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1、实习生文员的个人总结8篇实习生文员的个人总结篇1 在这短暂的实习期间中，我学到了许多书本上学不到的学问。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个同学转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。同学时代只是单纯的学习学问，你可以有很好的同学，很好的伴侣，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。 而社会实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，同学时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。诸此种种的差异，不胜枚举。但仅仅在思想的层面上熟识到这一点还是不够的，而是必需在实际的工作和生活中潜心体会
2、，并自觉的进行这种角色的转换。 通过实习使我对计算机有了更具体熟识，通过对计算机的具体操作和亲自实践巩固了课本上学的学问，在这个基础上把所学的计算机应用专业理论学问与实践亲热结合起来，培育自己实际工作力气与分析力气，达到学以致用的目的。理论与实际的结合，学校与社会的勾通，进一步提高了自己的思想觉悟，业务水平；尤其是观看分析和解决问题的实际工作力气，实习的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问、尝试性地应用与实际的工作中。 经过这段实习，我有些慌张，我意识到自己并不成熟，并没有做好将要走上社会的预备工作。我还有太多的地方需要改进，思想上的，
3、生活作风上的，我应当抓住这次实习机遇，用最 快的速度进步，把握住自己的不足，在今后的生活中留意熬炼。为适应以后的工作，为之打好基础。 实习，是开端也是结束。实习的同时也让我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我会连续努力，完善自我。更加努力的奋斗下去。 实习生文员的个人总结篇2 两个月的实习生活让我获益匪浅，我也深深爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，虽然要当好一名老师，我还有很长的路要走，但是我信任在将来的路上我会做的更好。 老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师很不简洁，在这次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，
4、使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 假如说我以后要成为一个老师的话，那么这一次的实习就算是开了一个好头，我特殊感谢“国培方案”给我供应的这么好的实习机会，感谢_学校给我供应这么好的实习条件。同时，我也特殊感谢我的指导老师和搭档，以及那群活泼可爱的小伴侣，没有他们的关怀和协作，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到试讲以及后来的正式讲课，每个人都付出了许许多多，指导老师更是费了不少心思，花了好多时间来指导我讲课，或许半年后，我就会成为一名真正的老师，
5、负起一个老师应当担负的责任与义务。在此，我对学院领导，系领导，_学校，带队老师，指导老师以及其它全部支持和关怀过我的老师、同学们表示诚意的感谢！感谢您们！ 实习生文员的个人总结篇3 实习，是特殊重要的一步，在实习中提升力气，在实习中学习都是特殊关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新颖性，时效性特强的学科，新闻更是留意实践的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体会，认真学习。 时间过的真快，不经意间高校四年就这样匆忙结束。回首这四年的校内生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年里我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打
6、下坚实的基础。 还记得刚踏入这所高校校内，对一切都布满新奇。乐观参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，布满着活力。带着这份激情与活力我度过了高校四年。高校自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区分，大多数的时间都需要自己去支配，这也需要自己用一段时间去适应。高校四年里，我合理地支配自己的生活，并且留意自己各方面的进展。 实习生文员的个人总结篇4 此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担
7、忧，否则会阻碍自己的学习。此刻，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。 能够说这次实训不仅仅使我学到了学问，丰富了阅历。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在将来的工作中我会把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最 后，我要感谢学院组织的这次特别有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。 实习生文员的个人总结篇5 “爱岗才能敬业”，宠爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培育自己对实习岗位的热忱，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，乐观担当岗位上的责任义务，努力做到
8、能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能学问做到“懂，会，做”。 一分劳作，一分收获，我坚信自己的努力确定会有回报，而我将会照旧连续通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论学问运用到社会的实践中去。一方面巩固所学学问，提高处理实际问题的力气。另一方面为顺当进行毕业设计做好预备，并为自己能顺当与社会接轨做好预备。 毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好服务做好了预备。 实习生文员的个人总结篇6 这次实习资料主要就是机器修理工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最 深的，有如下几点： 其一，实习是个人综合潜力的检验。要想优秀完成工作
