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1、高中英语语法学习方法整理 英语语法是中学英语学习的一大难点，你是否有语法方面的学习问题，下面是我整理的中学英语语法学习方法，希望大家喜爱。 中学英语语法学习方法 1. 主动主动归纳总结语法规则 英语学习者在学习过程中要擅长主动视察、归纳、总结语法规则，不要完全依靠老师或书本的讲解。探讨表明，学习者自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。例如动词不定式和动词-ing形式都可作宾语，归纳后可知中学有少数动词后只能跟动词-ing形式作宾语，它们主要是mind, miss, enjoy, admit, avoid, finish, escape, practice等。 2. 要擅长从错误中学习
2、 学习者要擅长从错误中学习。英语学习中出现错误是不行避开的。学习者一方面不要怕犯错误，应大胆地运用英语;另一方面，要留意订正错误，从错误中学习。对于老师批改过的作业，肯定要细致看。在口头交际中，不能完全不顾语法，但也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。探讨表明，在口头表达中，适度地监控语法的正确性和精确性最有利于提高口语实力。 3. 不要被语法术语困扰 在语法学习中，学习者常常被某些语法术语所困扰。不同的语法书和不同的语法学家常常运用不同的语法术语，这给英语学习者造成不少困难。学习者假如遇到难以理解的语法术语，最好是请教老师，看有没有其他说明。比如有的语法书里运用“名词性从句”、“形容词性从句”等
3、概念。有的学习者难以理解。其实，名词性从句包括主语从句、宾语从句等;形容词性从句一般指定语从句。 4. 留意语法在交际中的运用 学习语法最终是为了在交际中运用语法。在日常交际中，有时会为了尽量快速精确地达到交际效果而放松对语法规则的要求。请看一个例子：电视英语教学片走遍美国中有这么一个场景：祖父Malcolm Stewart收到老挚友的一封信，邀请他参与一个聚会。祖父一边看信一边把信的内容念给孙子Robert听。其中有这样一句话：Hes writing to invite me to spend a weekend with him at his farm。许多学生疑问：信都写完了而且已经寄给
4、收信人了，怎么还说“Hes writing to invite me .”?其实这是口头转述的一种特别方式，许多英文信都是这样开头的：Im writing to you to .。相反，假如写信人这样写：I invite you to spend a weekend . 或者I have written to invite you to .，虽然语法上没有问题，但好像不适合这种状况的交际须要。 5. 要始终记住语法是工具，不是最终目的 阅读中，有的学习者虽然不是有意识地停下来分析句子的语法结构，但他们在潜意识里总是一边读一边“留神”语法。一般来讲，只要明白句子意思就不要去思索语法问题。 假如阅
5、读理解中遇到困难，而且从上下文也不能很快找到其他线索，就可以看看语法结构。请看下面的例子：The teacher made the first student to finish the game the winner。有的学生理解这个句子时有困难，似乎此句也不符合语法规则，因为make后面的宾语补足语应当是不带to的动词不定式。其实这个句子的主要结构是：make sb. sb. / sth.，即“命名某人为”或“指定某人成为”。句中的to finish the game是动词不定式作后置定语修饰the first student，不是宾语补足语。整句话的意思是：老师宣布第一个完成嬉戏的学生为
6、获胜者。 一、中学英语学习方法之阅读-扩大词汇量 中学英语词汇学习是阅读的基础，这点应当大家都知道。无论是谁，想要流畅地阅读，都必需要储备足够量的词汇。课外英语读物种类繁多，有人文、科学、小说、人物传记等等，在阅读过程中，我们确定会遇到各种各样的生词，这些生词可以有选择地记忆。一些专出名词(专业性强的词汇)可以分门别类的登记来;然后将一些日常英语词汇积累下来，包括一些动名词、短语等等，因为这些词在生活中运用频繁。许久坚持下来，你的词汇量就会日渐丰满，阅读过程中的拦路虎就会越来越少。 二、中学英语学习方法之阅读-培育语感 在平常的中学英语学习中，不知大家有没有分析过英语表达习惯与中文表达习惯的差
7、异，比如说修饰性成分的位置不同，英语多为被动句，中文多为主动句。所以，在平常的阅读过程中，假如没有良好的语感实力，遇到困难句就会难以理解，造成阅读障碍，进而放弃阅读。 所以，中学英语阅读实力须要按部就班。对于英语基础较差，刚刚起先阅读的同学，想要能够剖析长难句的语法现象和理解是很困难的。所以须要在平常的中学英语阅读中留意英语语言表达的习惯，积累地道英语表达，渐渐将其汲取和内化，逐步培育起语感，这样才能读懂句子、理解文章。 三、中学英语学习方法之阅读-培育爱好 关于中学英语阅读学习方法，在我看来是基于爱好之上。假如缺少爱好，阅读起来是很难有成效的。关于阅读爱好的培育，简而言之，就是找到自己的爱好
8、点，再将其转化为阅读的动力。比如有些同学喜爱演讲，就可以多阅读名人演讲辞，来提高自己的语言表达实力。有些同学喜爱明星，就可以通过阅读名人的英文原版自传来培育爱好。因为只要感爱好，就不会觉得枯燥，就会有克服阅读障碍的动力。当然，还有一些同学喜爱小说，可以阅读一些适合中学生的或是自己感爱好的原版小说，比如经典名著简爱(Jane Eyre)。此外，大家也可以阅读一些趣味性比较强的书籍，比如“国家地理科学探究丛书(National Geographic-Reading Expeditions)”等。 中学英语语法学习方法本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页