学期教学计划 15篇.docx

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1、学期教学计划 15篇学期教学方案 1 一、健康 动作进展 1、宠爱参加体育活动，能体验到活动的乐趣。 2、学习仿照操及简洁的徒手操，动作到位，留意力集中。 3、自然协调地走、跑、跳、钻，能娴熟把握手膝爬和手脚爬，钻时知道低头弯腰，初步把握平衡要点。 4、学习滚球、抛接球；学习单手肩上投掷。 生活自理力气 1、能自己喝水、进餐，会正确使用勺；不挑食。 2、懂得饭前便后洗手，饭后漱口、擦嘴。 3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙；正确使用毛巾和手绢；正确入厕。 4、逐步学会穿、脱衣服、鞋袜；养成按时入睡、独立睡眠的习惯。 平安自我爱惜 1、不远离成人，不接受生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、不接触危险

2、物品，不去危险地方。 3、懂得玩大型器械的方法与规章，上下楼梯时不拥挤。 4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。 5、身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。 二、语言 1、会倾听别人讲话，能听懂一般话，并能依据简洁指令做出相应的反应。 2、会观看图片，能发觉并提出问题，能理解并能用简短的语言表达图片内容，能大胆表达自己的思想和要求。 3、能正确使用名词、动词和少量的数量词，会说短句，并能进行简洁的对话。 4、培育幼儿对文学作品进行迁移，尝试简洁仿编；能运用语言表达出自己的想象和制造，并能体验制造的乐趣。 5、培育幼儿对文学作品的爱好和阅读欣赏力气；宠爱听故事、说儿歌，并能

3、复述简短的故事。 6、引导幼儿对图书及阅读感爱好。 三、社会 1、培育幼儿爱劳动、讲卫生的习惯，乐于在幼儿园、家中及其他社会场所参加力所能及的劳动；敬重成人的劳动，珍惜劳动成果。 2、培育幼儿养成讲文明、懂礼貌的好品质，学会关怀集体和他人，学习人际交往的基本力气，培育幼儿乐于与同伴交往的行为习惯。 3、学会辨别简洁的是非，有初步的是非感。 4、培育幼儿的自信念、自制力、自尊心、怜悯心和恳切、勇敢、不怕困难与挫折等良好的共性心理品质。 5、能将玩具、用具等物品与人共享，体验共享的欢快。 6、知道不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，初步学会自我爱惜。 7、熟识六一国际儿童节，学会用不同的方式庆祝节日。

4、 8、教育幼儿爱家庭、爱集体、爱家乡、爱祖国，初步形成良好的社会性情感。 四、科学 1、对四周的事物感到惊奇，宠爱触摸、摆布、观看物体。 2、能运用多种感官感知四周环境和现象。 3、能发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的明显特征。 4、学习饲养和种植，能观看动物、植物的明显特征，感受事物的多样性。 5、能正确熟识1和许多及其关系，感知5以内的数量，能按实物、范例、点子卡片等标示的数量取出相等的实物。 6、能辨认圆形、三角形、正方形，知道它们的名称和特征；会按图形的形状进行分类，会制作图形标记。 7、知道早晨、晚上、白天和夜里的时间概念。 8、能比较物体的长短，并能把4个物体按长短排序。 五

5、、艺术 美术 1、绘画活动 会使用蜡笔、彩色铅笔、棉签、印章等工具进行绘画，会正确地涂色。 会辨别红、黄、蓝、绿、橙、黑等基本颜色，能用两种以上的颜色画物体。 让幼儿初步体验装饰美，并能创作简洁的装饰。 学会用直线、斜线、弧线、几何图形等画出简洁的人物和物体形象。 学期教学方案 2 一、基本状况剖析 幼儿园大班儿童具有确定的语言表达基本。可是某些小孩咬字不清，可怕，不足自信念，欠缺学习语言爱好爱好。因而课堂教学时要留意塑造和进展趋势儿童的语言表达力气，为儿童赐予在团体眼前叙述的机遇，进一步提高儿童想说、敢说胆识。与此同时，留意正确引导别的儿童用心倾听，不任凭切断他人的叙述。教材内容里的小故事选

