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1、2023年学校实习生的实习总结8篇 实习教学是职业学校教学的重要组成部分,是职业学校教化体系中不行或缺的一个重要环节。下面是我为大家整理的学校实习生的实习总结，希望对大家有所帮助。 学校实习生的实习总结篇1 “千里之行，始于足下”这句古语是本次教学实践中最大的体会，教学实践的经验能够赐予长期生活在都市象牙塔中的探讨生们供应接触教学，了解教学的机会，并且还能够初步的熟识与了解本专业课程在教学中的作用，也为发觉自己在专业学问上的不足供应检查的机会，更好的为今后的深化学习做指导与铺垫。经验短暂的一个月教学实践，使我感慨颇多，它不仅教会了我更多以前作为学生学不到的的学问，还让我在专业学问学习这一块上实
2、现了理论与实际的较好结合，这种教学实践学习模式能够使我在把握学问上做到汲取快和理解更形象深刻。本次实践总结报告主要包括以下两方面内容： 短暂的教学实践经验，是我人生的一段重要的经验，对于即将走上工作岗位的我有着很大帮助，同时也是对我两年多探讨生学习的一种检验，对我走向社会也起到了一种桥梁的作用和过渡的作用。对于像自己这样一个即将步入社会的学生来说，须要学习的东西许多，教学实践过程就是最好的老师，我们可以从中学习许多学问、道理。正所谓“三人行，必有我师”，在实践过程中，虚心向他人求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则是我在此过程中最大的收获与提高，养成好的学习工作习惯是我在此过程中最好的相识
3、。这一段时间所学到的阅历和学问让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处以及如何与团体保持良好的关系的重要性。同时，争取更多的与学生接触的机会，了解他们的内心和要求，进一步的改进自己，让我们学到了在人与人交往中重要的东西，使我们可以更好的学会沟通和沟通。通过教学实践可以更好的检验我们所学的专业学问，并且让我们学会了怎么将所学的东西传授给别人，同时让我们了解到自己的不足，更干脆的找到问题所在，更好的完善自己在专业上的学习。亲身亲为的实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增加了我们相识问题，分析问题，解决问题的实力。同时也使我们有了紧迫感与危机感，增加了竞争意识，在以后的学
4、习中用学问武装自己，用书本充溢自己，为以后服务社会打下更坚实的基础! 通过这次的的教学实践活动，我们逐步了解了一些之前没有接触过的东西，开阔了视野，增长了才能，并在教学实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位，增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。对于即将毕业走上社会的高校生们，要做好进入社会的打算，要努力的提高自身的素养，打好专业的基础。教学实践是探讨生磨练品行、增长才能、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的熬炼了自己，为以后的学习工作做了更好的铺垫，以后假如有机会，我会更加主动的参与这样的活动
5、。通过本次教学实践，我还从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了作为一个老师的辛苦之处，同时也相识到只有到实践中去，才能把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。 学校实习生的实习总结篇2 攻读硕士探讨生期间，在导师_的指导下，我完成了一些教学实践工作，主要是本院机械系本科生数控实训教学与指导。通过这些教学实践，我从中得到了很大的收获与熬炼。 对于在读探讨生来说，教学不仅仅是“教”，更是“学”，既要把自己所学学问传授给学生，还要从导师与其他老师那里学习教课的艺术、方法，更要从教的过程中巩固旧学问，学习新学问。在教学过程上，我也常常思索如何改
6、进教学方法与教学手段，以便让学生能够更有效地学到有用的学问。 俗话说：“假如上课只需一杯水，那么平常要打算一桶水”。为了能够顺当完成这些教学任务，我扎实地学习和巩固了在本科阶段所学的一些基本理论学问，并充分利用学院试验条件，每次上课前，自己都要先进行练习操作，对在教学过程中可能会现的状况都要做一个设想，对学生在试验实习过程中可能会遇到的问题进行一些模拟，只有打算充分，上课时心里才踏实，才能够很好地解决学生提出的问题。当然，在教学中，间或也会出现一些在课堂上不能刚好解决的难题，此时，我会虚心地跟学生的说明，然后再把问题汇报给导师，向导师和其他老师询问请教，直至把难题解决。 在教学实践中，我主要担
7、当实践教学，而实践教学不同于一般的理论教学，实践教学着重培育学生的动手实力、解决问题的实力及创新实力。 为达到这些教学目的，在导师指导下，我以项目为载体躯动教学，让学生在实习实践过程中，以一个详细的零部件为对象，独立或分组完成该零部件的三维建模、工艺规划、加工仿真、NC程序的编写、机床的调试直至最终加工得到完整的产品。 通过教学实践，我的专业学问得到了巩固与提高，科研实力也得到了加强，感谢导师和机械系全体老师对我的指导与帮助! 学校实习生的实习总结篇3 一、教学篇 (一)、课上: 在课上,我努力将自己备课中学习到的和听老老师讲课所学到的学问细心的取其精华然后传授给学生,不敢懈怠每一个学问点。其
8、次,将在高校所学的学问努力渗透到课堂中。另外,时刻注意孩子的思想教化,做好班级文化建设。我觉得一名优秀的人民老师,不仅注意孩子的思想教化还要时刻关注孩子心理素养的培育。初一孩子,处于从小学到中学的过渡时期,所以孩子的心理转变和心理需求值得我们倍加关注和正确引导。 (二)课外: 1、仔细备好每一堂课。 课下我不遗余力,仔细备课,上好每一节课,仔细判作业,自习课进班辅导。虽然每个班一周只有两节生物课,但让我真正感到了做为一名老师的责任感。从备课到上讲台讲课,我不敢有任何怠慢。 真正吸引孩子喜爱自己的课堂,必需自己的课堂教学水平能引起他们的爱好。因此,每节新课之前都会听实习学校老老师的一堂课,从而在
