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1、助教体会心得体会推荐6篇助教体会心得体会篇1 如今的孩子有着猛烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的老师队伍。为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的一道风景。 本学期我们小二班也开展了一次家长助教活动。本次活动是有我们宇祺妈妈细心预备的 “创意手工” 。活动前，我和宇祺妈妈进行沟通，说我们需要一次家长助教活动，宇祺妈妈二话没说就立即答应了，还说可以体验一下我们幼儿老师，真是让我感动。原来是让宇祺妈妈教孩子们折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我们的宇祺妈妈折的)，可是宇祺妈妈回家后仔细想想，这个对于我们小班
2、来说太难了，于是她在网上找了一种既简洁又美观的折花方法，其次天就带来幼儿园和我们协商，我们觉得这个折花的方法较好，于是就准备用这种方法来教孩子。晚上她又回家认真地“备课”和“试教”(在家先教宇祺这种折花的方法，看看孩子是不是感爱好)。第三天宇祺妈妈就在我们班开展了她的“创意手工”，在活动中，孩子们不断地笑着拍起小手，不断地说着“阿姨真厉害!阿姨的手真敏捷!”，看来他们对这样的活动很感爱好。在这里要感谢宇祺妈妈细心为我们的孩子预备这样的活动! 家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离。我们真实的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种特殊好的家园共育方式，家长有热忱而且有力气参与幼儿
3、园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。我们应当充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习阅历。假如说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞行时必不行少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远。 希望更多的家长能够走进我们的班级，为我们的孩子带来更多的精彩! 助教体会心得体会篇2 暑假的时候，我抱着试试看的心态参加了助教培训。当我得知自己将成为20xx级本科新生的助教时，内心还是很感动的！刚刚进入高校的新生，求知欲还是很强的，希望自己能帮到他们，同时也减轻任课老师的负担。 我担当的是自然科学经典导引的助教，同学人数多，任课老
4、师1对n的沟通有时会消逝障碍，所以助教有义务成为老师与同学沟通的桥梁，向同学传达老师规定的学习要求与方案、向老师反映同学学习上遇到的困惑即同学的看法与建议。 既然担当了助教，对于所带课程必需要有较深的了解，更好地应对同学答疑工作，从而更好地与同学沟通，关心老师支配学习方案。自然科学经典导引涉及面较广，有古希腊哲学，物理世界，生命领域与科学方法四个板块，由于我的专业是物理，对于哲学还是知之甚少，为了做好助教工作，便提前将这一板块看完，以至于老师上课时才没有云里雾里。到了狭义与广义相对论这一部分内容的争辩课，我特别惊异于同学们对于相对论的理解以及学问面的广泛，发言时也是旁征博引，并且有自己深刻见解
5、。小组争辩时，每位小组成员也是乐观参与，发表自己观点。尽管每个小组的争辩题不尽相同，但是当小组陈述完观点时，其他小组也会就自己的疑问或观点进行辩论与沟通。时间就是在思想的碰撞中悄无声息的溜走，每次争辩课结束时，同学们总是意犹未尽。 助教体会心得体会篇3 一 、 万事开头难 这个暑假、我找到的这份工作是在“夏令营”担当十天的疯狂助教. 7月20号这天、我们二十几个助教一起乘车到达位于番禺仲元试验学校的夏令营营地.夏令营中有学校营，中学营和成人营，我则是学校营的助教、学校营的助教包括主讲师一共有9个人、当天下午 、夏令营的负责人给我们开了会，支配好每个人的工作，就这样，十天的夏令营就要开头了. 7
6、月21号上午、我们一起迎接来到夏令营的小伴侣们.看着一张张稚嫩的满怀惊奇心的脸蛋消逝在夏令营里面、我的心也不禁对到来的夏令营生活布满了期盼.当天下午、在满怀期盼中、为长十天的疯狂夏令营生活正式开头了! 我们每个助教负责10到15个同学、当天下午、助教老师就要组织自己的小组一起争辩、为自己的小组起一个队名、口号和一首队歌.我带领的那一组一共有十三位同学、四位女生和八位男生、他们大多数都是五班级的同学、我原来以为组织大家想一下口号什么的是一件很简洁的事情、可当我开头呼吁同学一起争辩的时候、我发觉、这并不是一件好差事.女生们都很协作我、间或会出点方法、可是八位男生中没有一位情愿听我的指挥、也没有一位
7、情愿动脑筋思考、无论我怎么劝也劝不动他们、而别的小组的小伴侣们都是围成一个圈在兴奋地争辩、就在我快要无望的时候、主讲老师angie来到了我们组、她看到了我们组的状况、于是她关怀我一起劝告那些男生、并且教我应当怎样去组织好整个小组、在她的关怀下、我们最终才完成了任务、最终，我们以yummy yummy作为队名建立起了整个小组. 通过第一天下午的团队合作、我开头慢慢地了解我的同学、也开头慢慢地着手当一位助教老师这份工作.我知道万事开头难，想要做好每一件事情都必需要经过努力，不到最终，决不言弃! 二 、 疯狂，疯狂，疯狂! “夏令营”顾名思义就是要疯狂、在夏令营的十天我深刻体会到了“疯狂”这两个字的