6、自社会进展日常生活，描述时事情为主导，反映儿童了解或必需熟识的日常生活內容，赐予丰富多彩繁多的口头上语言表达和书面语的样版。 二、教材分析 大班语言教材内容主要是有仿编、续编和扩军的趣味故事、诗文和绘画，要让同学依据自身的社会阅历和丰富多彩的想像，制造性应用语言表达，胆大而清晰表述自身的预期目标，可以使儿童的制造力和规律思维力气获得有效的进展趋势。 三、课程目标 1、正确引导儿童情愿和人沟通沟通，讲话有礼貌。会用文明用语。 2、正确引导孩子在交谈玩耍主题活动中留意倾听另一方发言，能了解日常用词。 3、塑造儿童能清晰地讲出自身想说的事;宠爱听故事、看书籍的习惯性。 4、塑造儿童能听得懂和会讲一般

7、话的实力5、塑造儿童对日常日常生活常用的符号的爱好爱好，能认读一些普遍中国汉字，把握其简易含意。 6、学习培训把握基本笔画、笔顺，并且用有意思的方式开展撰写训练。学习培训撰写日常日常生活常见的文字及自身的名字。 7、对同学的语言表达力气开展综合型开发设计。 8、有情感的背诵古诗。 9、会讲简易的短故事。有语调的朗读诗歌。 四、教学措施 幼儿园大班儿童的学习活动常常是潜意识的、不自觉的，因此也多是零散的.，在学习方法上，儿童也拥有特殊大的局限。仅有将儿童的学习活动转换为有目的的全过程，并不断丰富多彩少年儿童学习方法，才可以提升儿童学习的实际效果，合理地推动高校生的心身全面的进展。本学期依据日常日

8、常生活、手机玩耍等基本上的语言表达进展趋势主题活动来机构儿童与别人开展语言表达沟通沟通和沟通，塑造儿童想说、敢说、宠爱说的观念和基本的自身语言表达力气。可以关心儿童能够更好地了解和描述本人及周边的一切。鼓舞儿童的语言玩耍爱好爱好，关心儿童在不一样情境中制造性应用语言表达，提升儿童对语言表达构造的敏感度。 1、欢快阅读依据对童话故事、诗文、童瑶等文学小说的阅读理解来丰富多彩儿童的想像力，为儿童插上想像的羽翼，塑造儿童对日常生活、对文本的灵敏感知力。与此同时，向儿童呈现完善的语言表达，提升儿童对语言表达多样化的了解。 2、儿童进到学习培训倾听、了解和应用规范化视频语音表述阶段。学习培训制造性应用语

9、言表达，在叙述主题活动中，让儿童如何地在团体眼前胆大而清晰地描述自身的看法和体会;在阅读活动中，让儿童试着体会书面语。 3、依据主题活动拓宽和主题活动提议来丰富多彩儿童日常日常生活的语言表达相处，让小伴侣有大量机遇真正而充分的语言表达情景与形形色色的人相处，以练习和扩大自身的语言表达工作阅历。 学期教学方案 3 一、学期教学指导思想 依据新课标的要求,本着“同学为主、健康第一”的原则,支配教学内容,在课的教学过程中留意同学学习简洁运动技能的培育;通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高足球的脚内侧踢球的技术动作;课的设计富好玩味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学竞赛中，提高

10、同学的竞赛意识，增加同学的集体荣誉感，增进友情。培育同学用于拼搏的精神。 二、教材选择及教材分析 本学期选用新课程标高班级学习水平三要求,进行足球的脚内侧踢球练习;在课堂教学中,培育同学对运动动作的制造性。 足球是一项学校生特殊宠爱的运动项目，也是学校生体育教材的重要组成部分，本学期难度适中，适合中高班级同学练习学习，教学的重点是要同学生疏球性，对球的把握要恰到好处，传球、运球都要力气适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：1、同学对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。2、正确把握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。3、培育同学平安地参加体育活动的意识，提高自我爱惜的力气。

11、所以，我把本学期分为5课时完成，让同学从生疏球性、运球、传球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。 三、同学分析 五班级同学经过几年的体育熬炼，已经能规范自己的动作，而足球是学校生较宠爱的体育项目，假如以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段同学的心理特点，可以促进同学足球水平质的提高。 学期教学方案 4 一、主要内容分析： 本教材以丰富多彩的艺术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能为辅线。主次线紧密相连，平行穿插。主要内容包括：颜色冷暖、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、鉴赏等学问。 二、教材的重点： 在循序渐进地传授基础学问和技能的基础上，始终贯穿美学和情的教学

