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1、各种各样的声音_幼儿园小班科学教案 各种各样的声音_幼儿园小班科学教案设计意图： 生活中各种各样的声音无处不在，存有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声这些都存有可以引发孩子们的疑惑和积极探索，为满足用户幼儿的积极探索性欲，教师使用六个一可视化并使的办法，充分调动幼儿的积极性。活动分解成：唤起幼儿进一步找寻、辨认出更多生活中各种各样声音。活动目标：1、并使幼儿乐意聆听各种动听的声音，培育幼儿的聆听能力。2、通过积极探索，操作方式活动去唤起幼儿对各种声音的兴趣。 活动过程：1、人手一件能够发出声音的玩具。 2、电脑、投影仪、投影屏、激光笔这就是谁的声音的光盘3、录音机，存有 牛、羊、下雪、
2、洗衣机、小蜜蜂、公鸡的图片活动过程：3、 听到一听到：老师启动可以播发声音的玩具狗|2、玩玩一玩玩：恳请幼儿自定玩具3、说一说：玩具收到的声音。4、看看：根据图片恶搞各种声音。5、演唱一演唱： 恶搞声音的歌演出6、猜一猜：电脑娃娃中的这就是谁的声音播出课件小孩笑声、马叫做、掌声、枪声、汽车走的声音 小结：今天我们玩玩得真高兴，听见了这么多动听的声音，恳请小朋友每人拎一件玩具，我们稳步回去找寻更多的声音吧！ 活动延展：恳请大朋友们和老师稳步找寻更多的声音。小班幼儿对声音非常感兴趣，教师把握住幼儿特点，将生活中有声的现象分散在一起，使用多种形式唤起幼儿的兴趣，在听到、玩玩、说道、看看、演唱、猜猜民主自由、收紧的环境中幼儿开心地参予了本次活动。