9、，除了办公室基础学问功底深厚外，还需有必需的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能娴熟操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要擅长引导自己思考、调整与人相处的氛围等。另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚韧的毅力。 其二，此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要给同学一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。以往觉得很简洁操作的office，但我的师 父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平常计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。由于以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊
10、不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合学问水平。 此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。此刻，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。 实习生文员的个人总结篇7 我在_学校进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，处处留意自己的言行和仪表，热心疼惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学
11、的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。 一、基本状况如下： 1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。 2.班主任工作：组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班会和一次“冲突消逝了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了
12、不错的效果。 3.教育报告;完成一份教育实习论文。 二、具体状况： 三年的高校理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。 首先，要认真在备课。 第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备同学。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给同学。备课时的要结合同学的认知水平将教学重点和难点用教材语言用同学能读懂的语言简明扼要地呈
13、现给同学。同时上课前确定生疏教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和规律感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避开上课时由于阅历不足，无法应对各种状况外的事情。 其次，课堂上要“一心两用”。 第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班同学的留意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给同学就完成任务，还要留意同学有没有开小差，假犹如学没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要用心将学问传授给同学，还要细心观看同学的课堂表现，留意调动同学的留意力，尤其是在讲重难点时。 也由于阅历不足，
14、课堂的调控和应变力气还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的把握上，我应当朝着这个目标不断努力。 再次，要做好教学反思与总结。 教学反思指老师为了实现有效的教育、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行乐观、持续、周密、深化、自我调整性的思考，而且在思考过程中，能够发觉、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并乐观寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自
15、己的不足，订正错误，完善自己，才会得到进展。 最终，认真对待批改作业。 作业折射出同学的课堂学习状况。批改作业，有利于我们了解同学的学习状况，并准时赐予订正。一发觉同学作业完成状况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。身为一位教育工作者，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 实习生文员的个人总结篇8 实习一年的时间，既是短暂的，也是漫长的一年，即将离开了机构，结束这个最生疏、始终陪伴着我成
16、长的地方，这个地方记载着我人生中许多奇妙的回忆！在这一年里，是我感觉过得繁忙而辛苦的一年，也是充实而又意义的一年，这一年期间，我在工作、生活、思想上都成熟了很多，也给我积累了人生最宝贵的财宝 1.我的工作方面 入职之后，我的主要工作就是负责做机构办公室日常的工作，包括对外接待、收取物资、整理资料等。 对于刚踏出校门的我来说，没有很多的工作阅历，也对于电脑的抄作不了解。原本我脑海中的单纯而稚嫩的想象实习工作是每天去听从别人支配的工作，完成就好，没想得太多。当我每天要面对着同样的事情，面对着一些繁琐的数字资料，我的工作效率很低，在运用电脑工作当中，一天的时间我仅完成一份1000字左右的工作，我心中
17、的恐惊感好大，开头反感这类的工作，只有那时候才体会到实习工作并不是我之前所想象的那样，它不是一件简洁的事，也并不是如我所想的那样，它是一件让我感动劳心劳力的事。 2.我的成长方面 但经过一段时间坚持下来，渐渐地我打字速度有提高了，紧跟着我的工作效率也提高了，还使我受益匪浅的是运用了电脑学到了不少学问。 由于个人的生活中消逝了不良心情的不良习惯，有时候不经意间把消极的状态带到工作中来，影响了我和同事的关系和我的工作。后来才慢慢地熟识到了消极心情所带来的影响性，开头留意调整个人的心态重新去面对事情，时间是的见证，最终我还是保持乐观地心态把这份实习工作坚持坚持了下来！就在最终的一个季度中，我开头独立
18、去尝试做在大半年来我自己不能够可以独立完成的某项工作。 就是在今年的7月份，机构举办的一次大型的活动中，我主动地去担当了一项工作，并能很好的独立地去完成了。这是我这一年中迈出的第一步，信任有了第一次，还会有的第一次等着我去体验。 3.生活、思想上的进步 伴随着生活上的所见、所闻及所思的沉淀，思想上成熟了很多，与人沟通力气，一开头与领导、志愿者们的相处，我没有怎么去和他们沟通的机会，由于自卑，可怕自己说错了话，总是站在静静旁听着。一年过后，我敢把我想说的话和当面沟通。发生事情时，我学会了从多方面去换位思考问题的缘由，如何调整好心态去解决事情。在我平常空闲生活上也会间或会去阅读书籍，培育自己的写作、自学力气，由于我的写作力气有限，每当看到别人写的美文就特别艳羡他们，不过现在还没有形成一个很好的形式，有待自己去提高。静下心来认真整理、总结这一年的所得所失所感所触，这段宝贵的经受在以后的学习、工作中定有用处，也有了我足够心理承受力气。11