8、含义. 首先是每天上课时对课文学问的疯狂操练.主讲老师都是实行疯狂操练的方式、让小组与小组之间进行竞赛、哪个组读得声、表现得的就可以获得一次玩玩耍或者加分的机会.助教老师则负责带动同学一起疯狂操练、一起大声喊.因此、在夏令营中、不仅同学要疯狂、老师要更疯狂.而我们组的同学真是太“疯狂”了，当别的组的同学大多数都很卖力地喊的时候，我们yummy的成员们都像没吃饱饭似的，有气无力地动动嘴巴;当看到别的组都由于读得好有加分的时候，他们竟然一点都不眼红，真是一群与世无争的好孩子啊!就连玩玩耍的时候也一样，他们竟然没有一个人对课堂上的玩耍感爱好的，不管我怎么鼓舞他们上去玩玩耍，他们都无动于衷，有一位同学
9、甚至很认真地对我说：“老师，你不用再劝我们了，我们都是斯文人，我们不会上去玩那些玩意儿的。”一句话，当场让我哭笑不得。而我们组当天的成果在整个班里是最差的，当我听到我们是最终一名的时候，我不禁气馁了。 那是在夏令营的其次天，我开头失去了前进的方向。我发觉要管理好一个小组比我想象中还要难好几倍，并且要在课堂上带动同学一起疯狂，这对我来说，更是难上加难。就在我感到迷茫的时候，夏令营中的其他几位助教关怀了我，我把我们小组的状况说出来，然后大家一起想方法解决，他们给了我许多建议，而且大家全都认为我应当更疯狂一点，假如连老师都不疯狂，又怎能带动同学疯狂起来呢?听了大家的建议之后，我认真反省自己的教学方式
10、，并暗自下定决心，我确定要疯狂起来，我确定要让我的同学在这十天内疯狂起来，并且要让他们有所学成! 在夏令营的第三天，大家都看到了我的变化。我不再只是始终站在同学旁边，我会在同学四周走动，并且用手势带动他们大声地朗读，协作主讲老师上课。在我的疯狂带领下，我们yummy组的成员们开头慢慢表现出他们对英语的热忱，他们在课堂上开头跟着我大声地读课文，疯狂地反复操练单词，努力地争取加分，并且抢着上去玩玩耍。那一天，当主讲老师angie宣布我们组当天的成果是全班第一时，我们都兴奋地跳了起来，要知道，这对我们组来说是一个多大的鼓舞。从那以后，我们小组参与活动的乐观性大大提高了，不再是“斯文人”了。 由于每天
11、的疯狂操练都要扯着嗓子舍命地喊，因此，到了第四第五天的时候，很多同学的嗓子都嘶哑了，都要靠吃金嗓子，胖大海之类的药来爱惜喉咙，但是大家的热忱照旧未减，同学们也对英语越来越感爱好，我们的夏令营生活开头越来越好玩。 同学们不仅在课堂上疯狂，在宿舍里也疯狂。我们助教老师每天中午都会到同学宿舍去看看他们，每次我们还没踏进他们宿舍的大门，他们就先抢着冲过来拥抱我们了。他们还会抢着跟我们说他们的心事，到了该休息的时候他们还拉着我们不让我们走，除非答应他们其次天中午确定要去看他们，我们才能脱离“虎口”。 在夏令营生活的孩子们都变得越来越疯狂，有时候真的疯狂到让我们哭笑不得，可是这样的一群天真又疯狂的孩子，我
12、们怎能不爱他们呢? 三 、离别 在大家的欢声笑语中，十天欢快的时间一晃就过去了。 在夏令营的第十天，整个大营举办了一个闭营会。闭营会当天，我们学校营的几位小伴侣上去表演了话剧灰姑娘，并且得到了好评;在闭营会的演讲竞赛中，我们学校营的一位小伴侣还获得演讲竞赛二等奖;闭营会的最终一个节目，是我们学校营的全体助教和主讲老师一起上台表演感恩的心的手语。在闭营会的最终，还播放了记录了每个营的点点滴滴的ppt，看着ppt上的一张张可爱的脸蛋，每一个欢快的，疯狂的场景，都触动着我的心，作为一位老师，当你看到自己的同学在你的辅导下慢慢地成长，慢慢地懂事，那种愉悦的心情是无法言喻的。而在这个时候，离别的愁绪也慢
13、慢地掩盖在每个人心中，许多同学开头跑到助教老师身边抱着助教老师，很多同学都哭了，就连平常看起来很坚韧的男生也哭了，我们助教老师起初都不停地劝慰自己的同学，可是到最终，看着那一张张挂着泪痕的小脸，我们也忍不住流下了眼泪。我们相互拥抱，相互吻别，谁都舍不得说再见。直到最终，闭营会结束了，孩子们都要去坐车离开营地了，大家才依依不舍地道别，很多同学还要了每位老师的联系方式和签名才肯离开。 四 、感受 十天过去了。而我人生的实习经受却才刚刚开头。这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的力气有了进一步的熟识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这次经受将会激励我更加努力的学习和从各方面去
14、充实自己。 我通过这次为时十天的实习，从另一个侧面检验了自己的学习状况 ， 同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实习让我是受益匪浅。 通过在暑期的这段夏令营助教生活，让我得到了很多感受。让我实习了老师这个职业的工作，熬炼了我的表达力气，交往力气以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生乐观影响，我信任这些实习中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生! 助教体会心得体会篇4 今年是亮亮在幼儿园的最终一年了。一开学，亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的猛烈愿望。 虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是高校生，还没有教过
