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1、小班体育小狗运动会教案反思 1、小班体育小狗运动会教案思考活动目标：能够横跨、UX21LI2677E相同深浅的障碍物。活动准备工作：场地的设置(爬到、扣、冲)活动过程：一、角色扮演引入活动，并搞收紧动作师：今天小狗妈妈必须拎小狗们一起回去城堡探险了!使我们先去收紧收紧，为待会的启程搞准备工作吧!二、了解场地，鼓励幼儿想要办法去抵达目的地1、鼓励观测场地，来说说道：都存有哪些地方?(草地、山洞、小溪)2、探讨：如果就是你，你该怎么过草地、山坡、小溪?3、教师小结：对了，必须达至城堡，必须爬到过草地、扣过山洞，UX21LI2677E小溪。三、水解动作，重点鼓励幼儿自学UX21LI2677E相同深浅
2、的小溪1、一一探讨：爬到、扣、冲的动作该如何搞?2、幼儿原地练双脚立定UX21LI2677E相同深浅的小溪四、幼儿游戏，师巡回演出指导五、小结幼儿游戏情况，明确提出再次游戏的建议建议：1、等前一个幼儿达至目的地方能够启程2、在UX21LI2677E小溪的时候必须根据相同的宽度用相同的力量，无法掉进小溪六、再次游戏，师从旁指导七、师幼共同搞收紧动作，活动完结。教学思考：活动完结后，我认真反思了这文言，教育活动应当以幼儿的须要、兴趣，尤其就是幼儿的经验去展开教学同意，在活动中我对自己角色的定位就是一个参与者，我期望和孩子共同辨认出、深入探讨、找寻，使孩子在观测时享用积极探索的欢乐。一节课下来，我个
3、人指出，我设计的这文言合乎幼儿的年龄特点。2、小班身心健康活动我快乐体育运动教案思考活动目标：1、晓得锻炼身体的好处，钟爱体育运动，能够用语言定义自己钟爱运动。2、能够利用回收物品制作运动器械。3、培育幼儿初步竞争意识及合作精神。4、培育幼儿对体育运动的爱好。5、讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备工作：1、各种运动的图片：保龄球，篮球、足球、跳绳等。2、玩具运动器械：保龄球、飞碟、木偶等;3、易拉罐、牛奶、雪碧瓶、塑料绳、松紧带、大纸箱等回收材料。活动过程：1、出具有关运动的图片：2、介绍各图中的运动项目名称、有关的运动器械。3、恳请幼儿直观说道说道他在哪儿见过这些运动器械、或观看
4、过这些运动项目?4、教师与幼儿探讨，恳请幼儿谈谈他最喜欢的运动。5、幼儿相互讨论，老师总结，锻炼身体的好处。6、出具玩具运动器械：7、幼儿重新认识一些直观的运动器械。8、了解一类自造的运动器具，例如保龄球可以由易拉罐制成，木偶用积木块搞。9、恳请幼儿模拟玩具的玩法。10、废物利用运动器械和玩具的制作：11、探讨：生活中的废物可以变为哪些运动器械：例如大纸箱经过装饰可以做成钻筒，松紧带可以做成拉力器等。12、幼儿分组制作运动器具，教师指导。13、展现自己制作的玩具，体验自造玩具的玩法。活动延展：利用自造运动器具举办运动会。活动思考：整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过运动锻
5、炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。整个活动以幼儿为主体，使幼儿积极主动的参予至活动中来，通过游戏锻炼身体了幼儿走、冲、扣、爬到的能力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，彰显了活动的趣味性、教育性。3、小班体育精明的小狗教案思考设计思路：爬到的动作，就是一种手脚协同地、交错地、存有节奏的运动，这种活动不仅不利幼儿身体两侧肌肉身心健康发展，而且还有助于推动幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很讨厌在地面冲下颤抖，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适宜小班幼儿年龄特点的爬动方法使他们去体验爬动时的快感，在开心的游戏中，并使他
6、们的身体素质获得了提升，情绪获得了收紧。饰演角色-转换方向制订目标跳跃-听到信息转换方向和变速箱爬到-调整活动量小狗歇息-游戏小狗打听肉骨头-收紧活动小狗泡澡。活动目标：1、自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提升幼儿动作的协调性和灵活性。3、培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。4、发展跑、走、冲等基本动作及动作的灵敏性、协调性。重点与难点：1、能够根据信号的变化，变速箱和转换方向跳跃。2、退步爬到时别相撞周围的同伴。活动准备工作：1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放