9、教学方式和教态上学到许多课本上恒久学不到的学问。另外,在备课中,我会打算一些笑话和符合初一年级的学问水平的幽默的语言,以防他们上课觉得乏味而睡觉,并且用搞笑的语言、顺口溜、比方等奇妙的方法让他们更好的记住学问点,这样使他们记忆的更坚固。其次,在学生的课堂反应上,仔细揣摩孩子的学问水平,从而在教学中的用语和举例能贴合他们的学问世界。并且我注意了如何限制好一节课的课堂氛围,这样既不会乱班又不失活泼,因此孩子们也特殊喜爱我的课。 在这要感谢金华中学的两位指导老师郅丽光老师和李梦莹老师对我的帮助,无论从课堂教学到课堂管理都让我学到许多课本上学习不到的学问,让我学会了如何上好一节生物课。听课是我这学期实
10、习的核心工作之一,几乎每节正课讲课之前都会听课,听自己指导老师的课,学习老老师的教学思路和教学方式。在课上,我学习了许多老老师多年来总结的教学精华,并且基本了解到孩子的易错点,从而确定了上课须要强调的学问点。更多的学习老老师镇静稳重的教态,这是我一个新老师所比较缺乏的。在课下仔细总结,找指导老师虚心请教自己教学中遇到的各种问题,从而补充自己的漏洞和学问点。每次老师都会提出看法和建议,因此我受益匪浅。另外,有时会听不同年级的课,听不同学科的课,向他们学习如何教授学问点,如何使整堂课连贯,如何引起学生学习爱好,吸引他们留意力等等。 我做好每一节的习题,备好每一堂课,备好每一个环节,给孩子们上好他们
11、人生中的唯一的每一堂课。 2、利用课余时间到班里,与学生沟通沟通。 在教学中我很重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,和每一个学生真正成为挚友,让他们敬重我,理解我,喜爱我。也就因为这样,我学会了怎么和学生沟通,另外,清晰了这些学生的想法才能更好开展我的各项工作。走近他们的心里,他们就会发自内心喜爱我,从而更喜爱我的课堂。 3、教学理念和教学方式有了洗心革面的变更。 还记得第一次公开课的时候有正副校长、正副主任等等十多位领导和老师听我的课,我镇静自如、落落大方的授课得到很高评价。但是,我知道自己每次讲课之前,我须要把每一句话、每一个字清清晰楚的写在纸上,生怕在课上说错话。因此,无形中导致了背教案
12、这种现象,也很难改正这个缺点。直到期中考试之后,在和我的全部学生里分数最低的一位学生进行试卷分析时,孩子说了一句话“老师,您讲的太难了,听不懂”,使我大彻大悟,给沉醉在所带两个班级期中成果排名为年级第一其次的傲慢感中的我当头一棒。我静下心来彻彻底底的反思自己的教学方式,指导老师也说过,因为所授课的孩子年龄较小,加上第一次接触生物,所以上课用语不能用“高校式”的过于专业语言,有些内容要转化为孩子们能接受的语言。我起先反思自己的教学行为,确定以后坚决变更备课方式,不要那种说完上一句想我下一句该怎么说的“背诵式”教学,而应当先把所授学问理清一条思路,再用最通俗的专业语言给学生讲明白,即“不要为了讲而
13、讲,要为了让学生明白而讲明白”。我觉得这是最大的教学收获,这将是我在以后的教学实践中最受益终身的。 另外,由于常常给别的老师代课,所以初一16个班都有教过。正因为如此,也发觉这些班级的授课方式是迥然不同的。有的班学生整体水平比较高,我就可以讲快点,多扩充点课外学问;有的班可能学生的基础比较薄弱,这时,我就会放慢讲课的速度,上课多提问,多落实。所以,我知道了 “因材施教”这一原则,这也是我须要谨记的。 4、在课堂教学方面,努力从传统教学模式中走出来,实行新教学模式。 在传统教学模式中学习成长的我,在实习前对于新教学理念的实行始终存在各种迷茫。通过自己真正的教学,一点点解决遇到的各种问题,使我从仿
14、照“主体是学生”的模式起先教学,到最终试着真正驾驭,我一步一个脚印走来,真正理解了新教学理念的真正内涵。金华中学提倡“337” 教学模式,多次听了当地老师的公开课之后才懂得这所学校的教学理念的创新之处。在教学中我努力真正把课堂交给学生,使学生成为课堂的主子,让学生自主探究,合作沟通,努力做到老师成为他们真正意义上的引导者,指路灯。这种模式的课堂不仅能够培育学生的自主探究精神,还能培育学生的合作沟通实力,从学生的要我学变为我要学,削减了课堂的枯燥乏味,多了一份创新和活力。但这种模式老师的课堂设计特别重要,老师怎么设计,学生基本就怎样做。经过这一段时间的实习,在课堂设计方面我有了很大的提高,如问题
15、设计,问题连接,多媒体利用方面。在一次学校组织的探究性试验录课教学活动中,自己从教学设计到实施,打算了整整一周,因此在探究性试验课方面,我的教学设计和教学方式也有了很大的提高。 总之,无论在教学还是生活中,我真心关爱每一位学生,专心去和每一位学生相处,让他们真正感受到老师的爱。用我的心照亮他们的内心世界,让他们喜爱课堂,喜爱学习。 学校实习生的实习总结篇4 参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习驾驭更多的学问，下面是我的实习自我鉴定： 我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师的课，我学到的是仔细负责的看法，激情大方的教态，和如何调
16、动学生主动性及活跃课堂气氛。 第一次备课写数学教案，我学到了每个环节都须要全面兼顾，才能实现课堂结构，明白了备课须要有遇见性，须要多了解学生，周密支配，查找资料，以便应对教学过程中出现的意料不到的状况;第一次上台讲课，这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。 难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的激励和下面孩子们包涵的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。 教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要镇静，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教学中一一改进。再如多次的评课，在相互的评价中总结阅历教训，明白是非优势，长短得
