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1、小班社会胖阿姨去买菜教案 1、小班社会瘦阿姨回去买菜教案教学目标：1、指导幼儿自学看看表格菜单，并能够根据菜单展开相匹配买菜。2、通过帮忙胖阿姨买菜，培育幼儿助人为乐的良好习惯。教学准备工作：1、教学挂图表格菜单一张。2、幼儿操作方式材料一份，浆糊等。教学过程：1、引入活动师：每天爸爸妈妈都必须火烧很多美味的菜给你们喝，这些菜都从哪里买回的呀? (菜场上买回的)就是呀，菜场上存有许多相同品种、营养多样的菜，我们宝宝喝了才慢慢地紫带低、越来越精明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不难受，无法上菜场回去买菜，灵机一动我们小朋友帮买菜，你们愿吗?你们真是个听话的好孩子。2、自学看看表格师：那胖阿姨到底必
2、须买些什么菜呢?这里瘦阿姨给你们上开了一张菜单，我们一起来看看不好吗?(出具菜单表格)师：唉，这就是一张表中格式的菜单，我们一起来看一看就是什么意思不好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，瘦阿姨说道它代表必须卖红颜色的蔬菜，右边的数字3，说我们必须出售的数量就是三种，所以第一行说我们的就是：必须卖绿颜色的蔬菜三种。(恳请个别集体重复再说一遍，稳固对表格的重新认识)谁来说说道第二行必须卖什么颜色的蔬菜，一共必须卖多少?(恳请个别幼儿去提问，然后恳请大家说道说道对不对)第三行、第四行、第五行同前。3、自学买菜师：现在我们去买菜(出具蔬菜图片)，这些菜你们都重新认识吗?一起说说看，存有红颜色的辣椒.
3、胖阿姨给我们每人准备工作一只篮子，你们把订好的菜放到篮子里。瘦阿姨说道你们无法随便买菜，一定必须按照菜单去卖，所以呀你们一定必须看清楚菜单上要卖什么颜色的蔬菜，就是多少，不好吗?4、幼儿买菜师巡回演出观测指导，高度关注幼儿与否按菜单买菜，协助幼儿认知表格菜单。5、安顿整理展现幼儿作品，共同检查卖的对与错，并表彰大家今天你们为胖阿姨搞了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。6、活动延展：师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也去上开一张菜单，回去卖买菜不好吗?2、小班社会瘦阿姨买菜教案思考活动目标：1、指导幼儿自学看看表格菜单，并能够根据菜单展开相匹配买菜。2、通过帮忙胖阿姨买菜，
4、培育幼儿助人为乐的良好习惯。3、积极主动的参予活动，大胆的讲出自己的见解。4、愿交流，确切明白地抒发自己的见解。活动准备工作：1、教学挂图表格菜单一张。2、幼儿操作方式材料一份，浆糊等。活动过程：一、引入活动师：每天爸爸妈妈都必须火烧很多美味的菜给你们喝，这些菜都从哪里买回的呀? (菜场上买回的)就是呀，菜场上存有许多相同品种、营养多样的菜，我们宝宝喝了才慢慢地紫带低、越来越精明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不难受，无法上菜场回去买菜，灵机一动我们小朋友帮买菜，你们愿吗?你们真是个听话的好孩子。二、自学看看表格师：那胖阿姨到底必须买些什么菜呢?这里瘦阿姨给你们上开了一张菜单，我们一起来看看不好
5、吗?(出具菜单表格)师：唉，这就是一张表中格式的菜单，我们一起来看一看就是什么意思不好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，瘦阿姨说道它代表必须卖红颜色的蔬菜，右边的数字3，说我们必须出售的数量就是三种，所以第一行说我们的就是：必须卖绿颜色的蔬菜三种。(恳请个别集体重复再说一遍，稳固对表格的重新认识)谁来说说道第二行必须卖什么颜色的蔬菜，一共必须卖多少?(恳请个别幼儿去提问，然后恳请大家说道说道对不对)第三行、第四行、第五行同前。三、自学买菜师：现在我们去买菜(出具蔬菜图片)，这些菜你们都重新认识吗?一起说说看，存有红颜色的辣椒.胖阿姨给我们每人准备工作一只篮子，你们把订好的菜放到篮子里。瘦阿姨