7、于场地四周。3、小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：1、饰演角色，活动身体。(1)孩子们!老师和你们一起搞游戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动下身体吧!(2)今天天气真正不好，小狗小狗起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈，我就是精明的狗宝宝。2、转换方式朝制订目标跳跃。(1)我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)(2)爬动着依此向小猫、小鸡回去道别，然后再爬到回去自己家去。(3)爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然后在老师的示范点下，好像爬着回去小
8、狗的家。3、听到信号转换方向和变速箱跳跃。咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声咚咚咚，小狗就往前爬到，鼓声嗒嗒嗒小狗就退步着爬到，鼓声咚嗒咚嗒咚嗒，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。4、调整活动量，小狗打转。大狗宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。5、游戏小狗打听肉骨头。(1)我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看
9、看谁最聪明，能够找出肉骨头。(2)全体幼儿按照一定的路线找寻肉骨头，可以重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。6、收紧活动小狗泡澡。(1)大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。(2)全体幼儿洗澡，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。教学思考：通过这一节教学活动，我充份认识到在体育课中，必须在“鼓励幼儿积极探索动作、相互交流，掌控动作诀窍”上下功夫，使孩子在积极探索中，互相学习中提升自学动作的积极性。能够擅于充分利用空间、大胆利用材料，教师的传授必须提炼、细致，把握住不好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动就可以真正的并使幼儿体质逐渐进一步增强、动作
10、发展更健全。4、小班体育小狗汪汪教案思考活动目标：自学听到信号手膝着地跳跃，进一步增强幼儿四肢的肌肉力量。提升幼儿动作的协调性和灵活性。讨厌与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。活动准备工作：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，可供幼儿跳跃的大草坪、独木桥若干座。小猫、大ji、小鸭、小狗的图片张贴在小椅子上以小动物的家，置放于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：饰演角色转换方向制订目标跳跃听到信息转换方向和变速箱爬到调整活动量小狗歇息游戏“小狗打听肉骨头”收紧活动小狗泡澡。1.饰演角色，活动身体。孩子们!老师和你们一起
11、搞游戏。你们看看这就是谁呀?(出具小狗头饰)我搞狗妈妈，你们搞谁呀?我们小狗听到着音乐，活动下身体吧!今天天气真正不好，小狗汪汪起至的晚，穿着上可爱花掉花衣，跟著妈妈搞游戏。笑了笑，汪汪叫，踢踢腿，黑唇，辨认出一根肉骨头，啊呜啊呜喝个饭。竹枪尾巴转回个圈，我就是精明的狗宝宝。2.转换方式朝制订目标跳跃。我们小狗家附近存有哪些好朋友?(猫、ji、鸭)爬动着依此向小猫、大ji回去道别，然后再爬到回去自己家去。爬动郡西屯庄小鸭回去道别，然后在老师的示范点下，好像爬着回去小狗的家。3.听到信号转换方向和变速箱跳跃。咚咚咚，这就是什么?妈妈必须小狗听到着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬到，鼓声
12、“嗒嗒嗒”小狗就退步着爬到，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转回着圈爬到。(1)听到信号向前爬到、向后退步爬到和转圈爬到。(2)听到信号向前转换速度爬到。(3)听到信号转圈转换速度爬到。(4)听到信号交错跳跃向前、转圈转换速度爬到和退步着爬到。4.调整活动量，“小狗打转”。大狗宝宝，我们一会儿了，踢个滑，歇息一下，使肚子晒太阳晒太阳，妈妈去帮忙你们理理毛。5.游戏“小狗打听肉骨头”。“我们小狗肚子饿了，必须去找肉骨头喝。爬到过草地和独木桥，游等过小河，河对岸的草丛里就存有许多肉骨头，看看谁最聪明，能够找出肉骨头。”全体幼儿按照一定的路线找寻肉骨头，可以重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。6.收