17、失，取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美妙的，就象辛苦的耕作会有好收成，努力的学习会上好高校，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒芜的郊外，却让人心里安静。 关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，赐予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那份热忱。 与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼唤”的旋律中，暗生在“每天读，每天唱”这些充溢消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上，与他们沟通须要专心，须要换位思索，须要融入他们的
18、世界。 这些也是作为一个班主任所必需具备的，但是_个月的时间是不够的，我们还要有更好的磨合和更深化的沟通，而这些我做的还很不够。 “老师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，的确，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。 这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁，它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹，我们要学的还有许多。 学校实习生的实习总结篇5 时间匆忙转走，现在的工作已经慢慢变得顺其自然了，这或许应当是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经验。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了许多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼
19、的机会。 在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作实力，还是思想素养都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣扬、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章运用、纸张运用、电脑运用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。 做好办公室工作，有较高的理论素养和分析解决问题的实力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的学问，不断开阔视野，丰富头脑，增加
20、实力，以便跟上形势的发展，适应工作的须要。提高了理论水平、业务素养和工作实力。 工作上我仔细、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热忱;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作实力;责任感强，的确完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作各部门负责人胜利地完成各项工作。 在_上班的日子里，我慢慢喜爱上了这个地方，喜爱上了这份工作，想在这里渐渐成长成材，成为一名合格的正式_里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了许多，今后我会接着努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成果。 学校实习生的实习总结篇6 来到公司实习之前，我作为一名刚
21、走出校门的学生，带着在学校学会的浅薄学问，以及初次踏上社会的冲劲，就这样来到了公司。而现在，我也因为这次的实习经验了不小的变更。 思想上：在真正的起先工作后，我变更了自己过去作为学生的懒散，用心致志的在工作中完成自己的责任。对工作变得更加负责，更加有责任心，也更加的上进。我还主动的学习公司的思想文化，让自己能与公司走在一个步调。 工作中：工作中，我仔细参与工作和培训，一步步的提高了自己的专业实力。通过在公司中的体验，我也进一步提高自己对公司的理解，能更好的完成公司的工作要求。空闲中我抓紧机会，将自己遇上的难题收集起来并向领导或前辈请教，以此解决自己实在想不明白的困难。而在非工作的时间，我也主动
22、去学习和完备自己工作方面的学问，扩宽自己的学问面，提升自己的工作实力。 现在，在工作中我已经能优秀的完成基本的工作任务，对于领导的任务要求也能更好的了解，并且，我还在不断的提升自己，让自己能更加的进步。 生活里：生活中，我作为一名实习的晚辈，始终致力于和前辈们搞好关系。这不仅扩宽了我的人际关系，也常常让自己在工作中遇到困难的时候能得到大家的帮助。 而作为一名独自由外的实习生，我在生活中也得到了很好的熬炼。不仅学会了如何去做好全部的家务，对自己的厨艺也算是有所提升。总的来说，在独立自主这方面我有了不小的进步。 学校实习生的实习总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页