6、说道你们无法随便买菜，一定必须按照菜单去卖，所以呀你们一定必须看清楚菜单上要卖什么颜色的蔬菜，就是多少，不好吗?四、幼儿买菜师巡回演出观测指导，高度关注幼儿与否按菜单买菜，协助幼儿认知表格菜单。五、安顿整理展现幼儿作品，共同检查卖的对与错，并表彰大家今天你们为胖阿姨搞了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。六、活动延展：师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也去上开一张菜单，回去卖买菜不好吗?【活动思考】本次活动就是一节使幼儿积极参与探讨“营养不良”这一社会性问题的语言课。其目标主要存有通过交流，介绍锻炼身体的重要性，减少讨厌运动的情感。活动已经开始，我用一只身体瘦弱的玩具小白兔
7、带出了活动，使幼儿感受到了矮小兔子肢体的有效率，运动的重要性。接着又以小故事的形式：“后来，这只矮小兔子不讨厌运动了，每天喝了睡觉，睡觉了喝”随后出具了胖胖的兔子，使幼儿展开观测，并使幼儿能够根据自己的生活经验与己有的科学知识，大胆定义驼背的一些有利之处。从而引发了幼儿的同情心，在为胖胖兔瘦身想要办法这一环节中孩子们畅所欲言，不仅把老师或父母，媒体上介绍的一些关于瘦身的方式方法都讲诉出了，还能够说出自己在生活中亲身经历的一些感情。孩子说出了各种运动方式：跑步，跳绳，走路，转回呼啦圈在协助胖胖兔出来主意瘦身后，便一起观赏了故事课件胖胖兔瘦身，使幼儿在精彩的画面下完备的观赏了一遍故事，给幼儿对故事
8、的认知搞了一次剖析。晓得运动就是一种非常不好的瘦身方法，同时使幼儿融合自己的生活经验去认知瘦身就是一个持续的过程。从而使幼儿明白必须想要搞好一件事都必须存有坚持不懈的毅力，同时必须代价不懈努力。最后又通过积极探索球的多种玩法，进一步增强了幼儿的偏好，并使幼儿对运动产生了猛烈的性欲，懂了同伴间的相处，互帮互助的精神。在最后的环节中，从故事开拓至孩子的生活，融合孩子讨厌的体育活动，唤起了孩子积极参与活动的兴趣，培育了孩子坚持不懈的品质，同时也教育幼儿必须经常运动，这样我们的身体才可以更身心健康。3、小班美术教案：我帮忙兔爸爸回去买菜幼儿园小班美术教案：我帮忙兔爸爸回去买菜活动目标：1、尝试用圆或椭
9、圆整体表现萝卜、蘑菇等蔬菜的直观特征，累积有意识地画半封闭的圆的经验。2、在帮忙兔爸爸买菜、运货的游戏情境中，体验协助朋友的欢乐。活动准备工作：1、利用教室的一角创设小兔家的场景，提供更多小兔香甜可口的仿真食物，在观测照料小兔的游戏情境中，介绍小兔的习性，讨厌亲近小兔。2、演示菜场：提供更多青菜、蘑菇、萝卜、胡萝卜四种真实蔬菜。每人一个纸制葛振峰。3、绿色纸剪的大小青菜每人两棵、彩色水笔、固体胶。活动过程：一、引入情境今天早晨，我收到兔妈妈的一个电话，兔妈妈在电话里说道，她存有急事过来了，只有小兔一个人在家里，兔爸爸还没回去，必须恳请小朋友帮照顾小兔。教师率领幼儿走进小兔家，辨认出小兔还在睡。
10、“小兔子，慢出来，太阳都照射到屁股上了。”小兔醒过来，辨认出桌上存有一张兔妈妈寄给兔爸爸的纸条，上面写下着：亲爱的兔爸爸，我存有急事过来了，中午就可以回去。今天就是小兔的生日，恳请你准备工作美味的东西，晚上我恳请了很多兔子朋友去我们家做客。小兔高兴极了，我的爷爷奶奶、外公外婆除了哥哥姐姐们都必须至我家去玩玩了，真高兴!可是我爸爸至现在还没回去，今天我搞大当家，我去准备工作美味的东西。可以我家里美味的东西放到哪里?(幼儿回忆起平时游戏的情境，共同找寻美味的东西)依次关上贴有萝卜、胡萝卜、青菜和蘑菇的盒子，辨认出盒子里什么东西都没，全部剩饭剩菜了。这可以怎么办呢?要到兔爸爸回去说不定客人已经去了，