12、要求，兼顾同学共性进展和学问技能学习的需要。 三、教材的难点： 强调趣味性的艺术学习，设计内容要贴近同学的生活体验，强化同学的艺术学习爱好；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，引导同学充分领悟社会进步和多元化的艺术进展方向。 四、教育教学目标： 1、学问和力气：通过观看和观看各种艺术作品的形状和颜色，可以用简洁的文字大胆地表达自己的感受；启发同学感受和表达生活中奇妙的事物，并从中体验生活的乐趣；关怀同学理解和使用常见的颜色和点、线、面；了解基本艺术语言的表达方式和方法；培育同学表达情感或愿望的力气，进展空间感知、形象记忆、形象记忆和制造力。 2、教学过程和方法：引导同学以个人或集体合

13、作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺；通过各种丰富多彩的活动，丰富同学的视觉、触觉和审美体验；在艺术活动过程中，要强调趣味性的艺术学习，在教学内容和活动方式上充分考虑开放性和立体性，培育同学的创新精神和实践力气，形成基本的艺术素养。 3、情感、态度、价值观：在艺术活动过程中，通过参与艺术实践活动，可以获得身心愉悦和长期的爱好；体验艺术活动的乐趣，获得长期的艺术学习爱好；可以表达自己的感受和想法，美化环境和生活。在艺术学习过程中激发制造精神，培育高尚的审美情操，完善人格。 学期教学方案 5 新学期开头了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我

14、们本着同一目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作方案和教研方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理力气、语言交往力气及其它力气都有确定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力气、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，这学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的

15、指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 1。健康领域 （1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 （2）幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐心情；初步培育幼儿良好 的进餐习惯，懂得就餐卫生；培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 （3）不把异物放入耳、鼻、口内；懂得不亲信生疏人的道理。 （4）在成人的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。 （5）情愿和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 2。语言领域 （1）学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 （2）学习安静地听他

16、人讲话，不任凭插嘴，能听懂语言指令并按其行动。（3）宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 3。社会领域 （1）情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。（2）情愿和同伴一起玩耍，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。（3）在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼生疏的人，学习求助和感谢。 （4）学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。（5）学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。4。科学领域 （1）在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 （2）情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、

17、形状等明显特征。 （3）宠爱操作、摆布。 （4）亲近大自然，宠爱与学习疼惜四周的植物。 5。艺术领域 （1）在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 （2）宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 （3）尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。 （4）学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。 三、教育教学工作。 1。做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下

18、几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2。培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 （1）熟识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3。培育良好的学习常规。 （1）情愿参加各项集体活动，留意力集中； （2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用

19、语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。 5。留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 四、家长工作 1。召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及关怀幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2。向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、周教育目标等。 3。向家长开放半日活动，为家长供应了充分参与、互动的

20、机会，增进老师与家长之间的沟通。 4。不定期的做好家访工作，并做到有记录。 5。请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。 五、卫生保健 1。认真落实卫生保健制度，确保幼儿身心健康进展。 2。为幼儿创设健康、平安的生活环境。 3。提高老师及幼儿的平安意识。 （1）参加保健学问培训。 （2）真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 （3）做好晨检及全日观看，并认真填写记录。 （4）在生活中老师与家长一起对幼儿进行平安教育、培育幼儿良好的卫生习惯。 （5）提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 （6）协作做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生 （7）加大

21、活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 六、每月工作支配 9月份 1。召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关怀幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快生疏、适应环境，情愿上幼儿园。 2。环境布置做好各项工作，做好各种方案。 10月份 1。常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规2。秋季“花样童年”体操活动 11月份 1。家长半日公开活动 12月份 1。老师写好本学期总结，做好各项工作总结。 2。“庆元旦，迎新年”游园活动的开展以上是我班这学期的工作方案，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。 学期教学方案 6 一、指导思想 依据课程标

