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1、千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金勤学如春起之苗，不见其增，日有所进辍学如磨刀之砥，不见其减，日有所亏-1-高中语文日积月累活页（高中语文日积月累活页（129）一、素材书写（文段摘抄一、素材书写（文段摘抄规范书写规范书写颜值也是实力颜值也是实力）以静修身以静修身【满分金句】以静修身，于浊世中品一口清酒，“举世皆浊我独清”是屈原的“静”；以静处世，于丝竹外听一声鸟鸣，“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的“静”；以静立命，于朱楼旁寻一扇柴门，“一箪食，一瓢饮，在陋巷不改其乐”是颜回的“静”。摆脱浮躁，聆听心灵的静音，不仅是一种生活方式，更是一种生活态度，淡然本真，穿越历史迷雾，我们能听到古圣先贤们心声。
2、故乡温情故乡温情【满分金句】青草上的那颗露珠，仍然在城市的梦中闪亮，带着月光的温润跳跃，在更深夜阑时，滋养人们焦渴的灵魂;草屋后的那片绿叶，仍然在城市的记忆里轻摇，带着温暖的情思招手，在灯火阑珊的时候，撩起人们浪漫的情韵。千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金勤学如春起之苗，不见其增，日有所进辍学如磨刀之砥，不见其减，日有所亏-2-二、文言积累（文段翻译二、文言积累（文段翻译词语记忆词语记忆厚积方能薄发厚积方能薄发）“吾吾 1 所以为此者，以先国家之急而后私仇也所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下，蔺相如此言，足使之为天下 2 所钦。以所钦。以其其 3 所居位所居位，能如此能如
3、此，岂他人可及？察其言岂他人可及？察其言，观其行观其行，可见其可见其 4 所言非伪饰耳所言非伪饰耳。与之相伯仲者与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有 5 所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆 6 所所以教人向上者也。以教人向上者也。译文：译文：三、成语文常（圈点批注三、成语文常（圈点批注强化重点强化重点聚少才能积多聚少才能积多）成语积累成语积累入 木 三 分：入 木 三 分：书 法书 法 有 力 或有 力 或 议 论议 论、见 解见 解 深 刻深 刻狮 子 搏 兔：对 小 事 情 也 非 常 重 视
4、用 出狮 子 搏 兔：对 小 事 情 也 非 常 重 视 用 出 全 部 力 量全 部 力 量 来 完 成来 完 成正 本 清 源：正 本 清 源：从 根 本 上从 根 本 上 加 以 整 顿 清 理加 以 整 顿 清 理迎 刃 而 解：处 理 事 情、解 决 问 题 很 顺 利迎 刃 而 解：处 理 事 情、解 决 问 题 很 顺 利邯 郸 学 步：邯 郸 学 步：模 仿模 仿 人 不 到 家 反 把 自 己 的 东 西 忘 了人 不 到 家 反 把 自 己 的 东 西 忘 了粉 墨 登 场：粉 墨 登 场：1.1.演 员演 员 化 妆 上 台 演 戏；化 妆 上 台 演 戏；2.2.坏 人
5、坏 人 登 上 政 治 舞 台登 上 政 治 舞 台文 化 常 识文 化 常 识四、表人物个性的：1.鲠(gng)：直爽，正直。骨鲠：正直，刚强。如后汉书 任隗(ku)传：鲠言直议，无所回隐。2.耿(介)：光明正大，正直。如韩非子 五蠹(d )：人主不除此五蠹之民，不养耿介之士，则海内虽有破亡之国，削灭之朝，亦勿怪矣。3.厚：忠厚，厚道。如史记绛侯周勃世家：勃为人木强敦厚。(木强：性格质直倔强。)4.矜、仁矜：矜，慎重，庄重。仁矜，仁爱，善体恤人。如汉书冯参传：参为人矜严，好修容仪。5.悫(qu)：悫，诚实，谨慎。如史记孝文本纪：朕闻法正则民悫，罪当则民从。6.刚：刚强、坚强。如论语公冶长：吾
6、未见刚者。7.毅：意志坚定，果断。如论语 泰伯：士不可不弘毅。(弘：广大，宽广。)8.恺(ki)悌：亦作“岂弟”，或作“恺弟”。平易近人。如后汉书 贾逵传：性恺悌。9.鲠切：刚正率直。如吴伟业 行路难诗之十一：弹劾中黄门，鲠切无所避。”10.木讷：指人质朴而不善辞令。如论语子路：子曰：刚毅、木讷，近仁。11.奸：邪恶，狡诈。如商君书农战：不可巧取(官爵)，则奸不生。奸不生，则主不惑。12.佞(nng)：善辩，巧言谄媚。如论衡答佞：何必为侫以取富贵。13.诈：欺骗。如战国策秦策一：大王以诈破之。14.谄(chn)：巴结，奉承。如荀子 修身：谄谀我者，吾贼也。(谀：阿谀奉承。)15.谲(ju)：欺