13、紧活动“小狗泡澡”。大狗宝宝一会儿了，出来了很多汗，妈妈给你们洗脸个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿“洗澡”，扮成小狗上装，汪汪叫着回家。教学思考：1.整个活动都就是以游戏横跨展开，所以孩子们还是非常资金投入，自学地很深入细致。2.这个活动就是以向前爬到、退步爬到、转圈爬到为重点，其中退步爬到、转圈爬到为难点的，活动的过程中，难度也就是层层环环相扣，使幼儿循序渐进地回去掌控。3.爬到就是全身运动，活动中，存有大部分时间孩子在爬到，运动量已达至了预期的效果。几点严重不足：1.已经开始部分的热身运动在上课时给忘了，只好放到了后面，当收紧活动。2.在活动中，对于教师语言的非政府，
14、尚待推敲。例如听到鼓声时，当时我说道：“听到，又就是什么声音?”孩子却提问：“狼的声音。”这种提问使我很苦恼。如果改成这样的问话：“听到，鼓声出现了什么变化?”孩子们的注意力就可以分散过来了。3.孩子们在自学转回着爬到这个动作时，教师教导得很低沉，没给与幼儿一种方法，所以，孩子掌控得不是较好。5、小班体育活动小狗运动会教案思考活动目标：能够横跨、UX21LI2677E相同深浅的障碍物。活动准备工作：场地的设置(爬到、扣、冲)活动过程：一、角色扮演引入活动，并搞收紧动作师：今天小狗妈妈必须拎小狗们一起回去城堡探险了!使我们先去收紧收紧，为待会的启程搞准备工作吧!二、了解场地，鼓励幼儿想要办法去抵
15、达目的地1、鼓励观测场地，来说说道：都存有哪些地方?(草地、山洞、小溪)2、探讨：如果就是你，你该怎么过草地、山坡、小溪?3、教师小结：对了，必须达至城堡，必须爬到过草地、扣过山洞，UX21LI2677E小溪。三、水解动作，重点鼓励幼儿自学UX21LI2677E相同深浅的小溪1、一一探讨：爬到、扣、冲的动作该如何搞?2、幼儿原地练双脚立定UX21LI2677E相同深浅的小溪四、幼儿游戏，师巡回演出指导五、小结幼儿游戏情况，明确提出再次游戏的建议建议：1、等前一个幼儿达至目的地方能够启程2、在UX21LI2677E小溪的时候必须根据相同的宽度用相同的力量，无法掉进小溪六、再次游戏，师从旁指导七、
16、师幼共同搞收紧动作，活动完结。教学思考：活动完结后，我认真反思了这文言，教育活动应当以幼儿的须要、兴趣，尤其就是幼儿的经验去展开教学同意，在活动中我对自己角色的定位就是一个参与者，我期望和孩子共同辨认出、深入探讨、找寻，使孩子在观测时享用积极探索的欢乐。一节课下来，我个人指出，我设计的这文言合乎幼儿的年龄特点。6、小班主题小狗乖乖小班教案思考设计意图：以往幼儿自学歌曲都就是先听音乐，再记忆歌词，所以在自学歌曲的第一课时，幼儿都不大会演唱。本次活动，我发生改变以往的教学方式，先使幼儿自学朗读儿歌小狗乖乖，然后再使幼儿在多次体会乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。而且传统教育指出：小班幼儿自学编创歌曲
17、就是很难的事。但据我观测，与很大年龄的幼儿较之，小班幼儿在歌曲编创上更大胆、更富于想象。做为教师，应当挑选恰当的教材，提供更多幼儿自学编创歌曲机会，以免错失较好音乐创造性发展阶段。活动目的：1.在熟识歌词内容的基础上自学献唱歌曲，唱准休止符。2.体验、整体表现小狗高兴、悠扬的情绪和动态。3.使幼儿初步自学编创歌曲。4.存有感情地学唱歌曲。5.愿出席合唱活动，体验与老师和同伴合唱的快感。活动准备工作：1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰2.幼儿可以按节奏朗读歌词活动过程：1.幼儿以律动小狗入场。2.练声大公鸡建议幼儿第一遍演唱出来动物在哪里，第二遍师讲出班上小朋友的名字，幼儿提问。3.备考歌曲与律动：(1)歌曲不再麻烦妈妈(2)歌演出洗脸手帕4.幼儿自学歌曲小狗乖乖(1)幼儿备考儿歌小狗乖乖建议幼儿按节奏朗读儿歌小狗乖乖。(2)师播出音乐，幼儿在音乐演奏下朗读，并加之动作。(3)师再次播出音乐，建议幼儿聆听乐曲，轻声朗读，进一步熟识曲调。(4)幼儿逐渐熟识曲调后，大声献唱。(5)幼儿歌演出小狗乖乖5.幼儿自学编创歌曲(1)师出具各种小动物的玩具，鼓励幼儿根据动物的名称编创。(2)师示范点，幼儿自学编创。6.幼儿歌演出小猪睡完结活动。教学思考：幼儿的兴趣非常淡，能够积极主动提问老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我必须创设情景，使幼儿体验。我会多看一看多学学，使以后的教学活动能更好。