22、准的要求，结合高考和会考的时间支配，以及我校本班级地理科目的教学进度，本学期理科班要面临会考，文科班要结束选修5、选修6和学校地理学问复习的全部课程。所以教学任务比较重，特制订此教学方案作为本班级本学期地理教学工作指导。 二、同学状况分析： 同学经过高二上学期的地理学习，基本把握了高中地理必修三册和选修五（文科）的基本内容，初步把握了一些学习地理的基本方法和技能。但照旧存在一些问题： 1.我校同学地理基础学问普遍较差的状况没有得到根本性的转变，我所带的理科班都是基础稍差的同学，班级人数也较多，除此之外，理科班的同学对会考科目没有引起足够的重视，所以理科班的地理基础会考复习困难重重。 2.我所带

23、的两个文科班同学地理基础较差，没有发觉大量对地理学习感爱好的同学，其中上学期新接带的高二（2）班，有的同学课堂纪律较差，这给教学工作带来大量的麻烦。而另一个文科班，即高二（6）是艺术班，所以地理文化课课时较少，教学工作紧急，这又为教学工作带来更大的压力。 三、教材分析： 由于高考改革特殊性和会考的重要性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，文科同学要在有限的时间内完成包括学校区域地理学问在内的高中地理选修五.选修六的学习与复习，学校地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异；理科同学主要复习高中地理的三本必修学问，学习任务重。 四、教学任务及总要求： 1、理科以

24、培育同学对地理的爱好，强调地理学业水平考试的重要性，调动学习乐观性，培育同学主动思考主动探究等主动意识为基本动身点，以会考标准为依据，做好基础学问的复习梳理。 2、文科留意基础，面对大众，留意一切同学的进展。培育同学扎实的基本功，为今后高考学习打好基础。学习选修5的学问，理解自然灾难的基本规律，探求环境、自然灾难和人类活动的关系，熟识我国的主要自然灾难概况，了解自然灾难的监测和防备，进一步提高生存救助力气，联系生产生活实际，尝试专项争论与实践活动；学会灵敏运用地理图表、数据和文字等资料比较差异、归纳规律、分析成因，正确熟识和评价自然灾难与人类和环境之间的关系，培育同学形成正确的防灾减灾观和可持

25、续进展观。通过学习选修6，熟识人类所面临的主要环境问题及其产生的缘由和危害，并了解人类所应实行的对策措施，更深刻地熟识环境问题、资源问题的形成与进展，进一步理解人、社会与自然环境之间相互依存关系，尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查争论，提出解决问题的对策，增加资源、环境的爱惜意识和法制意识，形成可持续进展的观念，增加关怀和疼惜环境的社会责任感，养成良好的环境行为习惯。复习学校世界地理学问，重点使同学熟识各大洲各国的地理位置及优势特点，并能进一步分析熟识形成特色的缘由。 3、培优补差，个别辅导，解决个别同学吃不饱、个别同学吃不消的冲突，使不同层次的同学都能有所收获

26、。 五、教学主要措施： 1、在教学方式上，虽然留意到了同学主体性的发挥，但在课堂上，仍以老师为主，同学的自主取向表现得不明显。虽然同学能比较多地参与到学习的过程中来，但是基本上照旧是依据老师预先设定的.路在走。同时过于周密的设计往往会导致过度的把握，不敢放手。对于在课堂上生成的问题，老师的处理照旧带有比较强的传统教学的痕迹。如何让同学学得更主动，探究的空间更大，值得我们作进一步争论。 2、要提高同学对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让同学去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成同学学习的资料，在同学活动的深度、广度上做文章。 3要留意到同学的个别差异，既要考虑到发挥好同

27、学的作用，更要照看到后进生的参与和提高，使各层次同学都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。 4、理科地理教学要加强训练，提高地理学业水平考试复习的有效性。 5、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。 网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，老师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，关怀同学把握观看地理事物的基本方法，逐步进展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维力气和解决地理问题的力气。 学期教学方案 7 为了使班级自主管理更具活力并与健康课堂有机结合，促成良好班风，学风的形成，特制定本学期班

28、级自主管理暨健康课堂主题班会实施方案： 2月25日第一周 活动主题：收心教育 活动方式：班主任进行纪律、平安、卫生、限鞭教育; 健全班干部制度，提出新的学期的具体要求。 3月4日其次周 活动主题：健康课堂培训 活动方式：对上一周自主管理小结;进行健康课堂培训。 3月11日第三周 活动主题：绿化校内行我是净化校内小助手 活动方式：汇报在绿色校内行活动中的成果;表扬先进，提出美化校内的新要求，发出植树节的.号召。 3月18日第四周 活动主题：诗歌朗诵会 活动方式：以小组为单位，进行诗歌朗诵竞赛 3月25日第五周 活动主题：自主管理班会 活动方式：对前段时间小结，提出后段时间的要求。 4月1日第六周