7、诈，玩弄手段。如论语宪问：齐桓公正而不谲。千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金勤学如春起之苗，不见其增，日有所进辍学如磨刀之砥，不见其减，日有所亏-3-四、诗歌鉴赏（阅读理解四、诗歌鉴赏（阅读理解浸润熏陶浸润熏陶博览才会精进博览才会精进）关山月关山月陆游陆游和戎诏下十五年，将军不战空临边，朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦！戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有迸胡传子孙？遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！以文解诗以文解诗与金人议和的诏书已经下了十五年，将军不作战白白德来到边疆。深广，壮丽的贵族府里，人们按着节拍演歌舞。马棚里的肥马默默死去，弓弦朽断。守望岗楼上
8、报更的刁斗催促光阴飞度，令人心中生寒，三十岁参军到如今已经白了头发，从笛声里，谁人知道壮士的心思，月亮白白地照射出征将士在沙地上的骨头。中原一代的战争古代也有所说过，但是哪有异族统治着能在中原传子传孙，沦陷的人民忍痛生存盼富国，今夜有多少地方的民众在流泪啊！语言品味语言品味“将军不战空临边”中的“空”与“沙头空照征人骨”中的“空”遥相呼应，也形成了对比，烘托了孤独寂寞的氛围，金表现了对统治阶级不修边事的谴责，又表现了对战士的同情。“朱门沉沉按歌舞”中“沉沉”二字极为巧妙，写出了充值阶级的沉醉之深，表达了对统治阶级醉生梦死，安逸享乐的痛恨和批判。全诗感情充沛，雄浑悲壮，语言凝练，反映社会矛盾尖锐
9、，表现作者鲜明的爱憎情感。形象分析形象分析诗人以月统摄全篇，将“朱门沉沉按歌舞”“沙头空照征人骨”“几处今宵垂泪痕”三个场景融成一个整体，构成一幅关山月夜全景图。可以说，这是当时南宋的一个缩影。该词作中，诗人塑造了很多鲜明的人物形象：醉生梦死，不修边事的将军。对月垂泪，渴望富国的遗民。转战沙场，舍身保国的战士。壮志未酬，忧国忧民的诗人。四个阶层人物相互照应，反映了社会主要矛盾。情感把握情感把握写将军沉湎于酒色致使战备荒废。表达了诗人对统治阶级苟且偷安，醉生梦死，不修边事的谴责和痛恨。写戍边战士年华蹉跎而功业无成。表达了诗人对战士的同情，侧面表达对统治者的不满。写遗民渴望恢复却屡盼屡空，表达了对
10、统治者屈辱偷安，遗民迫切希望复国局面的悲愤感慨。通过写“和戎诏”签订后的军民生活，表达了作者对统治者的谴责，壮志未酬的悲愤，对战士、遗民的同情，国家统一的渴望，侵略者的仇恨。技巧鉴赏技巧鉴赏该诗最大的特点便是对比。本诗描绘了同一月夜下三种人物的不同境遇和态度：一边是豪门贵宅中的文武官员，莺歌燕舞，不思复国；一边是戍边战士，百无聊赖，报国无门；一边是中原遗民忍辱含垢，泪眼模糊，盼望统一。再如“中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙”借古讽今，古今对比。“笛里谁知壮士心？”“岂有逆胡传子孙？”运用反问的手法，表现了壮士的无奈，对壮志难酬的悲愤，对和戎的无比悲慨。千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金勤学如春起之苗，
11、不见其增，日有所进辍学如磨刀之砥，不见其减，日有所亏-4-五、五、时评写作（范例借鉴时评写作（范例借鉴巩固提高巩固提高模仿而后创新模仿而后创新）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭标题拟写：标题拟写：分论点分论点 1：分论点分论点 2：分论点分论点 3：金句示例
12、：金句示例：参考答案做“狼”还是做“羊”标题：标题：心有猛虎细嗅蔷薇分论点分论点 1 1：心有猛虎，像狼一样拼搏奋进，入艰难之境，创未有之业。分论点分论点 2 2：细嗅蔷薇，像羊一样淡泊自然，不慕名与利，坚守本与心。分论点分论点 3 3：心有猛虎，细嗅蔷薇。唯有狼羊兼备，才可以在拼搏的路上依旧享受人生。金句金句：征途漫漫，唯有奋斗，干啃最硬的骨头，敢打最艰难的战役。三十功名尘与土，繁华尽处是尘埃。标题标题：扬进取精神 书奋斗青春分论点分论点 1 1：扬进取精神，唯有不断前进，才可到达胜利之岸分论点分论点 2 2：书奋斗人生，唯有不懈奋斗，才能答好时代之卷分论点分论点 3 3：彰青春底色，唯有敢拼敢闯，才能无悔这最好年华金句：金句：一次次摔倒不能使我们止步不前，一场场风雨只会让我们愈发勇敢。