的澄清 自己变了，对方变了，或者环境
9、变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。友谊不是一成不变的 2.友谊存在哪些误区？二、友 谊 的 澄 清探究与分享探究与分享竞争会激励我们共同进竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。中的到升华、深化。真正的朋友，那是打也真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。方着想，彼此体谅。当你是一个失败当你是一个失败者的时候，你会者的时候，你会发现一些朋友离发现一些朋友离你远去了。你远去了。竞争会伤害友谊吗？竞争会伤害友谊吗？
10、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。反省和激励，我们会收获更多。考试让我递纸条约我一起教训其他人不允许我交新朋友放学邀请我去网吧在朋友的相处中，你还知道遇到哪些问题需要坚持原则？在朋友的相处中，你还知道遇到哪些问题需要坚持原则？交流：面对朋友的以下请求，你会怎么做？交流：面对朋友的以下请求，你会怎么做？A.A.友谊需要友谊需要信任和忠诚信任和忠诚，这并不等于不加分辨
11、的为朋友做任何事。，这并不等于不加分辨的为朋友做任何事。B.B.当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊不能没有原则。（道德、法律）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，使我们成长必经的历程。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不是一成不变的。友谊不能没有原则。友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。关键是我们自己要正确地看待友谊，认识友谊。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。2、如何澄清对友谊的
12、误解？友谊的特质友谊的澄清本课小结友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊不是一成不变的深深浅浅话友谊友谊是一种心灵的相遇竞争并不必然伤害友谊朋友相处要讲原则达标检测达标检测1.1.有人说，友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可以滋有人说，友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可以滋润干涸的心；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽。还有人说，友谊是大自润干涸的心；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽。还有人说，友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻
13、的歌唱者才能把它表达得至真至纯。下列理解正确一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。下列理解正确的是（的是（）友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系 友谊有时是一成不变的友谊有时是一成不变的 友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇 友谊是需要精心呵护的友谊是需要精心呵护的A.A.B.B.C.C.D.D.C C2 2.“.“投我以木瓜投我以木瓜,报之以琼琚。报之以琼琚。”这句话告诉我们（这句话告诉我们（）A.A.友谊是一种交换的关系友谊是一种交换的关系 B.B.友谊建立在物质的基础上友谊建立在物质的基础上C.C.友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇 D.D.友谊是平等的、双
14、向的友谊是平等的、双向的D D D D3.3.建立在思想认知一致基础上的友谊，与财富、地位甚至年龄的关系建立在思想认知一致基础上的友谊，与财富、地位甚至年龄的关系都不大，有时他们可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生矛都不大，有时他们可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生矛盾和冲突，但这不仅不会导致友谊的消失，反而会让友谊在矛盾和冲突盾和冲突，但这不仅不会导致友谊的消失，反而会让友谊在矛盾和冲突中不断升华。这告诉我们中不断升华。这告诉我们()A A友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系B B友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇C C竞争必然伤害友谊竞争必然伤害友谊D D友谊往
15、往是一成不变的友谊往往是一成不变的B4.4.“友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我，这一网络流行语启示我们（）们（）世界上没有真正的友谊世界上没有真正的友谊 珍惜友谊，用心呵护友谊珍惜友谊，用心呵护友谊 朋友之间应该坦诚，毫无保留朋友之间应该坦诚，毫无保留 切莫轻交甚至滥交朋友切莫轻交甚至滥交朋友A AB BC CD DD5.5.七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。对此，下列认识错误的是（评他。对此，下列认识错误的是（）A.A.小王能与小李坦诚相见，这是真正的朋友小王能与小李坦诚相见，这是真正的朋友B.B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C.C.小王这样做不顾小李的情面，不讲小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气哥们儿义气”，不能算是好朋友不能算是好朋友D.D.当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊害朋友，伤害友谊C