29、 活动主题：缅怀先烈英雄事迹报告会 活动方式：以小组为单位，叙述革命先烈的英雄事迹 4月8日第七周 活动主题：书法竞赛 活动方式：以小组为单位，进行书法表演及竞赛 4月15日第八周 活动主题：古诗文背诵竞赛 活动方式：以小组为单位进行背诵古诗文竞赛 4月22日第九周 活动主题：备战期中考试 活动方式：进行期中考试动员，同学提出自己的目标、预备及决心。 4月29日第十周 活动主题：劳动最光荣 活动方式：同学谈对劳动节的熟识，对劳动节的看法及自己今后的预备 5月6日第十一周 活动主题：团的学问培训 活动方式：老师进行共青团的学问培训，同学谈对团的熟识，写入团申请书 5月13日第十二周 活动主题：平

30、安、法制教育报告会 活动方式：对同学进行平安、法制教育 5月20日第十三周 活动主题：趣味语文竞赛 活动方式：讲趣味语文小故事、成语接龙、对联赏析等 5月27日第十四周 活动主题：诗歌朗诵会 活动方式：诗歌朗诵、戏曲欣赏、学唱戏曲 6月3日第十五周 活动主题：才艺呈现会 活动方式：歌舞、绘画、手工等才艺呈现沟通会 6月10日第十六周 活动主题：期末考试动员 活动方式：期末考试的留意事项，做好备考工作。 6月17日：第十七周 活动主题：文言学问小竞赛 活动方式：就本学期所学文言文及课外古诗词等进行背诵、默写小竞赛，对优胜者进行表彰、嘉奖，对欠佳者提出具体要求。 6月24日第十八周 活动主题：回顾

31、我的七班级生活 活动方式：同学自主小结这一学年来的表现，推选出优秀同学及优秀班干部。 学期教学方案 8 一、指导思想： 上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深化贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动方案，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。 二、工作目标： 1、连续完善各项常规管理制度和卫生制度。 2、提前做好每月一堂好课的预备工作。 3、进一步做好保教工作和家园联系工作。 三、具体措施： (一)教

32、育教学工作我们的追求我们的理想 1、认真执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进行全面的综合评价，乐观反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。 2、实行教学资源共享。接受多种形式-集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强方案性，大大提高教学效益，完成预定目标。 3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。 (二)班级保教工作： 1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。 2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的需要灵敏支

33、配学习，活动的时间、内容等。 3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓舞孩子走进自然。 4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 5、多开放一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。 (三)家长工作： 1、变换每月家长会，以多形式开放家长活动，并做好家园宣扬栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。 2、向家长开放半日活动。 3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长脚印。 四、具体工作： 二月份：1、做好开学前预备工作。 2、连续抓好常规工作，稳定幼儿心情。 3、做好新学期的各项方案。 4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环境。 三月份

34、：1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。 2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。 3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。 四月份：1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。 2、组织好春游活动，开展“我和大树交伴侣”活动。 3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。 4、开展种植活动，丰富自然角。 5、组织开展亲子春季运动会活动。 五月份：1、开展主题活动欢快珍宝 2、乐观筹备“六一”节目。 3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的欢快。 六月份：1、组织好级部、班级的“六一”汇演。 2、开展

35、主题活动试试真好玩 3、依据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。 4、进行听评课活动。 七月份：1、开展主题活动小汗珠。 2、观看活动，观看户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的酷热。 3、召开家长开放日活动。 八月份：1、做好学期结束工作。 2、做好对幼儿的学习习评估工作。 3、做好资料收集归档工作。 学期教学方案 9 本学期我担当157、159、161三个班的化学学科教育教学工作，三班共有同学121人。为了使本学期的工作顺当开展我特制定如下教学方案。 一、学情分析 从初二升学成果可看出，同学基础凹凸参差不齐，一部分同学基础较牢成果较好。但是也有大部分同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。同