15、幼儿园的小伴侣。为了满足儿子的愿望，也为了体验幼儿园老师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教老师。 最终，机会来了。当班主任李老师告知我可以体验一上午助教老师工作的时候，我禁不住感动起来，期盼着周五助教日的到来。 为了能取得比较好的助教效果，班主任李老师做了很多预备工作。她提前好几天就告知小伴侣们，周五会有一位家长助教赵老师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小伴侣入园的时候，几乎全部小伴侣都知道我是赵老师，丝毫没有生疏感在佩服小伴侣们记忆力的同时，也感到老师的铺垫工作做得真到位。 就这样，原本担忧小伴侣能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经依据李老师的书面和口头指导充分了
16、解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小伴侣欢迎的助教老师的小窍门，后面的助教工作进行起来得心应手。 原本我还担忧自己没有幼儿园教学阅历，会把握不了课堂秩序。可是，接下来小伴侣们的秩序井然让我觉得我的担忧完全是多余的。瞧这些小家伙儿们，和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安静用餐、写天气日记、选自己宠爱的区域进行玩耍“哈，原来小伴侣们都可以自己完成啊，当幼儿园老师没有那么难嘛”，我在心里暗想。 可是，我的这种想法很快就改写了：班主任老师提示我，不是大家在玩区域任凭玩不管的，要对他们细心观看，适时指导，还要进行总结。还没等我想好怎么指
17、导，怎么总结的时候，美术区的小伴侣就喊：赵老师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小伴侣叫：赵老师，你宠爱吃什么，我给你做，是匹萨吗；试验区的小伴侣喊：赵老师，快来看啊，我的潜水艇试验成功了；阅读区的小伴侣问：老师，帮我读读这本书好吗早操开头的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比较轻松地“带“着小伴侣们做操了。看着操场上一个个做操认真又像样的小伴侣和老师，不禁感叹原来早操可以这么好看，这么好玩这是我见过的最有特色最美的早操了。不料，班主任李老师在进行做操总结的时候还是特殊认真地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这样现在我最终找到小伴侣们把操做
18、得像模像样的缘由了，原来老师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师，家长真的可以放心了。 哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今日我们要授课的内容是“2”，即1+1=2；2-1=1；2可以分成1和1；1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的，小伴侣确定都知道，但看到班主任李老师课前那么认真地叮嘱我认真预备课件和教具，我还是做了充分的预备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小伴侣宠爱的“教具”，很快大家就可以把握这些内容了。课上气氛特殊活跃，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先预备好的袋子里拿出各种好玩的“教具”，惊奇心很快被调动起来
19、，争先恐后地回答问题，踊跃上台表演，向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容，我知道这次授课成功了。 幼儿园的活动支配真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们支配的户外主题是“跨海大桥”，熬炼孩子们平衡力气和动作协调性的同时培育团队合作精神和勇敢精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契，在我和班主任李老师带着小伴侣来到操场上之前，配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中，班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确，分别负责小伴侣的平安和玩耍进程把握，不禁佩服起老师们的阅历来。 尤其是班主任李老师，在带领小伴侣进行户外活动的同时，不仅要确保整体活动效果，