11、怎么办呢?恳请幼儿思索哪里能够买小兔香甜可口的食物?(菜场)二、买菜1、观测菜场里的菜，找找哪些就是小兔讨厌喝的蔬菜?(青菜、蘑菇、萝卜、胡萝卜)鱼就是小猫讨厌喝的2、探讨整体表现方法：(1)上装萝卜：这两个都就是萝卜，它们什么地方紫带不一样呢?白萝卜就是圆圆的，穿著白色的衣服;胡萝卜就是长长的，穿著橘黄色的衣服，先装哪一个呢?(幼儿同意)恳请两个幼儿一起上来装白(胡)萝卜，比较上装的萝卜与否新鲜?(提示信息圆圆的萝卜就是新鲜的萝卜，有的萝卜上除了叶子)如装的就是胡萝卜，穿着上橘黄色的衣服(提示信息颜色艳丽、没大洞洞的就是新鲜的胡萝卜)。(2)上装蘑菇：恳请两位幼儿上来模拟，蘑菇伞和蘑菇柄必须
12、连在一起才新鲜(根据实际情况而的定，可以放到幼儿创作过程中展开)。(3)上装青菜：提供更多事先准备好的“青菜”(剪纸青菜)粘贴在篮中空白处(多样画面)。三、大家一起来买菜观测与提示信息：1、谁的篮子中的蔬菜品种最多?及时发现并与同伴交流。2、与否挑选出最新鲜的蔬菜上装在篮子里(若想有意识地整体表现半封闭的圆)。3、若想把自己的菜篮装进(特别注意作品的纤细)。四、运货1、加着篮子将订好的菜送至小兔家。2、相互观赏：说道说道我帮忙小兔买了什么菜?看一看篮中的蔬菜与否新鲜?3、为小兔演唱生日歌。4、小班社会瘦阿姨回去买菜教案教学目标：1、指导幼儿自学看看表格菜单，并能够根据菜单展开相匹配买菜。2、通
13、过帮忙胖阿姨买菜，培育幼儿助人为乐的良好习惯。教学准备工作：1、教学挂图表格菜单一张。2、幼儿操作方式材料一份，浆糊等。教学过程：1、引入活动师：每天爸爸妈妈都必须火烧很多美味的菜给你们喝，这些菜都从哪里买回的呀? (菜场上买回的)就是呀，菜场上存有许多相同品种、营养多样的菜，我们宝宝喝了才慢慢地紫带低、越来越精明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不难受，无法上菜场回去买菜，灵机一动我们小朋友帮买菜，你们愿吗?你们真是个听话的好孩子。2、自学看看表格师：那胖阿姨到底必须买些什么菜呢?这里瘦阿姨给你们上开了一张菜单，我们一起来看看不好吗?(出具菜单表格)师：唉，这就是一张表中格式的菜单，我们一起来看
14、一看就是什么意思不好吗?先来看第一行，一个红色的椭圆形，瘦阿姨说道它代表必须卖红颜色的蔬菜，右边的数字3，说我们必须出售的数量就是三种，所以第一行说我们的就是：必须卖绿颜色的蔬菜三种。(恳请个别集体重复再说一遍，稳固对表格的重新认识)谁来说说道第二行必须卖什么颜色的蔬菜，一共必须卖多少?(恳请个别幼儿去提问，然后恳请大家说道说道对不对)第三行、第四行、第五行同前。3、自学买菜师：现在我们去买菜(出具蔬菜图片)，这些菜你们都重新认识吗?一起说说看，存有红颜色的辣椒.胖阿姨给我们每人准备工作一只篮子，你们把订好的菜放到篮子里。瘦阿姨说道你们无法随便买菜，一定必须按照菜单去卖，所以呀你们一定必须看清楚菜单上要卖什么颜色的蔬菜，就是多少，不好吗?4、幼儿买菜师巡回演出观测指导，高度关注幼儿与否按菜单买菜，协助幼儿认知表格菜单。5、安顿整理展现幼儿作品，共同检查卖的对与错，并表彰大家今天你们为胖阿姨搞了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。6、活动延展：师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也去上开一张菜单，回去卖买菜不好吗?