36、学两极分化特别严峻。为了解决了以上问题应依据实际状况，我觉得本学期工作首先应从培育同学的化学学习爱好入手进行分类指导，加大平日课堂的要求，平日认真备课、批改作业做好优生优培和学习困难生转化工作，同时在教学中多与家长相联系得到家长的进一步协作。 二、教材分析 学校化学作为科学课程之一，反映化学学科的本质和特征，选择最基础的化学学问确定教科书内容。教材主要从两大方面开放，一是化学的基本理论；二是试验基本的技能。在教科书中基本理论的确定，对于同学熟识化学的本质及作用将发挥重要作用。而试验基本技能的形成主要是以教科书中的各种形式的探究内容来体现，如有探究活动和试验、争辩、家庭小试验、制作设计、调查与争

37、论、数据处理、查阅收集资料小组学习竞赛等。分析上册教材：第一单元到第三单元是生活阅历与化学基础学问，第四单元到第五单元是化学基础学问和化学事实，第六单元到第七单元是化学基础学问与应用。在教学中不能将学问的位置提得很高，应当紧紧抓住双基进行。 三、本学期教学目的要求 1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学的力气和创新精神，使同学会初步运用化学学问解释或解决一些简洁的化学问题。 2、使同学学习一些化学基本概念和原理，学习常见的元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算基本技能，了解化学

38、在生产中的实际应用。 3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的态度和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来解释或解决简洁的化学问题，逐步养成自己动手操作和力气，观看问题和分析问题的力气。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的技巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力气。使同学学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 6、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安教育和爱国主义教育。 四

39、、提高教学质量的主要措施 1.重视基本概念和理论的学习。化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在复习中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特别留意遵循循序渐进、由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念确定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力气。 2备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。 3在平日讲课中学会对比。要在区分的基

40、础上进行记忆，在把握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简洁了。 4讲究“巧练”。在对比学习的同时，练习必不缺少的关键在于“巧练”，要留意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。 5在平日要留意化学试验。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关怀同学形成概念，获得学问和技能。培育观看和试验力气，还有助于培育实事求是、严峻认真的科学态度和科学的学习方法，所以在复习中在加强试验教学的指导和练习。 6跟踪检查。加大对同学所学学问的检查，搞好上学期化学课的“单元综合课”模式探究和自

41、考工作，并做好准时的讲评和反馈同学状况。 7加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给同学，把学习的主动权还给同学，使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的场所。讲全面提倡以学定教以学定讲，努力增加讲授的针对性、实效性，努力削减多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问。从严把握课堂学、讲、练的时间结构，依据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间，严格把握讲授时间和价值不大的师生对话时间。 8提高自身素养的主要措施 乐观学习教育教学理论学问。 娴熟把握灵敏运用课堂教学模式，留意培育同学的综合素养。 提高自身素养坚持参加化学专业学问的学习及争论。 做好课后小结、写好教学反思。努力

42、使自己业务水平再上新台阶。 多向有阅历的老师请教，共同探讨学术争论，使自己成为争论型的老师向本校名师学上课取长补短，乐观参与听评课活动听课不少于15节。 完善与不同同学的沟通方式乐观主动地加强对同学的了解。 乐观与同学家长沟通，协作辅导同学促其进步。 五、教学进度及教学内容、周次、日期、教学内容、教时 1、8.23-9.1绪言、物质的变化和性质，化学是一门以试验为基础的科学 2、9.2-9.9走进化学试验室、单元测试 3、9.10-9.21空气、氧气、制取氧气 4、9.22-9.28单元测试复习第一次月考 5、9.29-10.5国庆放假 6、10.6-10.12分子和原子、原子的结构、元素 7

43、、10.13-10.19单元测试、爱惜水资源、水的净化、水的组成 8、10.20-10.26化学式与化合价、单元测试 9、10.27-11.2、复习及其次次月考 10、11.3-11.9 11、11.10-11.16质量守恒定律、如何正确书写化学方程式 12、11.17-11.23利用化学方程式的简洁计算、单元测试 13、11.24-11.30金刚石、石墨和C60、二氧化碳制取的争论 14、12.1-12.7二氧化碳和一氧化碳、单元测试。 15、12.8-12.14燃烧和灭火、复习及第三次月考 16、12.15-12.21燃料和热量、使用燃料对环境的影响、石油和煤的综合利用、单元测试。 17、12.22-12.28下册第八单元金属 18、12.29-1.4单元测试 19、1.5-1.11期末