20、而且还能敏锐地观看到哪个小伴侣做得有问题。假如说李老师所做的这些让我佩服的话，那么她后面所说的一句话让我感到既温和又感动：当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候，多次提示大家到有太阳的地方玩儿，否则简洁着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关怀孩子的老师，作为家长的我真的放心了。 午餐、餐后闲逛、上床睡觉，一切都进行得那么顺当，那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务，可是今日做值日生的他分明工作得那么专业、到位，不仅对自己的孩子有了全新的熟识。 半天的助教工作劳碌而欢快，转瞬就要和小伴侣及老师说再见了。此时的我已经筋疲力尽。看着大家不舍的眼神，我知道他们宠爱上了我这个老师。此刻，小伴侣们不知道
21、，我也不舍得离开他们，由于我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真无邪的眼睛深深吸引。 感谢幼儿园给了我这样一个机会，不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活，更让我有机会换一个视角去看自己的孩子，去和孩子的同学做伴侣，去体会幼儿园老师赐予孩子们的爱，像妈妈一样的宏大的爱。 有这样好的幼儿园，这样好的老师，不仅是孩子们的幸运，也是我们做家长的幸运。 助教体会心得体会篇5 1月15日有幸受邀参加了新区幼儿园小六班的家长助教活动，想到初次跟这么多小伴侣们互动，还真一点头绪都没有。说到“互动”，那就得使小伴侣们对活动感爱好，那什么活动能激起小伴侣的爱好呢?我想可能有两方面：一是小伴侣都特殊生疏的
22、，那他们在参与的过程中会争先恐后地表现出自己对该事物的了解从而获得成就感;二是对小伴侣来说比较新奇的，那就简洁吸引小伴侣们的留意力。 在经过一番网络搜寻之后，发觉央视儿童栏目“才智树”中的“我爱变魔术”环节比较简洁唤起小伴侣的兴致从而使大家一起参与进来。所以，我也就依葫芦画瓢，现学现卖。在短短二十来分钟的时间里，大部分小伴侣们的留意力都很集中，有的小伴侣甚至还发觉了我表演过程中的马脚，哈哈!惭愧惭愧!希望通过这样的活动能够培育小伴侣的动手力气和对新事物的观看力，不知道小伴侣回家后有没有表演给爸爸妈妈看呢?“乌拉乌拉q” 最终，感谢幼儿园领导和老师能给我们家长这样与孩子互动的机会，同时感谢老师和
23、小伴侣们的支持和协作，希望我们的孩子在老师与家长的共同呵护下健壮成长! 助教体会心得体会篇6 人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简洁。只有爱他们的人才能读懂。 我是齐若曈的妈妈，12月26日上午我很荣幸的参加了中一班的家长助教活动。感谢老师给我的这次机会，让我和孩子们一起度过了一上午快乐的时间。 当曾老师告知我，预备邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候，我既兴奋又紧急，兴奋的是可以跟很多可爱的小伴侣一起度过奇异的时间。紧急的是虽然自己已经有7年的教龄了，但教的都是高校生，还没有教过幼儿园的小伴侣，怕课上不好让小伴侣们无望。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是
24、老师们在行，我就上一堂折纸课折小船吧！ 我带好五颜六色的彩纸走进教室，小伴侣们井然有序的自己去搬凳子坐好。小伴侣们看到我带来的折纸都很宠爱，我问大家要不要学啊，她们都很兴奋的回应我，在折纸课上我看到了小伴侣们一双双渴望探究、渴望尝试的眼睛和我一步步的学习，真是宠爱这群孩子们。让我深深的体会到和孩子们在一起是多么的兴奋，无忧无虑没有烦脑。在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能促进她们大脑相应部位的发育，通过折纸从前至后的折叠步骤，从而培育她们认真观看的习惯和做事的挨次性、调理性。在折纸过程中，一些孩子折到一半，就急着来问我：“是不是这样折，是不是那样折”。折纸课上小伴侣们都是特殊的亢奋，每折完一
25、步就会举起来给我看他们折的对不对， 看到她们每个折得都是那么认真让我值得欣慰她们都很宠爱我。课后小伴侣们都纷纷围过来给我看她们折得好不好，让我有种很想能够多几次给孩子们上课的感受。 通过这次活动，我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的熟识。在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏，幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关怀吃喝拉撒睡，更重要的是关注他们的平安。既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的急躁真是巨大的考验。感受最深的无疑是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种像对待自己孩子一样的永久那么有急躁的爱！ 我信任，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！ 最终，希望全部的孩子们都能平平安安，健康成长！向全部的老师说声：你们辛苦了！13